1、閱讀，撰寫(xiě)人民和編年史文章，1。寫(xiě)人的文章，了解誰(shuí)是英雄，英雄有什么特點(diǎn)，結(jié)合人物的動(dòng)作、外貌、風(fēng)度、語(yǔ)言和心理活動(dòng)，感受人物的性格特點(diǎn)、精神品質(zhì)和作者的寫(xiě)作意圖。分析作者選擇什么材料(或事件)來(lái)表現(xiàn)人物。我說(shuō)，“爸爸，走吧?！彼粗?chē)外說(shuō)：“我去買(mǎi)些橘子?！蹦阍谶@里，不要到處走動(dòng)?！蔽铱吹侥沁呎九_(tái)的柵欄外有一些賣(mài)家在等顧客。當(dāng)你走到那邊的站臺(tái)時(shí)，你必須穿過(guò)鐵路，跳下來(lái)，爬上去。我父親是個(gè)胖子，所以走過(guò)去會(huì)有些麻煩。我本來(lái)要去的，但他拒絕了，所以我不得不放他走。我看見(jiàn)他戴著一頂黑布帽子，一件大黑布夾克和一件深藍(lán)色的布棉長(zhǎng)袍，蹣跚著走向鐵路，慢慢地向下傾斜，這并不太困難。但是當(dāng)他穿過(guò)鐵路時(shí)，爬上

2、那邊的站臺(tái)并不容易。他用雙手爬上去，雙腳又縮了起來(lái)；他肥胖的身體微微向左傾斜，顯示出他的努力。然后我看到他的背，我的眼淚很快就流了下來(lái)。我很快擦干了眼淚。我怕他會(huì)看到，也怕別人會(huì)看到。當(dāng)我再次向外看的時(shí)候，他已經(jīng)拿著鮮紅色的橘子往回走了。過(guò)鐵路時(shí)，他先把橘子撒在地上，慢慢爬下來(lái)，然后拿起橘子走開(kāi)了。當(dāng)我到達(dá)這里時(shí)，我急忙去幫助他。我和他走到車(chē)?yán)铮验僮臃旁谖业钠ご笠律?。所以我撲向衣服上的灰塵，感覺(jué)很放松。過(guò)了一會(huì)兒，他說(shuō)：“我要走了?！睂?xiě)在那邊！”我看著他出去了。他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里面沒(méi)人?！碑?dāng)他的背影夾雜著來(lái)來(lái)往往，我找不到它，我走進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。主人公：作者的

3、父親。英雄的特征：肥胖3。寫(xiě)作意圖。作者選擇了什么材料或事件來(lái)購(gòu)買(mǎi)橘子。時(shí)間、地點(diǎn)、人物、原因、過(guò)程、結(jié)果(六要素)寫(xiě)作意圖和情感表達(dá)，總結(jié)文章的中心思想寫(xiě)作技巧和表達(dá)技巧理解深刻的道理，3。寫(xiě)人物和編年史文章的表達(dá)技巧(1)。表達(dá)技巧(1)。文章敘述的順序我低聲說(shuō)：“你家里還有誰(shuí)？”她說(shuō)：“現(xiàn)在沒(méi)有人了，我爸爸已經(jīng)出去了。”她沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去，而是慢慢地從桔子皮里拿出橘子瓣，放在她媽媽的枕頭上?；鸸鉂u漸暗了下來(lái)，外面也變得更暗了。當(dāng)我站起來(lái)要走的時(shí)候，她一把抓住我，敏捷地用麻繩把那根大針拿了過(guò)來(lái)，把那只桔黃色的小碗放在對(duì)面，像一個(gè)小籃子一樣，用一根小竹竿拎著它，從窗臺(tái)上拿了一小塊外國(guó)蠟頭，放進(jìn)

4、去，點(diǎn)著，遞給我，說(shuō)：“天快黑了，路很滑，讓這盞桔黃色的小燈把你照亮上山吧！”余的回憶照片這是一張我珍藏的照片，記錄了我舞蹈表演的精彩瞬間。每當(dāng)我看到這張照片，我就會(huì)想起我在二年級(jí)的第一次表演。那是一個(gè)五彩繽紛的舞臺(tái)，我在跳小孔雀舞。伴隨著音樂(lè)，我的微笑明亮而美麗，我的舞蹈聰明而美麗。我陶醉在舞蹈中，忘記了自己、時(shí)間和一切。我對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了共鳴。演出結(jié)束時(shí)，只聽(tīng)到歡呼聲和掌聲。我花了很長(zhǎng)時(shí)間才醒來(lái)，回到“世界”。謝幕后，當(dāng)我練習(xí)跳舞時(shí)，我不禁想起了過(guò)去的事。在暑假，火辣辣的太陽(yáng)照耀著地球。蟬不停地叫著：“熱，熱?！?。但是我來(lái)學(xué)校很早。我等待著，等待著，希望著。最后，我的同學(xué)和老師一個(gè)接一個(gè)地來(lái)了

5、，舞廳突然變得熱鬧起來(lái)。這是我第一次參加學(xué)校舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練，我的心里充滿了興奮和好奇。有飛躍的土壤。他來(lái)我家時(shí)總是問(wèn)起你，并想見(jiàn)你一次。我已經(jīng)通知他你到家的大概日期，他可能很快就會(huì)來(lái)。這時(shí)，一幅奇怪的畫(huà)面突然閃現(xiàn)在我的腦海里：一輪金色的滿月掛在深藍(lán)色的天空中，海邊的沙灘上種著無(wú)盡的綠色西瓜。與此同時(shí)，有一個(gè)十一、二歲的男孩，手里拿著一枚銀戒指，拿著一把鋼叉，試圖刺猴子，但是猴子扭動(dòng)著，從他的胯下跑開(kāi)了。這太棒了！他-什么？他？他的情況也很不令人滿意。我媽媽說(shuō)，她向房間外看去。這些人又來(lái)了。說(shuō)要買(mǎi)木頭，隨手也隨便拿走，我得去看看。有時(shí)，根據(jù)內(nèi)容的需要，補(bǔ)充文章應(yīng)該對(duì)寫(xiě)在前面的人或事做一些簡(jiǎn)短的補(bǔ)充

6、說(shuō)明，這通常稱為補(bǔ)充敘述。雖然補(bǔ)充敘述和插入敘述都是對(duì)主要情節(jié)的補(bǔ)充和解釋，但它們也是不同的。大多數(shù)補(bǔ)充敘事沒(méi)有情節(jié)，也沒(méi)有必要在前后進(jìn)行任何過(guò)渡。(2)文章的表述，甲敘述了第二天我起得很晚，午飯后，我出去見(jiàn)了一些家人和朋友；第三天也是如此。他們變化不大，只是變老了；在家里，他們都很忙，準(zhǔn)備“祝?！?。這是鹿鎮(zhèn)的年尾儀式，向神靈致敬，向受祝福的神靈致意，并尋求來(lái)年的好運(yùn)。殺雞、殺鵝、買(mǎi)豬肉，并仔細(xì)清洗。女人的胳膊都浸在水里，其中一些還帶著扭曲的絲綢銀手鐲。煮熟后，在這種東西上插筷子可以稱為“祝福儀式”。在5月5日，他們會(huì)被展示并點(diǎn)燃香燭，并邀請(qǐng)受祝福的神來(lái)享受它。崇拜只限于男人，在崇拜自然后仍會(huì)

7、燃放鞭炮。每年，每個(gè)家庭，只要你買(mǎi)得起禮物和鞭炮，今年自然是一樣的。b描述說(shuō)她不是盧鎮(zhèn)人。有一年初冬，四叔想在家換女工。魏老太太是個(gè)中間人，把她帶了進(jìn)來(lái)。她穿著一條白頭繩、一條黑色裙子、一件藍(lán)色夾克和一件白色背心。她大約2067歲，她的臉是綠色和黃色的，但她的臉頰仍然是紅色的。魏太太叫她祥林嫂，說(shuō)她是她母親家的鄰居。她作為經(jīng)理去世了，所以她出去工作了。四叔皺了皺眉頭，四姨已經(jīng)知道他的意思，并且恨她是一個(gè)寡婦。然而，她的外貌仍然是幾何圖形，她的手和腳在成長(zhǎng)，她只是跟著她的眼睛，一句話也不說(shuō)。她像一個(gè)認(rèn)真努力的人，所以她離開(kāi)了她，不顧她四叔的皺眉。在試驗(yàn)期間，她整天做的事情在她閑著的時(shí)候看起來(lái)很無(wú)

8、聊，很有力量，這對(duì)一個(gè)男人來(lái)說(shuō)是值得的，所以第三天就成了定局，月薪500。c表明鵝的身體結(jié)構(gòu)像一艘船，一雙蹼足，像兩只槳。扁平的嘴有一個(gè)鋸齒狀的缺口，便于切斷植物的幼葉和幼莖，尋找水生植物的根和種子。d表達(dá)他的感受，期待它，期待它，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切就像剛剛醒來(lái)，我的眼睛睜開(kāi)了。山是濕潤(rùn)的，水是生長(zhǎng)的，太陽(yáng)是紅色的。嫩綠色的草從土壤中爬出來(lái)。在花園里，在田野里，看，一大片地方都是是的。坐著，躺下，打兩個(gè)滾，踢幾個(gè)球，跑幾次，抓幾次。風(fēng)又輕又靜，草又軟。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，如果你不讓我，我也不會(huì)讓你，它們都在盛開(kāi)。紅如火，粉如霞，白如雪?；▋禾鹈蓝忾]，樹(shù)上似乎長(zhǎng)滿了桃子、杏兒和梨。數(shù)

9、百只蜜蜂嗡嗡作響，蝴蝶飛來(lái)飛去。野花無(wú)處不在：五花八門(mén)，有名字也有沒(méi)有名字，散落在花叢中，像眼睛和星星一樣，眨啊眨。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，“生于悲傷”是一句永恒的名言，勾踐就是這樣一個(gè)典范。紂王葡萄酒池和肉林的建立是“幸福而死”的典型例子。海爾的張瑞敏常說(shuō)：“永遠(yuǎn)不要害怕，永遠(yuǎn)走在薄冰上”，微軟的比爾蓋茨也說(shuō)過(guò)：“我們永遠(yuǎn)離破產(chǎn)只有18個(gè)月了。”正是強(qiáng)烈的憂患意識(shí)使他們總能成功?！安灰浐推綍r(shí)期的危險(xiǎn)，但要擔(dān)心繁榮的衰退”，這樣我們才能在艱難中生存和發(fā)展，而不是在快樂(lè)中衰退。2.書(shū)寫(xiě)風(fēng)景、圖像和說(shuō)明；1.如何閱讀寫(xiě)景文章；1.抓住主題，關(guān)注景點(diǎn)，找出作者的描述順序?？臻g順序：觀察順序：時(shí)間順序：不同

10、類別的風(fēng)景；(2)明確文章的層次結(jié)構(gòu)和總分結(jié)構(gòu)：分總分、總分、總分、總步數(shù)；并列結(jié)構(gòu)；(3)閱讀關(guān)鍵詞和段落，把握景物特征，理解作者借景物表達(dá)情感的思想感情。分別寫(xiě)了什么風(fēng)景？月光、淡淡的云、樹(shù)木、灌木、柳樹(shù)和池塘的順序是什么？從上到下有什么想法和感受？我喜歡荷塘里的月光，月光像流水一樣，靜靜地落在這葉子和花上。薄薄的藍(lán)霧漂浮在荷塘里。葉子和花似乎是用牛奶洗的；這就像一個(gè)有著薄紗的夢(mèng)。雖然是滿月，但天空中有一片淡淡的云，所以它不能發(fā)光；但我認(rèn)為這只是優(yōu)勢(shì)。深度睡眠是必不可少的，小睡有它自己的味道。月光透過(guò)樹(shù)木照射進(jìn)來(lái)，灌木叢在高處長(zhǎng)滿了雜草，參差不齊的雜色影子落下來(lái)，就像幽靈一樣；彎彎的柳樹(shù)稀

11、疏美麗的形象似乎畫(huà)在荷葉上。池塘里的月光不均勻；然而，光影卻有著和諧的旋律，比如凌的名曲凡高。什么結(jié)構(gòu)？總分是多少？春天，像一個(gè)害羞的女孩，悄悄地來(lái)了。她一揮手，大地充滿了春天和活力。寫(xiě)的是什么風(fēng)景？冬眠的動(dòng)物、草、柳樹(shù)、竹筍、天空、鳥(niǎo)、云、小溪、空氣、春雨中的花和甲蟲(chóng)？春天是如此微妙，如此害羞，如此迷人，它使人遐想和不可抗拒.害羞的春天春天像一個(gè)害羞的女孩，悄悄地來(lái)了，輕輕一揮手，大地充滿了春天和活力?？矗厍驈?fù)活了，唱歌跳舞，冬眠的動(dòng)物睡得很晚，迎接這個(gè)奇妙的世界；草伸出頭來(lái)，期待著這個(gè)全新的世界；柳樹(shù)在小溪邊梳理它們的頭發(fā)，暖風(fēng)吹過(guò)它們的頭發(fā)；竹筍和牙齒不怕苦，它們向上鉆.春天的天空格外

12、的藍(lán)，鳥(niǎo)兒快樂(lè)地飛翔，云彩靜靜地變化著；小溪格外清澈，盡管前面的路很艱難，他還是勇敢地向前走；空氣格外清新，雨后的氣息，在這張充滿活力的照片中令人陶醉。春雨滋潤(rùn)著一切。雨后，花兒競(jìng)相開(kāi)放，晶瑩的露珠讓花兒更加美麗，??！美麗的春天！雨后，甲蟲(chóng)音樂(lè)家們昂首闊步地走出他們的巢穴，全神貫注地振翅，站在草葉上，用圓潤(rùn)洪亮的聲音和優(yōu)美的旋律歌唱。春天是如此的微妙、害羞和迷人，以至于讓人遐想和不可抗拒.2。文章的閱讀方法，(1)文章的描述順序?？傡o物：形狀-結(jié)構(gòu)-用途動(dòng)物：形狀-動(dòng)態(tài)-習(xí)慣植物：形狀-大小-顏色-味道(2)感受作者對(duì)事物的感受，體驗(yàn)作者的寫(xiě)作意圖和思想感情。清楚地理解事物：花生(做有用的人，

13、不要做對(duì)別人不好的正派人)借用事物來(lái)描述人：楊樹(shù)、花生、梅花(寧愿死在枝頭帶著香)、竹子(空心的，謙虛的)、可愛(ài)的小狗在許多小動(dòng)物中，我最喜歡的是小狗。我也給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字：可可?？煽捎幸粋€(gè)大大的圓頭和水汪汪的眼睛，閃閃發(fā)光。櫻桃般的嘴巴，靈敏的鼻子，一對(duì)尖尖的耳朵，翹起的尾巴，金色的外套，毛茸茸的胖胖的身體。有一次，我的家人正在吃午飯，可可睡在我的房間里。突然，可可聞到了香味，跟著它走了出來(lái)?？煽蓙?lái)找我后，她叫了幾聲，尾巴還在抖！它似乎在說(shuō)：“主人，主人，我餓了！快給我點(diǎn)吃的！”我知道可可一定餓了，所以我跑了過(guò)來(lái)！所以，我拿了一塊裸露的骨頭放在可可的碗里?？煽煽戳丝?，聞了聞，然后離開(kāi)了。

14、可可在一旁說(shuō)：“主人太不衛(wèi)生了，他甚至把他吃的東西都給了我！”可可很快又回來(lái)了。我從碗里取出一塊帶肉的排骨，放在可可碗里?？煽烧娴某粤怂】煽勺钕矚g睡在我的沙發(fā)上。我記得有一天，當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，我扔掉了書(shū)包。我一坐在沙發(fā)上，就給可可打電話，可可打了幾次。當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，我看到可可被我壓住了。我還記得有一天晚上，當(dāng)我在床上做夢(mèng)的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)鬼鬼祟祟的影子在我旁邊。我抓起那些食肉動(dòng)物，聽(tīng)到“氣喘吁吁”的聲音，心想：我尿尿了嗎？我一掀開(kāi)被子摸了摸，被子還沒(méi)濕呢！當(dāng)我打開(kāi)燈時(shí)，原來(lái)可可正在小便！現(xiàn)在我媽媽知道可可喜歡在我床下和浴室撒尿。可可最喜歡和我一起玩。一天，我和可可在樓下開(kāi)心地玩耍。當(dāng)我扔球的

15、時(shí)候，可可跑啊跑，拼命跑！用力跳去接住我扔的球，因?yàn)槲胰拥锰昧α??？煽珊臀掖蠛沽芾?，可可一直伸出舌頭。我的可可真可愛(ài)！我非常喜歡可可！什么樣子？動(dòng)力是什么？習(xí)慣是什么？3.解釋文章的閱讀方法和順序：時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序。解釋方法：定義，分類，舉例，比較，列舉數(shù)字，進(jìn)行類比。童話，寓言，現(xiàn)代詩(shī)歌，1種閱讀童話的方式童話的類型：擬人化的童話，人物童話，超人童話，知識(shí)童話(科學(xué)童話)，以及最后一個(gè)蛋鄭潔源的整個(gè)雞家庭都不愿意被屠宰供人食用。雞王決定扭轉(zhuǎn)雞家的局面，于是他召集員工想辦法。人類很難放棄吃雞肉。一個(gè)助手說(shuō)他用十磅雞蛋買(mǎi)了一個(gè)人類作家，并請(qǐng)他在報(bào)紙上寫(xiě)一篇文章，說(shuō)吃雞肉容易得癌癥！

16、但是人類仍然隨心所欲地吃東西。在我看來(lái)，人類吃我們不是因?yàn)樗麄兒尬覀?，而是因?yàn)樗麄儾荒軟](méi)有我們。另一位年長(zhǎng)的工作人員說(shuō)，國(guó)王最好頒布一道圣旨，命令所有的母雞停止下蛋，并確保人類不會(huì)再這樣對(duì)待我們。停止產(chǎn)卵？鳳王吃了一驚。是的，停止產(chǎn)卵。沒(méi)有蛋就不會(huì)有雞出生。光是這一點(diǎn)就足以讓人類擔(dān)心。工作人員說(shuō)。五分鐘后，雞王發(fā)布了一個(gè)法令給整個(gè)雞家族：停止產(chǎn)卵！當(dāng)人類發(fā)現(xiàn)世界上所有的母雞都停止下蛋時(shí)，地球上只剩下一只蛋了。人類意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。地球上的一只雞會(huì)少吃一只，最終會(huì)滅絕。人類專門(mén)召開(kāi)了一次緊急會(huì)議，會(huì)議的結(jié)果是通過(guò)了一項(xiàng)保護(hù)稀有動(dòng)物雞的法律。雞最終改變了它卑微的地位，加入了珍稀動(dòng)物的行列。人們以

17、擁有一只雞為榮，而狗和貓的地位卻直線下降。在公園里，經(jīng)?？吹斤@要人物帶著雞散步。一只雞的價(jià)格已經(jīng)達(dá)到了幾千美元。地球上唯一的蛋更有價(jià)值。僅守衛(wèi)它的軍隊(duì)就有兩次任務(wù)。這只蛋的母親是最后一個(gè)聽(tīng)到雞王圣旨的人。那時(shí)她正在下蛋。不可能把雞蛋放回她的胃里。所以她成了地球上唯一的蛋之母。人們把希望寄托在她身上，希望她能延續(xù)雞的生命。人們給了她最好的食物，為她建了一座豪華的房子，并要求她在紙質(zhì)電視上報(bào)道。這只母雞日益突出的地位逐漸引起了雞家族其他成員的不滿。它也是一只雞。為什么她能吃得好，住得好，還能上電視？?jī)H僅因?yàn)?！然后，一天早上，另一只母雞違抗了雞王的圣旨，公然下了一只蛋。這只母雞立即成為全球新聞的焦點(diǎn)

18、，她的治療立即超過(guò)了前一只母雞。雞肉家族受到了強(qiáng)烈的震動(dòng)。然后第三個(gè)蛋誕生了。第四個(gè)蛋出來(lái)了。第五個(gè)蛋出生了。第六個(gè)雞蛋來(lái)了。雞王覺(jué)得有些不對(duì)勁，所以他再次頒布法令阻止母雞下蛋，但是他再也不能控制他的臣民了。所有的母雞都想比其他雞活得更好。它們拼命產(chǎn)卵。因此，保護(hù)雞的法律被廢除了。沒(méi)有人帶小雞去公園。雞肉重新出現(xiàn)在桌子上。雞王不愿意，想繼續(xù)頒布法令阻止母雞下蛋，但被他的手下勸阻了。工作人員說(shuō)：不需要。因?yàn)槿祟愐呀?jīng)掌握了解決雞不生蛋問(wèn)題的方法。指出課文中一些單詞的意思。這種方式：殺死并吃掉這個(gè)：沒(méi)有雞蛋，沒(méi)有雞會(huì)重生。文章最后結(jié)合全文，總結(jié)了助手們指出的人類處理不產(chǎn)蛋雞的方法。(1)改變雞的卑微地位，使它們加入珍貴動(dòng)物的行列；(2)引起雞的不滿，使雞互相嫉妒；(2)