1、科學(xué)傳播與科學(xué)寫(xiě)作Science Communication Defining key messages; Preparing and supplying information to the press; Building good relationships with journalists; Evaluating results; Maximising the exposure of news stories and press articles, and Tapping useful Commission resources,CER 2005,14-15 November 2005 M

2、ax 3 000 participants Hands-on workshops and tutorials Exhibition Participants forum Press programme FP7 presentation Plenary sessions Communication successes and failures from European projects New trends in science and technology communication How do scientists see communication? Television and sc

3、ience: 2 worlds apart? Science on radio Science journalists: allies or just journalists? Science in schools,Bringing the good word to Member States,44 media events in 2003 3 kilos of articles!,Biggest campaign ever to study the ozone layer and ozone loss 54 journalists 70+ press reports,國(guó)際組織重要文獻(xiàn),科學(xué)和

4、利用科學(xué)知識(shí)宣言聯(lián)合國(guó)教科文組織文件“Declaration of Science and the Use of Scientific Knowledge”, 世界科學(xué)大會(huì)，匈牙利，布達(dá)佩斯,1 科學(xué)應(yīng)該為全人類(lèi)服務(wù)，應(yīng)當(dāng)為所有人深入了解自然和社會(huì)、為提高所有人的生活水平和為給當(dāng)代人和子孫后代提供一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境作出貢獻(xiàn)；2 科學(xué)知識(shí)產(chǎn)生了許多了不起的發(fā)明，使人類(lèi)受益匪淺，科學(xué)知識(shí)的不斷豐富，為人類(lèi)提供了能深刻影響其行為和未來(lái)的思維方式與實(shí)踐方法。,3 科學(xué)技術(shù)發(fā)展同時(shí)也造成了環(huán)境的惡化和技術(shù)災(zāi)難，還引起了社會(huì)的失調(diào)和社會(huì)排斥現(xiàn)象。比如武器生產(chǎn)等；4 對(duì)科學(xué)知識(shí)的產(chǎn)生和運(yùn)用開(kāi)展熱烈和有見(jiàn)識(shí)

5、的民主大討論?？茖W(xué)家和決策者應(yīng)該通過(guò)討論加強(qiáng)公眾對(duì)科學(xué)的信任和支持；,5 經(jīng)濟(jì)差異導(dǎo)致知識(shí)的分享的差異，窮人被排斥在知識(shí)體系之外；6 信息和傳播革命為交流科學(xué)知識(shí)和促進(jìn)教育和研究提供了有效的手段；,7 科學(xué)研究以及科學(xué)研究成果可以產(chǎn)生巨大的收獲，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和人類(lèi)的可持續(xù)發(fā)展以及減輕貧困，人類(lèi)的未來(lái)將比以往任何時(shí)候都更加依賴(lài)于知識(shí)的公平創(chuàng)造、傳播和使用。,8 信息和傳播革命為交流科學(xué)知識(shí)和促進(jìn)教育和研究提供了新的和更有效的手段。9 社會(huì)科學(xué)在分析科技發(fā)展引起的社會(huì)變革和在研究如何解決這一變革過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題方面所發(fā)揮的作用。,中國(guó)科普：號(hào)召V實(shí)效,令人堪憂(yōu)的中國(guó)公眾科學(xué)素養(yǎng),中國(guó)是世界上“最重

6、視科普”的國(guó)家,1、中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見(jiàn)，頒布單位：中共中央 國(guó)務(wù)院。頒布日期：1994年12月5日 2、中國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法，2002年6月29日第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十八次會(huì)議通過(guò)； 3、 全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要（200620102020） ；,科學(xué)研究的“比較”方法理解,公眾的迷信程度(2003),對(duì)科學(xué)技術(shù)感興趣程度 (%),Malaysia, values assigned were 100 for interested, 67 for moderately interested, 33 for slightly interested, an

7、d 0 for not interested. Indices were obtained by adding all the values for each policy issue and computing average. Detail may not add to total because of rounding.,科學(xué)素養(yǎng)水平國(guó)際比較 （美國(guó)科學(xué)與工程學(xué)指標(biāo)，2006）,科學(xué)傳播模式演變的啟示,科學(xué)技術(shù)普及VS科學(xué)技術(shù)傳播,線(xiàn)性模式（傳統(tǒng)科普）,傳統(tǒng)的科普模式,科學(xué)事實(shí),科學(xué)家團(tuán)體,技術(shù)開(kāi)發(fā),企業(yè),政府機(jī)構(gòu),教育,其他渠道,公 眾,相信科學(xué),崇拜科學(xué),思維依賴(lài),新迷信,E-mai

8、l,科技館,科學(xué)雜志,公眾討論,演講,電影,展覽,書(shū),科學(xué)家說(shuō)明,實(shí)驗(yàn)室,社區(qū) （農(nóng)村、城市）,政府報(bào)告,同行評(píng)議,教科書(shū),參考文獻(xiàn),政府,咨詢(xún)機(jī)構(gòu)和專(zhuān)家,基金會(huì),電視節(jié)目,正規(guī)教育,社會(huì)參與模式（Model of Social Participation）,公眾聽(tīng)證會(huì)（Public Jury） 共識(shí)會(huì)議制度(Consensus Conference),科學(xué)傳播概念的演變歷史,傳統(tǒng)科普,國(guó)家利益,PUS,科學(xué)家共同體 利益,Science Communication,公眾利益,“關(guān)于進(jìn)一步搞好科普的若干建議”， 1994，12 “科普法”，2002，6 全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)綱要， 2006，2；,

9、“Public Understanding of Science”, Sir Bodmer, Royal Society,1985,“Science and Society”, 1999-2000,二、科學(xué)寫(xiě)作,事與愿違的結(jié)果：灌輸模式導(dǎo)致科學(xué)與偽科學(xué)“驚人的一致”,美國(guó)歷史學(xué)家麥克爾歇默（Michael Shermer）對(duì)偽科學(xué)定義為：“看起來(lái)是科學(xué)的，但是缺乏支持證據(jù)和合理解釋的說(shuō)法”。與此相反，科學(xué)是“所設(shè)計(jì)的完整方法。這種方法用于描述和說(shuō)明所觀察到的和所推論出的過(guò)去和現(xiàn)在的現(xiàn)象，旨在建立一整套供他人拒絕接受和證實(shí)的開(kāi)放的可實(shí)驗(yàn)的知識(shí)體系?！?我們對(duì)于科學(xué)給予希望太大，以至于我們不能容忍

10、沒(méi)有結(jié)果的科學(xué)。我們渴望見(jiàn)到科學(xué)給我們帶來(lái)的光明和結(jié)果，光明還應(yīng)該是極其燦爛的，結(jié)果還應(yīng)該是令人震撼的。但是，恰恰就是對(duì)結(jié)果的追求和渴望與迷信能夠帶給我們的顯見(jiàn)的“結(jié)果”的“事實(shí)”相一致。,科學(xué)的奇跡就是其能夠經(jīng)常帶給我們的“驚人之處”。相信“奇跡”與“驚人之處”是人類(lèi)的本性?？茖W(xué)無(wú)法消滅人類(lèi)的這個(gè)本性，科學(xué)共同體的利益與國(guó)家利益沒(méi)有，也不可能有消除人類(lèi)這種好奇的本性的企圖和欲望。科學(xué)本身不僅被當(dāng)作一種迷信接受，而且還“被當(dāng)成一種新的巫術(shù)類(lèi)型而加以接受?！?媒體的對(duì)轟動(dòng)效應(yīng)的追求和新聞?dòng)浾哂幸饣蛘邿o(wú)意間將科學(xué)與巫術(shù)間相似之處隱含在一種隱喻中，使得公眾將這種隱喻當(dāng)成科學(xué)的事實(shí)進(jìn)行“理解”?！坝绕?/p>

11、當(dāng)只有事實(shí)和發(fā)現(xiàn)被描述成科學(xué)時(shí)，普通公眾有充足的理由認(rèn)為這種解答是神秘的。通過(guò)這種方式，不可思議的科學(xué)能夠作為其他巫術(shù)的替代物發(fā)揮作用?！倍鴮?dǎo)致這個(gè)結(jié)果的恰恰是“科學(xué)普及”中一直在追求的目標(biāo)，那就是讓公眾“理解”科學(xué)是產(chǎn)生直接效果的好東西。,關(guān)于科學(xué)的發(fā)現(xiàn)大多數(shù)媒體愿意使用“開(kāi)創(chuàng)性的”、“填補(bǔ)了世界（或者國(guó)內(nèi)）的空白”、“歷史意義的”、“具有國(guó)際水平的”、“問(wèn)鼎”、甚至是“前所未有的”。這種帶有絕對(duì)化的形容詞與偽科學(xué)慣用的語(yǔ)言具有相同的意義?？茖W(xué)研究中的艱難；科學(xué)家有血有肉的日常生活；他們的喜怒哀樂(lè)對(duì)他們研究工作的影響；科學(xué)研究的不確定性；理論的臨時(shí)性；科學(xué)研究是在前人的知識(shí)的積累基礎(chǔ)上的產(chǎn)物

12、；科學(xué)必須經(jīng)過(guò)不斷的失敗而取得成果；科學(xué)研究是團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)果；科學(xué)的不確定性和風(fēng)險(xiǎn)。這些涉及到科學(xué)研究的方法、思想和精神的核心的被刪除和忽略，使得科學(xué)研究在其結(jié)果的呈現(xiàn)方式上與偽科學(xué)相一致。,1、過(guò)程和方法被隱瞞，僅僅呈現(xiàn)成功的結(jié)果；2、所有的試驗(yàn)都是成功的；3、所有的結(jié)果都是百試不爽的。而科學(xué)的核心：理性與懷疑精神被泯滅。科學(xué)家在傳播領(lǐng)域的退出就是理性的喪失，而迷信留在大眾文化中。,科學(xué)記者必須具備兩種能力：1 了解科學(xué)術(shù)語(yǔ)、科學(xué)方法以及科學(xué)哲學(xué)；2 具有比報(bào)道一般新聞更強(qiáng)的傳播能力。歐美國(guó)家科學(xué)記者的特征：40多歲；在學(xué)生時(shí)代主修英文、文學(xué)或者新聞學(xué)。有些修過(guò)一些科學(xué)課程。但并非科學(xué)出身。

13、,歐美科學(xué)記者的待遇是記者金字塔中最上端的部分。但是，不如特約專(zhuān)欄作家。他們有可能是業(yè)余作家，也有可能是專(zhuān)業(yè)作家，受雇于報(bào)社或者通訊社等。,歐美科學(xué)記者的工作大致分為：1 到實(shí)驗(yàn)室或者大學(xué)去挖新聞；2 絕大多數(shù)科學(xué)記者經(jīng)常參加科技研討會(huì)、年會(huì)。閱讀書(shū)報(bào)期刊和新聞資料等。中國(guó)科學(xué)記者按照分配的單位采訪(fǎng)新聞。,科學(xué)記者必須首先是觀察者，他們將觀察到的事實(shí)以大眾可以懂的語(yǔ)言向大眾解釋。奧本海默說(shuō)：“我們今天所知道的科學(xué)理論幾乎都不在我們過(guò)去念過(guò)的課本里，除非我們趕快趕上，否則我們根本不可能懂得這些新的科學(xué)理論?！?科學(xué)記者工作的技巧：1 說(shuō)服科學(xué)家不要使用術(shù)語(yǔ)；2 挑選知名度高的科學(xué)家（在大眾媒體中

14、經(jīng)常露面的科學(xué)家或者在教育行政體制和政治高層中居高位的科學(xué)家）；3 經(jīng)可能挑選那些對(duì)大眾具有吸引力的話(huà)題；,必須經(jīng)常翻閱各種主要科技期刊，盡可能了解所有的術(shù)語(yǔ)的意義以及概念等。各種新聞通稿也要經(jīng)常查閱。,科學(xué)報(bào)道員基本要求,參加各種研討會(huì)； 閱讀學(xué)術(shù)文章； 與學(xué)術(shù)界人士建立良好的關(guān)系； 尋找證據(jù)； 報(bào)道的客觀性； 了解受眾的興趣； 科學(xué)報(bào)道：文筆的流暢、嚴(yán)謹(jǐn)與圖的運(yùn)用； 會(huì)做定量和定性調(diào)查，并能夠?qū)δ撤N現(xiàn)象概念化和定義； 敏感性與預(yù)見(jiàn)；,國(guó)際主要大眾類(lèi)期刊1 Scientific American;2 New Scientist;3 Popular Science;4 Discovery;5

15、Science;6 Nature;,7 Todays Health;8 International Science and Technology;9 Public Understanding of Science;10 Science Communication;11 Smithsonian;12 Medical World News;,中國(guó)科學(xué)報(bào)道的最缺乏：Investigative Reporters, Digging Until It Hurts,Howard Kurtz，Washington Post Staff Writer,Monday, November 21, 2005; Pa

16、ge C01 Investigative reporters are, by their nature, dogged, tenacious and deeply suspicious, crashing through official roadblocks as they chase the most elusive stories.,Some of them continue that quest long after their support evaporates, their evidence crumbles and even their employers abandon th

17、em.,一些必須閱讀的書(shū),蕾切爾卡遜,1998年吉林人民出版社出版。重印5次。發(fā)行約3萬(wàn)冊(cè)。有盜版。在許多網(wǎng)站上可以免費(fèi)下載。 北京大學(xué)哲學(xué)系向大學(xué)生推薦的60本科學(xué)文化書(shū)籍其中之一。 2000年科學(xué)家推薦的本世紀(jì)科普佳作和改革開(kāi)放以來(lái)的科普佳作。 中文版獲2000年首屆吳大猷科學(xué)基金會(huì)海峽兩岸科普佳作獎(jiǎng)。李嵐清曾派人來(lái)索取一本。 在2000年“實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)”節(jié)目上，崔永元和RANDI 的評(píng)論使這本書(shū)銷(xiāo)路大増。,（美）戴蒙德（Diamond,J.）著， 譯,Jared Mason Diamond10 September 1937,Samir Okasha,(美)麥克萊倫第三 譯者:王鳴陽(yáng),約翰C伯

18、納姆,1、科技傳播導(dǎo)論，孫寶寅著，清華大學(xué)出版社，1997；2、科技新聞傳播導(dǎo)論，胡鈺著，中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社， 1999年版；3、科技新聞理論與寫(xiě)作，中國(guó)廣播電視出版社，1998 年版；4、當(dāng)代科技傳播叢書(shū)，湯書(shū)昆主編，科學(xué)出版社， 2001年；5、科學(xué)傳播讀本，劉華杰主編，北京理工大學(xué)出版社， 2008；,推薦書(shū)目,重要網(wǎng)站,1/ www.SciD 2/ http:/www.ucl.ac.uk/sts/enscot/ the European Network of Science Communication Teachers 3/ .au/CPAS/index.asp National Centre for the Public Awareness of Science 4/ /info/polls.shtml 5/ http