1、五、句子的表達(dá)與應(yīng)用,1(2010遵義)根據(jù)語境，與下面句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() 生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽；_，_，_，_；生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊。 A生活如山寬容為徑登山循徑方知山之高大 B生活如山循徑登山寬容為徑方知山之高大 C生活如山寬容為徑循徑登山方知山之高大 D生活似山寬容為徑登山循徑方知山之高大 解析：根據(jù)前面的句子，可知要先說山，再說徑，第三句末字應(yīng)是山。,C,2(2010襄樊)根據(jù)語境仿寫句子。 欣賞是一種領(lǐng)略，欣賞也是一種收獲。欣賞日出，自然會(huì)在日出的噴薄中感受向上的力量；欣賞大海，自然會(huì)在大海的浩瀚中領(lǐng)悟博大的胸懷；_，_。 示例一：

2、欣賞高山，自然會(huì)在高山的巍峨中感悟崇高的理想。 示例二：欣賞大樹，自然會(huì)在大樹的偉岸中獲得自立的尊嚴(yán)。,3(2010佛山)請選擇下列句子順序排列正確的一項(xiàng) () 從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。 大殿正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺(tái)，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。 方臺(tái)兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。 仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。 AB CD 解析：抓住“正中”、“方臺(tái)”、“方臺(tái)兩旁”、“中央”、“從龍口里”這些關(guān)鍵詞語確定順序。,C,4(2010內(nèi)江)用所給詞語寫一段話，介紹上海世博會(huì)的盛況，要求語意完整，句

3、意通順，字?jǐn)?shù)在3050之間。 絡(luò)繹不絕國內(nèi)外每天30萬人次排隊(duì) _ _ 示例：上海世博會(huì)開園以來，前來參觀的國內(nèi)外游客絡(luò)繹不絕，每天排隊(duì)參觀的游客超過30萬人次。,5(2010鹽城)請根據(jù)要求改寫句子。(可適當(dāng)改動(dòng)字詞和標(biāo)點(diǎn)，但不得改變原意) 原句：國慶60周年的禮花不止一次地點(diǎn)燃起我心中的火種。 改為突出“不止一次”： _。 示例：不止一次，國慶60周年的禮花點(diǎn)燃起我心中的火種。,從近年來看，中考對這一考點(diǎn)的考查主要有以下題型：(1)句子銜接；(2)仿寫句子；(3)句子排序；(4)句子擴(kuò)寫；(5)句式變換。隨著“新課改”步伐的加快，這些考點(diǎn)正在逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N對語言運(yùn)用的綜合考查，常與語言表達(dá)

4、和修辭甚至閱讀理解等考點(diǎn)的考查“聯(lián)姻”，應(yīng)該引起足夠的重視。,句子銜接題就是要求根據(jù)語境選用或者編寫與上下文銜接恰當(dāng)?shù)木渥印?例1：(2010天津)根據(jù)語境，與下面句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 () 坦然是失意后的樂觀，是平淡中的自信。許多事的得失成敗我們不可預(yù)料，我們只需盡量去做，求得一份付出之后的坦然和快樂。請記?。簺]有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；_ A沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅。 B沒有大海的壯闊，但要有小溪的優(yōu)雅。 C沒有小溪的優(yōu)雅，但要有大海的壯闊。 D沒有小溪的優(yōu)雅，可以有大海的壯闊。,解析：在橫線上要求填寫的句子，實(shí)際上是對“沒有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸”的仿寫。要符合“沒

5、有可以有”的句式特點(diǎn)，所以選項(xiàng)B、C首先被排除。從前面的例子來看，“藍(lán)天”比“白云”從范圍上更廣，所以后面的句子也應(yīng)先寫“大海”再寫“小溪”。故正確答案應(yīng)該是A。 答案：A,仿寫句子主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力、模仿能力和創(chuàng)新能力。一般是命題者提供一定的語境，要求考生參照提供的條件而模仿寫作。它往往涉及語法結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、語意連貫、修辭運(yùn)用等許多方面，也間接考查學(xué)生的知識(shí)范圍及文化修養(yǎng)，反映出理解、表達(dá)運(yùn)用等多層級(jí)的能力要求，有一定的綜合性。,例2：(2010錦州)在下面的橫線上仿寫加點(diǎn)語句，要求句式相同，內(nèi)容符合語境，并與上文銜接順暢。 琴聲悠揚(yáng)，在靜靜的夜空中，一會(huì)兒如縷縷花香，拂過人心；_

6、；_。 解析：這一題目，要注意仿寫的隱性要求：內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，前后呼應(yīng)；句式要統(tǒng)一；修辭要相同；字?jǐn)?shù)要相等或大致相等。還要注意符合句子的語境，語句要連貫。 答案示例：一會(huì)兒如陣陣輕風(fēng)，撫慰靈魂；一會(huì)兒如絲絲細(xì)雨，訴說真情。,例3：(2010樂山)仿寫。 例句：生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。 仿寫：_ 解析：第一步，弄清楚原句的特點(diǎn)，即采用“不是也不是是”的格式，運(yùn)用一組反義詞(快樂和痛苦)構(gòu)成句子；第二步，采用與原句相同的結(jié)構(gòu)，運(yùn)用一組反義詞(如幸福和悲傷)構(gòu)成句子。 答案示例：生活中不是永遠(yuǎn)幸福，也不是永遠(yuǎn)悲傷，幸福和悲傷是形影不離的。,句序排列題考查的形式是給

7、出一段句子，要求將它們排列成語意連貫、語氣順暢的語段。排列句子順序時(shí)，一要理清思路，二要抓語言標(biāo)志，如關(guān)聯(lián)詞語、關(guān)鍵詞、相同句式等。從方法上講，先要確定首句和尾句，然后再排列中間句。也可以從局部入手，然后再向整體擴(kuò)展。,例4：(2010玉溪)給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 () 他用這顆赤子之心上下求索。哪怕他的生活窘迫潦倒，面容蒼老干枯，他的精神在備受折磨之后已然錯(cuò)亂。讀盧梭漫步思想錄，內(nèi)心始終處在一種最容易被觸動(dòng)的狀態(tài)里。從苦難和孤寂里尋找生命中點(diǎn)滴的甘美。他飽嘗過人世的辛酸，卻依然留著一顆純真、敏感、脆弱的心。 AB CD,解析：句為中心句應(yīng)排在首句，提及盧梭及著作，句總體介紹盧梭，應(yīng)排

8、第二，句中的“這顆心”承接句中的“一顆心”。句“尋找”緊承“求索”。句補(bǔ)充說明在任何情況下都不放棄尋找，排在最后。 答案：D,提供一組詞語，給定特定情境擴(kuò)展成一段話，這是一種較好地考查學(xué)生創(chuàng)新思維能力和語言表達(dá)能力的題型。該題型內(nèi)容具有開放性，思維具有廣闊性，答案具有豐富性，效能具有創(chuàng)造性，因而在近年中考中經(jīng)常出現(xiàn)。 例5：(2010河南)2009年4月22日是第40個(gè)“世界地球日”。請以“愛護(hù)地球”為主題寫一段話。 要求：從下面所給詞語中任選三個(gè)(多選不限)，使用一種修辭手法，不少于50個(gè)字。 責(zé)任警示和諧居安思危同舟共濟(jì)山清水秀 _,解析：內(nèi)容上應(yīng)突出“愛護(hù)地球”，因此可以圍繞環(huán)境保護(hù)、環(huán)

9、境破壞、共同行動(dòng)等方面擬寫內(nèi)容；三個(gè)備選詞語，也很好選擇；修辭手法上，可以使用排比、比喻、對比等。 答案示例：地球是我們賴以生存的家園，我們每個(gè)人都有愛護(hù)它的責(zé)任。我們應(yīng)該居安思危，與大自然和諧相處，讓我們的家園永遠(yuǎn)山清水秀。,句式變換題主要考查學(xué)生根據(jù)語境，靈活自如地變換句式的能力，用不同的句式去表達(dá)同一個(gè)內(nèi)容，使表達(dá)更清晰有條理。 例6：(2010江西)在不增刪文字的前提下按要求改寫句子。 (1)突出和強(qiáng)調(diào)“孤孤單單”：我仍然感到，我只是一個(gè)孤孤單單的人。 (2)突出和強(qiáng)調(diào)“不止一次”：節(jié)日的禮花不止一次地點(diǎn)燃起我心中的火種。,解析：本題考查句式變換。(1)把定語“孤孤單單的”后置，形成倒

10、裝句，往往是為了突出它，因而能使句子節(jié)奏更明快、更簡潔有力，可變長句為短句，有時(shí)還可以起到強(qiáng)調(diào)、補(bǔ)充作用。(2)可以把狀語“不止一次地”前置到句首，形成倒裝句，起強(qiáng)調(diào)作用。 答案示例：(1)我仍然感到，我只是一個(gè)人，孤孤單單的。 (2)不止一次地，節(jié)日的禮花點(diǎn)燃起我心中的火種。,1(2010燕山)結(jié)合語境，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() 十一屆全運(yùn)會(huì)會(huì)徽構(gòu)思巧妙，設(shè)計(jì)新穎，以11個(gè)“競技人形”為主要構(gòu)成元素。整體結(jié)構(gòu)創(chuàng)意來源于中國古代文字小篆中繁體“中華”的“華”字；造型語言借鑒中國民間吉祥飾物“四喜人”的手法，共用人形，巧妙地完成了11個(gè)運(yùn)動(dòng)人形的組合；整體圖形創(chuàng)意還融合了中國傳統(tǒng)紋樣“同心結(jié)

11、”的概念。這樣，_。,C,A團(tuán)結(jié)和諧的理念、民族盛會(huì)的寓意、吉祥美好的祝福就被巧妙地融合在會(huì)徽的設(shè)計(jì)之中 B吉祥美好的祝福、民族盛會(huì)的寓意、團(tuán)結(jié)和諧的理念就被巧妙地融合在會(huì)徽的設(shè)計(jì)之中 C民族盛會(huì)的寓意、吉祥美好的祝福、團(tuán)結(jié)和諧的理念就被巧妙地融合在會(huì)徽的設(shè)計(jì)之中 D民族盛會(huì)的寓意、團(tuán)結(jié)和諧的理念、吉祥美好的祝福就被巧妙地融合在會(huì)徽的設(shè)計(jì)之中 解析：要注意后面的分句順序要與前面對會(huì)徽的介紹對應(yīng)起來。,2(2010杭州)填入下面文字中橫線上的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 () 四月春風(fēng)里搖曳的青草嫩尖，柔軟的掃帚草叢，_，_。究竟是為什么踏上了腳下這塊沉默而堅(jiān)硬的土地的呢？ A接骨木與羊齒的

12、清香，由陽光與清晨的霧氣釀成的烈性美酒讓他深深地沉醉，又讓他輕輕地漂浮 B接骨木與羊齒的清香，烈性美酒般的陽光與清晨的霧氣讓他深深地沉醉，又讓他輕輕地漂浮,D,C由陽光與清晨的霧氣釀成的烈性美酒，接骨木與羊齒的清香讓他深深地沉醉，又讓他輕輕地漂浮 D接骨木與羊齒的清香，烈性美酒般的陽光與清晨的霧氣讓他輕輕地漂浮，又讓他深深地沉醉 解析：“清香”與“漂浮”對應(yīng)；“烈性美酒般的陽光與清晨的霧氣”與“沉醉”對應(yīng)；C句寫烈酒，與文意不符。,3根據(jù)表達(dá)的需要，填空恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 () 現(xiàn)在國內(nèi)外風(fēng)行快餐，它的特點(diǎn)就在一個(gè)“快”字。武漢鋼鐵公司開辦了快餐食堂，()職工們非常贊賞地說：“這真是改革開放帶來的快

13、節(jié)奏??！” A用餐的時(shí)間被職工們極大地縮短了。 B職工們用餐的時(shí)間能極大地縮短嗎？ C使職工們用餐時(shí)間不能不極大地縮短。 D使職工們用餐的時(shí)間極大地縮短了。 解析：該句子符合我們的語言習(xí)慣，也最能表達(dá)“快餐”的好處。,D,4(2010南寧)下列句子與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() 雄偉的山，蒼郁的樹，苔染的石壁，青翠的竹林，都在江水中投入綠油油的倒影。_，就連我自己也融在那閃閃的綠色之中了。 A天空灑下落日的余暉 B湍急的河水推擠著船舷 C整個(gè)世界五彩斑斕 D天空和地面整個(gè)綠成一片 解析：根據(jù)后句寫綠，可確定選項(xiàng)。,D,5(2010濟(jì)寧)根據(jù)下面這段話的意思，在句中橫線上填上銜接恰當(dāng)?shù)囊痪湓挕?

14、生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，_。好比水道要經(jīng)過不同的兩岸，樹木要經(jīng)過常變的四時(shí)。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。 答案：快樂和痛苦是相生相成的。(意思對即可),6結(jié)合語境，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 () 北京奧運(yùn)會(huì)的圣火跨越了千山萬水，傳遍了五洲四海。無論哪個(gè)民族、哪種文化、哪種信仰的人們，都會(huì)從奧運(yùn)圣火的傳遞中，感受到它彰顯的進(jìn)取精神，領(lǐng)悟到它承載的友誼信息，體會(huì)到它倡導(dǎo)的和平宗旨。“圣火”的傳遞，_ A讓世界各地了解北京奧運(yùn)，把世界人民匯聚到五環(huán)旗下 B表現(xiàn)了北京奧運(yùn)會(huì)的特色，把世界人民匯聚到五環(huán)旗下 C讓世界各地了解北京奧運(yùn)，弘揚(yáng)了和平與友誼的奧運(yùn)理念 D表現(xiàn)了

15、北京奧運(yùn)會(huì)的特色，弘揚(yáng)了和平與友誼的奧運(yùn)理念,A,7(2010安徽)初中畢業(yè)前，同學(xué)們紛紛在“師恩似?！绷粞圆旧辖o老師留言。一位同學(xué)是這樣寫的：“您不是建筑師，卻構(gòu)建著我們知識(shí)的大廈；您不是音樂家，卻奏響著我們心靈的樂曲；_，_。衷心感謝您，我敬愛的老師！” 請你仿照前兩句，為畫線處補(bǔ)寫一個(gè)句子。要求：內(nèi)容相應(yīng)，句式相同。 答案：開放性試題，做到內(nèi)容相應(yīng)，句式相同即可,8(2010南京)仿寫句子，完成詩集的寄語。 讀古詩，如同擁抱美妙的世界。 你能領(lǐng)略山的風(fēng)采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔。 你能聆聽水的旋律：有的婉轉(zhuǎn)低回，_。 你能欣賞花的姿容：_，有的燦爛盛開。 示例：有的澎湃激昂有的含苞待

16、放(語意連貫，突出景物特征即可),9(2010濟(jì)寧)模仿下面的詩句再寫一個(gè)句子。 理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；_，_。 答案：理想是路引你走向黎明,10(2010自貢)仿照下列句子的形式，另寫一個(gè)句子。 例句：一些小小的泡在茶里的松子，一聲在夏夜里傳來的微弱蟲聲，一點(diǎn)斜在遙遠(yuǎn)天際的星光它們?nèi)菬o言的，但隨著靈思的流轉(zhuǎn)，就有了炫目的光彩。 仿句：_ _ 答案：意思正確，句式相同，修辭手法一樣即可。,11(2010杭州)根據(jù)語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構(gòu)成語意連貫的一段話。 在這個(gè)世界上，只要你有真實(shí)的付出，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多門都是虛掩著的：在商界中，你付出

17、智慧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)財(cái)富的大門是虛掩著的；_，_，_；_，_，_。 示例：在學(xué)問上你付出勤奮你會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的大門是虛掩著的在感情上你付出真誠你會(huì)發(fā)現(xiàn)友誼的大門是虛掩著的。,12(2010內(nèi)江)仿照例句句式，另選一個(gè)話題，寫一個(gè)句子。 例句：他以微笑戰(zhàn)勝暴力，以嘲笑戰(zhàn)勝專制，以堅(jiān)毅戰(zhàn)勝頑固，以真理戰(zhàn)勝愚昧。 _ _ _ 答案：符合要求即可。,13(2010恩施州)對聯(lián)是我國特有的文學(xué)樣式。請根據(jù)下面提供的情節(jié)和上聯(lián)對出下聯(lián)。 他忠心耿耿，為報(bào)知遇恩，為酬托孤意，六出祁山，七擒孟獲，名成八陣圖，鞠躬盡瘁，病死五丈原。 上聯(lián)：忠肝義膽，關(guān)云長華容義釋曹孟德； 下聯(lián)：_ 示例：鞠躬盡瘁，諸葛亮蜀中誠報(bào)劉豫州。

18、,14仿寫。 一棵小草以它卑微的綠色，豐富著季節(jié)的內(nèi)涵。 _ 示例一：一只飛鳥以它柔弱的翅膀，提升著大地的視線。 示例二：一塊巖石以它孤獨(dú)的肩膀，支撐著傾斜的山體。,15(2010黃岡)生活中的小浪花是校刊中的一個(gè)隨感欄目。這些作品是由平常事物而生發(fā)情趣，蘊(yùn)含豐富，語言精練，深得同學(xué)們喜愛。下面是其中的兩則，請你認(rèn)真品讀，然后仿照它的寫法，自選事物，創(chuàng)作一則，并在其后的方括號(hào)中寫出所蘊(yùn)含的道理。 其一：石灰石別人向你潑冷水，你卻更加熱氣騰騰。專注事業(yè)(學(xué)業(yè))，堅(jiān)守?zé)崆?其二：拖拉機(jī)出一丁點(diǎn)力，便大喊大叫。嘲諷自吹自擂的人 我的創(chuàng)作：_ _ 示例：稻穗越是豐滿的，越是低著頭。有真才實(shí)學(xué)的人，往往

19、更謙虛,16(2010宜昌)漢字具有強(qiáng)大的組詞功能，不同的字序組合往往表達(dá)著不同的詞義。下列新詩正是利用漢字的這一功能創(chuàng)造出了雋永含蓄的意境，請仿照詩中幾對加點(diǎn)詞語的組詞特點(diǎn)，另選兩組同類的詞語填寫在下邊的空格處。 我為一些詞語后悔/比如年少或是少年/而我躲在另一個(gè)詞后面/我又感覺羞愧/察覺和覺察/但是我喜歡蜜蜂甚于蜂蜜。納什蜜蜂 _和_和_ 示例：語言和言語；花落和落花；人家和家人；歌唱和唱歌；開放和放開。(說明：答案應(yīng)盡可能是固定詞語。),17(2010眉山)下面這段文字的正確順序是() 池沼里養(yǎng)著金魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，又是入畫的一景。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。至于池沼，大

20、多引用活水。蘇州園林講究假山池沼的配合。河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。假山的堆疊，或者重巒疊嶂，或者幾座小山配合著竹子花木。 AB CD 解析：該段文字是按照“總分”順序來寫的，先總寫假山池沼，再說假山，后說池沼。,B,18(2010北京)結(jié)合語境，將下列句子填入橫線處，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() 2010年政府工作報(bào)告指出，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步，是中華民族的生命、力量和希望所在。政府工作報(bào)告指出，要在少數(shù)民族地區(qū)落實(shí)相關(guān)政策，保護(hù)民族地區(qū)生態(tài)環(huán)境，保障少數(shù)民族群眾的合法權(quán)益。為達(dá)到這個(gè)目的，各級(jí)政府_。 要讓民族地區(qū)各族群眾感受到祖國大家庭的溫暖 要加快退耕還林、退耕還

21、草、治理土地沙化的進(jìn)程 要貫徹由“救助式扶貧”向“開發(fā)式扶貧”轉(zhuǎn)變的工作方針,B,要在公共服務(wù)和就業(yè)方面滿足少數(shù)民族流動(dòng)人口的切實(shí)需要 A B C D 解析：先總寫，然后后面三句排列順序與前面語句相對應(yīng)即可。,19(2010深圳)請選出下列句子排序正確的一項(xiàng)() 但它的另一個(gè)結(jié)果卻是始料未及的。 人們會(huì)在惟一的孩子身上投入過多的物質(zhì)財(cái)富。 計(jì)劃生育能有效控制人口增長是不容置疑的。 于是，小規(guī)模家庭反而變成高碳排放體。 每個(gè)孩子人均能源消耗量大大提高。 AB CD 解析：與是轉(zhuǎn)折關(guān)系；三句要抓住“于是”一詞確定順序。,C,20(2010溫州)結(jié)合語境，填入下面橫線上的句子排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() 這

22、個(gè)四合小院，家家的窗戶低矮，是老式對開的方格玻璃窗。_ 屋里簡樸干凈，桌柜上擺著整齊的碗杯，小罐子里插著幾雙筷子。 這俗常的景象，現(xiàn)在不得多見了，這小玻璃窗，叫人心生溫暖。 黑亮的老鐵壺在爐子上吱吱唱著小曲，隔著窗戶也聽得清。,C,從這家的窗玻璃望進(jìn)去，開滿碎花的窗簾并沒拉上。 A B C D 解析：按照由外到內(nèi)、由遠(yuǎn)及近的順序排列。,21(2010義烏)依次填入下面橫線上的句子，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() 一直以來，我們都認(rèn)為植物是沒有“情”的，更別說“智”了。_ 還有，我們常常把失去記憶、沒有什么行為能力者稱為“植物人”。 “人非草木，孰能無情？”這句話說的就是草木的無情。 在神奇的植物世界，許

23、多植物為了生存，不僅能“看”，能“睡”，還能“吃”。,D,然而，隨著科學(xué)家植物研究的逐步深入，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)植物不但有“情”，而且還有“智”呢。 A B C D 解析：要抓住前一句話先說“情”再說“智”的順序排列這幾個(gè)句子。,22(2010瀘州)下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是() 大學(xué)畢業(yè)后，他進(jìn)入保守黨某部門任職，2001年當(dāng)選國會(huì)議員。 2005年他以出色的演講口才最終當(dāng)選保守黨領(lǐng)袖。 直到進(jìn)入牛津大學(xué)，他依然與政治活動(dòng)很少沾邊，但學(xué)業(yè)極為出色。 2010年5月，卡梅倫被任命為新一任英國首相。 幼時(shí)的卡梅倫絲毫沒有顯示出政治人物的天賦。 小學(xué)時(shí)不僅成績在班里倒數(shù)第一，而且極為害羞。 AB C

24、D 解析：按照時(shí)間順序排列。,A,23下面一段話的順序被打亂了，調(diào)整后順序正確的一項(xiàng)是() 江中沒有橋墩，對于過船、過水，當(dāng)然好得多。 現(xiàn)在的鄭州黃河鐵路橋,長約三公里,河中有很多橋墩。 將來一定會(huì)有沒有水中橋墩的大橋。 這樣長跨度的橋，一定也是很高的，最適宜于跨海。 但到將來，像這樣的長橋，或者更長的橋，如果有需要的話，只要一個(gè)橋孔，就可跨過江了。 AB CD 解析：由句中的“但”可排除B、D，分析后跟的句子，可排除A。,C,24(2010廣東)用下面的詞語寫一段連貫的話，至少用上其中的兩個(gè)。 揚(yáng)鞭策馬倔強(qiáng)海闊天空堅(jiān)韌 _ 示例一：揚(yáng)鞭策馬于理想的原野，感受海闊天空的自由，生活是多么愜意呀！

25、 示例二：人生路上常遇艱難險(xiǎn)阻，我們只有倔強(qiáng)地迎難而上，憑著堅(jiān)韌的意志，揚(yáng)鞭策馬不停步，才能闖出海闊天空的新天地。,25(2010濰坊)請?jiān)谙旅娑陶Z的前面或后面加上不同的內(nèi)容，構(gòu)成兩個(gè)獨(dú)立的句子，使這個(gè)短語分別表達(dá)不同的意思。 熱愛人民的總理 (1)_ (2)_ 示例：(1)我們熱愛人民的總理。 (2)熱愛人民的總理，人民熱愛他。,26(2010汕頭)使用下面詞語寫一段連貫的話，至少用上其中兩個(gè)。 寂寥肆虐毫無畏懼凝聚殊死未必 _ 示例：肆虐的寒風(fēng)無情地掃蕩著大地上的一切，但白楊樹組成的銅墻鐵壁毫無畏懼，她們將自己的根系彼此凝聚在一起，與嚴(yán)冬進(jìn)行著殊死地抗?fàn)?，展現(xiàn)了一種大無畏的精神。,27請?jiān)凇吧睢?、“幸?！?、“愛心”中任選一詞，并