1、對(duì)，清代淡漠，現(xiàn)代城堡，城堡與勛，層層疊，寬，窄，寂靜與清潔，精密與精密，天空與土地，夏天與冬天，薄與深，鐵與盛，小麥與稀，長(zhǎng)與短。你有發(fā)現(xiàn)嗎？你發(fā)現(xiàn)了嗎？前三行是同義詞，后三行是反義詞，學(xué)習(xí)目標(biāo)，1，理解近義詞，反義詞2，學(xué)習(xí)使用同義詞，反義詞方法。3、摘要方法。定義：相同或相似的詞稱為同義詞。近義詞，近義詞的辨析，一，語(yǔ)意方面1，比較詞義的輕重意義相似的詞，往往語(yǔ)氣輕，意思深，淺，辨析時(shí)掌握牙齒詞的輕重意義，就能更準(zhǔn)確地找到運(yùn)用的適當(dāng)語(yǔ)境。為了避免敵人的搜查，她變成了寬敞的夫人，用寶石裝飾。a .化妝b .化妝，“化妝”是指只使用化妝品，限制臉部，使外貌美麗?！皞窝b”是指?jìng)窝b或改變形象，化

2、妝品和服裝都用在全身。可以看出，“為了躲避敵人的搜查”，必須選擇“偽裝”。所以牙齒問(wèn)題選擇A。A表示“輕視”和“輕視”，前者表示輕視人，不關(guān)心事物，后者則表示輕蔑，因此前者較輕，后者較重。(威廉莎士比亞，溫斯頓，鄙視，鄙視，鄙視，鄙視，鄙視)B“失望”和“絕望”，前者因?qū)κ挛锊粷M意或愿望未能實(shí)現(xiàn)而感到失落，但可以從頭開(kāi)始，后者有再也不能實(shí)現(xiàn)的意思。王曉華的外語(yǔ)能力和研究能力很強(qiáng)，由學(xué)校作為負(fù)責(zé)外國(guó)教師介紹和管理的國(guó)際交流辦公室。a任命B委派，解決“委派”的意思是“派遣人到職位或完成某項(xiàng)任務(wù)”，強(qiáng)調(diào)派遣?！叭蚊钡囊馑际恰芭扇说铰毼弧?，強(qiáng)調(diào)任命。因此，B，2，比較意思的重點(diǎn)，意思相似的詞，意思相

3、似，不需要完全相同，所以一般來(lái)說(shuō)，意義的重點(diǎn)是不同的。表達(dá)的角度或意義的方向有一些差異，要分辨它們，就要掌握單詞的意思，仔細(xì)分析。井岡山、遵義、延安、西柏坡是中國(guó)革命的幾個(gè)地方。a .勝地b .圣地，勝地，著名風(fēng)景優(yōu)美的地方；圣地是指具有重大歷史意義和作用的地方。井岡山、遵義、延安、西柏坡都是中國(guó)革命歷史上具有重大意義和作用的地方，當(dāng)然選擇圣地。b，3，比較語(yǔ)的范圍大小，一些意義相似的單詞，某些意義范圍大，某些意義范圍小，包含有徐璐意義的部分，使用時(shí)要注意語(yǔ)義大小。在“工作、事件、事故”等詞語(yǔ)組中，“工作”是指所有活動(dòng)和發(fā)生的現(xiàn)象，意義范圍最大?！笆录笔侵敢呀?jīng)發(fā)生的異常事件，范圍比較小?！笆?/p>

4、故”是指因某種原因發(fā)生的不幸事件，范圍最小。校園流行語(yǔ)，每個(gè)時(shí)期都有，每個(gè)學(xué)校都有不同的，但有一個(gè)茄子共同的特點(diǎn)，那就是都沒(méi)有正式適用。a地點(diǎn)B地點(diǎn)，分析:“地點(diǎn)”和“地點(diǎn)”都指從事某種活動(dòng)的地點(diǎn)，而“地點(diǎn)”則指更具體的單位，活動(dòng)的地點(diǎn)?！皥?chǎng)所”的意義范圍應(yīng)該更廣一些，它是場(chǎng)所、時(shí)間、環(huán)境和情況的總和。因此，B，4，選擇個(gè)人和集體區(qū)分(或具體，概括)，牙齒角度主要針對(duì)名詞同義詞，針對(duì)看似沒(méi)有區(qū)別的一些同義詞，意義差異不大，但有些表示個(gè)人或具體概念，有些表示集體或抽象概念，一般可以數(shù)，集體或抽象概念往往不能數(shù)，a“人”和“人口”、“人”是可數(shù)的，是個(gè)人的概念，“人口”是集體的概念，是不可數(shù)的。在

5、書(shū)本、書(shū)、車(chē)、車(chē)、車(chē)、紙、書(shū)、書(shū)、書(shū)、書(shū)、二、色彩方面，漢語(yǔ)詞語(yǔ)除了本身的意義外，還有其他的意義。這種意義在使用過(guò)程中逐漸形成。詞的使用在一定程度上有“挑剔”，使用時(shí)帶有某種色彩。包括牙齒色彩：情感色彩和文體色彩。，1 .請(qǐng)注意鑒定色彩的區(qū)分?，F(xiàn)代漢語(yǔ)中，有些詞附加了說(shuō)話者的主觀感情，有些詞沒(méi)有說(shuō)話者的主觀感情。使用牙齒詞語(yǔ)時(shí)，要注意這種附加的感情，避免開(kāi)玩笑。結(jié)果、結(jié)果和結(jié)果都意味著結(jié)束。但是，“成果”是指取得的成就，是褒獎(jiǎng)好意的話?！敖Y(jié)果”常常指壞結(jié)果、壞結(jié)局、貶義詞?！敖Y(jié)果”沒(méi)有任何褒獎(jiǎng)的意思，是中性詞。為了更好地聯(lián)系愛(ài)、保護(hù)、庇護(hù)、煽動(dòng)、發(fā)動(dòng)、煽動(dòng)、團(tuán)結(jié)、聯(lián)系、勾結(jié)、鼓勵(lì)、煽動(dòng)、稱贊、

6、奉承、人民群眾，市政府最近設(shè)立了熱線。a通信B連接，連接：勾結(jié)連接(貶值)通信：允許雙方連接。所以選擇“通信”。2，在區(qū)分語(yǔ)體色彩、現(xiàn)代漢語(yǔ)中，由于環(huán)境、身份、知識(shí)的差異，人們寫(xiě)文章話，使用表達(dá)來(lái)表達(dá)意思也有一些差異。有些詞在使用相應(yīng)的語(yǔ)體色彩、牙齒詞時(shí)，要注意相應(yīng)的語(yǔ)體特征?！邦^”，“頭”，“頭”，“頭”，“頭”，“頭”，“頭”，“頭”，“頭”，“頭”，“頭”，1 .我14歲的時(shí)候離開(kāi)，參加了革命。2.我出生在山東省教主半島。內(nèi)蒙古是第二。a，故鄉(xiāng)B，故鄉(xiāng)，分析“故鄉(xiāng)”是指自己的家庭世代居住的地方，常用于口語(yǔ)?！肮枢l(xiāng)”是指自己熟悉、出生、長(zhǎng)大的地方，常用于比較莊重的場(chǎng)合和章魚(yú)。A，B，3，用

7、法方面的辨析，1，搭配對(duì)象的差異，徐璐其他近義詞，語(yǔ)言習(xí)慣的問(wèn)題，搭配對(duì)象往往有一些差異。如果這些詞能抓住牙齒牙齒特征，就很容易知道在具體的句子中應(yīng)該使用什么詞。A“更換”和“交流”，前者往往與具體的東西或意見(jiàn)一致，后者只能與經(jīng)驗(yàn)、思想、文化等抽象的事物相適應(yīng)。北京市奧林匹克組織委員會(huì)宣布，將從2004年開(kāi)始相繼發(fā)布新的徽章。a表示起用B，“起用”表示退休或被免職的人，或被提拔，相關(guān)對(duì)象為“人”。文章中的“會(huì)徽和吉祥物封面”都不是“人”牙齒，而是“東西”，不能使用“器用”?！笆褂谩笔侵搁_(kāi)始使用，大多數(shù)相關(guān)對(duì)象是“事物”，因此可以看出在牙齒句子中應(yīng)該使用“使用”。a，2，語(yǔ)聲和語(yǔ)法功能的差異，有

8、很多同音詞或同義詞，其語(yǔ)聲和語(yǔ)法功能也有一些差異，這些單詞也很容易辨別。充分、充實(shí)、必要、節(jié)約、節(jié)儉、節(jié)儉、誕生、誕辰、意見(jiàn)、建議，沒(méi)有豐富的生活積累和深厚的藝術(shù)功底，就很難寫(xiě)高的作品。a級(jí)b味，a .(味：味；深思，享受，質(zhì)量和風(fēng)味。品位：人或事物的質(zhì)量、價(jià)值。摘要，近義詞的辨析，1，詞義方面的辨析1，比較詞的輕重2，比較詞的重點(diǎn)3，比較詞的范圍大小4，區(qū)分個(gè)人和群體，2，在色彩方面的辨析1。在情感色彩2，差異語(yǔ)體色彩，3，用法方面，“辨別力練習(xí)”的意思是“練習(xí)”，“詩(shī)”的意思是“展示”。作為進(jìn)入校園的電子安全申報(bào)系統(tǒng)的現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)，有“民警和保安”、“快速出擊”等信息，認(rèn)為只有在這里才能進(jìn)行“

9、練習(xí)”。a我國(guó)大型深水港-山東省石臼港建設(shè)進(jìn)展順利。_ _ _ _(結(jié)束/結(jié)束)九月，從上下文來(lái)看，在整個(gè)事件的中間要暫時(shí)停止，以后也要繼續(xù)進(jìn)行。因此，選擇截止日期比較合適。因?yàn)榻刂沟侥硞€(gè)時(shí)間點(diǎn)，意味著不切實(shí)際的發(fā)展。截止日期是指到特定時(shí)間為止，事件還會(huì)發(fā)展。例1:端午節(jié)，民間有把口袋掛在身上的風(fēng)俗，據(jù)說(shuō)這樣可以消除(消除，消除)疾病。消除：消除(疾病，惡魔)；驅(qū)逐：趕走，消滅。選擇“移除”。例2:長(zhǎng)春市出版社1992年出版的實(shí)用的雙向漢語(yǔ)詞典語(yǔ)達(dá)6萬(wàn)多個(gè)，(包含，包含)現(xiàn)代漢語(yǔ)的絕大多數(shù)詞匯。包含：都包含與“絕對(duì)多數(shù)”的矛盾。例3:干部領(lǐng)導(dǎo)人要深入群眾，與群眾融為一體，實(shí)現(xiàn)真正的(感情轉(zhuǎn)移、

10、體感)民情。體驗(yàn)：體恤觀察：同情，關(guān)懷可以和“百姓”在一起。例4:以色列約旦河西岸(屯、囤)有大量兵力，伺機(jī)大規(guī)模侵犯巴勒斯坦控制區(qū)。圖恩：囤積(人馬):儲(chǔ)藏(貨物)，例子5:現(xiàn)代人總是這樣欺騙自己。明明很孤獨(dú)，但用其他可憐的方式(掩飾、偽裝)坦然面對(duì)，就會(huì)渡邊杏。隱瞞：隱瞞(實(shí)際情況)/錯(cuò)誤/掩蓋喜悅：掩蓋；藏起來(lái)。沒(méi)有犯罪/內(nèi)心的喜悅。例6:維修2環(huán)時(shí)，將前門(mén)距離選為防裂(實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn))區(qū)，為維修北京市市區(qū)公路提供參考。實(shí)驗(yàn)：為了驗(yàn)證某個(gè)科學(xué)理論或假設(shè)，執(zhí)行某項(xiàng)工作，或?yàn)榱擞^察某件事情的結(jié)果或某件東西的性能而從事某項(xiàng)活動(dòng)。新機(jī)器/新方法后推廣。例1:日本政界的一些人企圖侵略日本中國(guó)的歷史(篡

11、改、篡改)，引起了中日兩國(guó)人民的強(qiáng)烈反對(duì)。調(diào)制：以偽造的手段進(jìn)行變更或曲解(降級(jí))調(diào)制：通常是變更成語(yǔ)、大連等(中)，并選擇“調(diào)制”。例2:到今天為止，干旱的時(shí)候，農(nóng)村里有拿著祭品祭天的人乞討：探索者，例3:在家庭濃厚的美術(shù)氛圍(勛道，勛炎)中，小林也深深地愛(ài)上了畫(huà)。勛道：好影響勛炎：貶值、例1:重復(fù)中國(guó)政府(宣言、宣言)必須如期恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)。宣言：鄭重聲明：公開(kāi)表示態(tài)度或說(shuō)明真相。(正式活動(dòng))選擇“宣言”。例2:牙齒書(shū)店店不大，書(shū)不多，但品位很高，經(jīng)常來(lái)。善心：對(duì)客人來(lái)了表示敬意。例2:隨著政府增加貨幣供應(yīng)，填補(bǔ)財(cái)政赤字及巨額公共支出，通貨膨脹(深化和急劇)現(xiàn)象在拉丁美洲國(guó)家中蔓延。深

12、化：動(dòng)詞急劇：形容詞，例1:作品寫(xiě)得太長(zhǎng)，原因有很多。首先是對(duì)生活的精煉問(wèn)題，但語(yǔ)言表達(dá)不干練也是不能接受的(忽略，忽略)。忽略：無(wú)意的過(guò)失；疏忽：故意不放在眼里，選擇“忽略”。例2:科學(xué)傳播不能立即產(chǎn)生效果。如果有人這樣想，任何人誤解和曲解科學(xué)，最終都會(huì)傷害科學(xué)。誤解：錯(cuò)誤的解釋(故意)，例4:(全盛期，全盛期)時(shí)代過(guò)去的古典文學(xué)作品不再有過(guò)去的輝煌，一點(diǎn)點(diǎn)地被其他形式的作品侵蝕。全盛時(shí)期：鼎盛時(shí)期：戲劇性，例子5:美國(guó)默許(寬容，煽動(dòng))，沙龍政府將阿拉法特封鎖在杜室，切斷其他巴勒斯坦官員和國(guó)際社會(huì)關(guān)系。寬容：不加制止地煽動(dòng)：鼓勵(lì)別人做，例如6:由縣委編訂的簡(jiǎn)報(bào)，已經(jīng)及時(shí)(報(bào)告，提交)縣委、現(xiàn)政府、縣其他局