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文檔簡介
1、1.2.4 絕對值學習目標:1. 借助數軸,理解絕對值的意義,給出一個數,能求出它的絕對值;2. 會利用絕對值比較兩個負數的大小德育目標:培養(yǎng)學生的合作交流意識,動手能力。學習重點:相反數的概念學習難點:負數的相反數的表示方法學習過程:一、課堂引入:在數軸上,到原點的距離相等的點有_個,他們互為_.它們相同點是_,不同點是_.二、自學教材: 1、定義:一般的,數軸上表示數a的點與_的距離叫做數a的絕對值,記作_.丨-6丨=_,丨6丨=_,-丨-6丨=_2、求法:一個正數的絕對值是它的_, 一個負數的絕對值是它的_, 0的絕對值是_.判斷題:(1)任何一個有理數的絕對值一定是正數( )(2)如果
2、兩個數的絕對值相等,那么這兩個數相等;( )(3)如果一個數的絕對值是它本身,那么這個數是正數.( )3、性質:非負性丨a丨_0; 若丨a丨=丨b丨,則a=_; 若丨a丨+丨b丨+丨c丨+=0,則丨a丨=_,丨b丨=_,丨c丨=_二、例題講解:1、求出下列各數的絕對值-11; -6.8; - ; 0; -(-25).2、化簡下列各數 ; ; ; 3、求絕對值等于4的數三、當堂訓練:1的絕對值是_;絕對值等于的數是_,它們互為_2;3;4一個數的絕對值是,那么這個數為_5在數軸上把下面各數的絕對值分別表示出來并比較它們絕對值的大小。-(-3); -2.5; ; 0; -1四、拓展訓練:已知丨a+
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