1、人教版六年級數(shù)學(xué)第二冊第三單元反比例量復(fù)習(xí)1。比例量的特征是什么？(1)兩個相關(guān)量。(2)一種量擴(kuò)大，另一種量也擴(kuò)大，一種量縮小，另一種量也縮小。(3)兩個量中對應(yīng)的兩個數(shù)的比值是一定的。(2)矩形的長度、周長和寬度是確定的。2.以下兩個量成正比嗎？(1)一定的數(shù)量、單價和總價。復(fù)習(xí)：3，300，300，300，300，300，300，300，將相同體積的水倒入底部面積不同的杯子中。你能計(jì)算出水的體積嗎？V=Sh，底部面積和高度的乘積(體積)總是恒定的，都是300。1030300、1520300、2015300、3010300、605300，從頂部到底部，底部面積增加，但水面高度減小。從底部向

2、上看，底部面積減少，而水的高度反而增加。水量、高度和底部面積的變化規(guī)律是什么？因?yàn)樗捏w積是恒定的，所以水的高度隨著底部面積的變化而變化。當(dāng)?shù)撞棵娣e增大時，高度減小，而底部面積減小，高度增大，高度和底部面積的乘積是一定的。這樣，兩個相關(guān)的量，一個量改變，另一個量也改變。如果這兩個量對應(yīng)的兩個數(shù)的乘積是確定的，這兩個量稱為反比例量，它們的關(guān)系稱為反比例關(guān)系。底面積水的高度水的體積和每塊地磚的面積和數(shù)量是兩個相關(guān)的量。因?yàn)槊繅K地磚的面積和數(shù)量是一定的，所以每塊地磚的面積和數(shù)量成反比。96=54 (m2)=540，000 (cm2)，900，600=540，000，1800，300=540，000，

3、3600，150=540，000，如果用字母X和Y表示兩個相關(guān)量，則用K表示它們的乘積(定)和反比例。正負(fù)比例的異同，1。變化的方向是一樣的，一個量膨脹或收縮，另一個量也膨脹或收縮。是兩個相關(guān)的量，一個量隨另一個量而變化。1，變化的方向是相反的，一個量膨脹(收縮)，另一個量反而收縮(膨脹)。2.對應(yīng)于兩個相關(guān)量的兩個數(shù)的比值(商)是確定的。2.對應(yīng)于兩個相關(guān)量的兩個數(shù)的乘積必須是確定的。3。關(guān)系：3 .關(guān)系：每個瓶子的容量和數(shù)量是兩個相關(guān)的量。因?yàn)槊科看椎目偭渴谴_定的，所以每瓶的容量和數(shù)量成反比。50，100，0.25，12，(1)學(xué)校食堂新增一批煤，日耗煤量和日使用量。9.確定下列每個問題中

4、的兩個量是否成反比，并解釋原因。每日煤炭消耗量和使用天數(shù)是兩個相關(guān)的量，因?yàn)樵谑褂锰鞌?shù)中使用的煤炭總量是確定的，所以每日煤炭消耗量與使用天數(shù)成反比。(2)整個班級的人數(shù)是一定的，每個小組的人數(shù)和小組的人數(shù)。9.確定下列每個問題中的兩個量是否成反比，并解釋原因。每組人數(shù)和組數(shù)是兩個相關(guān)的量。因?yàn)槊總€群體的人數(shù)是確定的，所以每個群體的人數(shù)與群體的人數(shù)成反比。(3)圓柱體的體積不變，圓柱體的底部面積和高度不變。9.確定下列每個問題中的兩個量是否成反比，并解釋原因。圓柱體的底部面積和高度是兩個相關(guān)的量。因?yàn)閳A柱體的底部面積比圓柱體的體積大，所以它與高度成反比。(4)書的總數(shù)是一定的，即每包書和包裝的數(shù)量。9.確定下列每個問題中的兩個量是否成反比，并解釋原因。每包書和每包包裹的數(shù)量是兩個相關(guān)的量。因?yàn)槊堪鼤目倲?shù)量是確定的，所以每包書的數(shù)量與包的數(shù)量成反比。(5)蔬菜地上種植黃瓜和西紅柿的面積。9.確定下列每個問題中的兩個量是否成反比，并解釋原因。黃瓜的種植面積，兩種量，是不相關(guān)的，相關(guān)的，加，減，乘，除