七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《5.2 分式的基本性質(zhì)》導(dǎo)學(xué)案（新版）浙教版_第1頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《5.2 分式的基本性質(zhì)》導(dǎo)學(xué)案（新版）浙教版_第2頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《5.2 分式的基本性質(zhì)》導(dǎo)學(xué)案（新版）浙教版_第3頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《5.2 分式的基本性質(zhì)》導(dǎo)學(xué)案（新版）浙教版_第4頁(yè)
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5.2分式的基本性質(zhì)一課前預(yù)習(xí)：分式的基本性質(zhì)：文字?jǐn)⑹鲎帜副硎荆憾}：化簡(jiǎn)下列各式：（1）（2）三課后練習(xí)：基礎(chǔ)訓(xùn)練.填空：；.不改變分式的值，把下列各式的分子與分母中的各項(xiàng)系數(shù)都化為整數(shù)。（1）（2）.不改變分式的值，把下列分式的分子與分母的最高次項(xiàng)的系數(shù)都化為正數(shù)。（1）（2）.計(jì)算的結(jié)果是( )A B C1 D下列各式中，正確的是（）A B C D若把分式中的x和y都擴(kuò)大3倍，那么分式的值（）A擴(kuò)大3倍 B不變C縮小3倍 D縮小6倍化簡(jiǎn)下列各分式：(1)； (2)； ()；()()()綜合運(yùn)用:用分式表示下列各式的商，并約分：.某商場(chǎng)今年月份到月份的銷售額持續(xù)下降，每月下降的百分率都是。設(shè)該商場(chǎng)月份的銷售額為元。()該商場(chǎng)月份和月份的銷售額分別是多少元?()該商場(chǎng)月份的銷售額是月份和月份這兩個(gè)月銷售額之和的幾倍? 5.2(2)分式的基本性質(zhì)班級(jí)姓名一例題例2：已知，求分式的值。例3計(jì)算：(1)（4x2-9）（3-2x） (2)(9x2+6xy+y2) (9x2-y2)二課后作業(yè):基礎(chǔ)訓(xùn)練 1.一個(gè)長(zhǎng)方形的面積為，長(zhǎng)為，則寬為_ 2.已知，求分式=_3計(jì)算：_4計(jì)算：_ 5.已知：，則的值是（） 6.計(jì)算： (1) (2) (3)(4)(5

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