1、七年級思想德上冊期試卷七年級思想德上冊期試卷時(shí)間：時(shí)間： 6060分分?jǐn)?shù)：分?jǐn)?shù)： 7070分1，請選擇(合訂1，請選擇(合訂2222分)個(gè)別選擇(個(gè)別選擇(662=122=)山火不斷，春風(fēng)吹又生。 “遠(yuǎn)離原來的草，一歲就會(huì)枯萎。 野火不斷，春風(fēng)吹又生。 “這個(gè)主要說明”這個(gè)主要說明() A A、生命頑強(qiáng)、生命頑強(qiáng)B B、生命脆弱C C、生命需要關(guān)心、生命d、生命容易挫折、生命容易挫折2、“思考是地球上最美麗的花。 “思考是地球上最美的花。 表達(dá)人的生命獨(dú)特性是：“表達(dá)人的生命獨(dú)特性是() A A，人的生命是最寶貴的，人的生命是最寶貴的b，人是自然界最高級的生命，人是自然界最高級的生命c(diǎn)，人的生

2、命是最有活力的，人的生命是最有活力d，人的生命是最有智慧的， 作為人，對下一次學(xué)習(xí)的痛苦和快樂的看法是正確的()，對學(xué)習(xí)有痛苦和快樂，對下一次學(xué)習(xí)的痛苦和快樂的看法是正確的() A A，對學(xué)習(xí)有痛苦，對快樂和學(xué)習(xí)有痛苦，對快樂和學(xué)習(xí)沒有痛苦，沒有痛苦的d，學(xué)習(xí)是人生中最重要的學(xué)習(xí)是人生中最痛苦的事情4，決定青春最重要的因素是()，決定青春最重要的因素是() ) a，年齡大小，年齡大小b，外貌c，心靈美，心靈美d，但是，在李紅和張明同學(xué)在一張桌上以后，平時(shí)張明常為李紅解決問題但是，有同學(xué)在背后說他們倆“有趣”，李紅就離張明遠(yuǎn)了。 李紅遠(yuǎn)離張明后，他們倆說“有趣”后，我想李紅遠(yuǎn)離張明。 我認(rèn)為李紅

3、疏遠(yuǎn)張明的做法(的做法() a是正確的。 男女之間應(yīng)該有界限。 男女之間應(yīng)該有分界b。 男女互相幫助容易招致誤解，所以必須避免。 正確，男女互相幫助容易招致誤解，所以不要討厭。 不需要電腦。 因?yàn)槟信g的交往是正常的現(xiàn)象。 沒有必要。 因?yàn)槟信g的交往是正常的現(xiàn)象。 D D是不正確的。 因?yàn)檫M(jìn)入青春期男女戀愛是很平常的事情。 不正確。 因?yàn)檫M(jìn)入青春期男女戀愛是很平常的事情。 在學(xué)習(xí)中，小華需要經(jīng)常陪伴父母，幫助父母完成作業(yè)。 這表明在學(xué)習(xí)中，小華經(jīng)常需要父母陪伴，需要父母的幫助。這是因?yàn)?) a小華的學(xué)習(xí)熱情高，想學(xué)習(xí)更多知識小華的學(xué)習(xí)熱情高，想學(xué)習(xí)更多知識b小華可以獨(dú)立承擔(dān)學(xué)習(xí)責(zé)任小華的

4、父母利用這個(gè)機(jī)會(huì)想學(xué)習(xí)更多知識小華的父母利用這個(gè)機(jī)會(huì)對更多知識d小華的學(xué)習(xí)有依賴性，自主不自主學(xué)習(xí)多個(gè)選擇題(各至少兩個(gè)是正確的)的多個(gè)選擇題(各至少兩個(gè)是正確的) (5 52=102=10) 1 1、在這個(gè)“萬類霜天競爭自由”多彩的世界中，人應(yīng)該與其他生命協(xié)調(diào)，在這里() a、地球上的生命多彩地球上的生命豐富多彩，人類是自然的一部分b，生命頑強(qiáng)、脆弱、生命頑強(qiáng)、脆弱的C C，各生命者因?yàn)樗嬖诘膬r(jià)值和意義，與生命密切相關(guān)所以彼此相愛，彼此愛d，任意踐踏生命會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境，最終傷害人類自身， 擅自踐踏生態(tài)環(huán)境最終會(huì)損害人自身2，青春期的身體變化主要表現(xiàn)在(，青春期的身體變化主要表現(xiàn)在() )

5、a，身體外形變化，身體外形變化b，人的潛能發(fā)展，人的潛能發(fā)展C C，內(nèi)部器官完備，內(nèi)部器官完備d，性功能成熟，性功能成熟我們希望這就是()集團(tuán)的集團(tuán)a，大家友好，真正的友誼，大家友好，真正的友誼b，團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步，共同進(jìn)步ccc，無論其他事情，D D，大家都能發(fā)揮各自的優(yōu)點(diǎn)4 我們應(yīng)該這樣認(rèn)識青春期的心理變化。 青春期的心理變化() A A，這是我們成長中的正常心理現(xiàn)象，這是我們成長中的正常心理現(xiàn)象B B，那是我們前進(jìn)的動(dòng)力，它構(gòu)成了我們前進(jìn)的動(dòng)力c，如果不能很好地處理，就會(huì)成為阻礙我們發(fā)展的抵抗， 如果處理不好也會(huì)成為阻礙我們發(fā)展的抵抗D D，我們必須用各種力量來調(diào)整

6、，我們必須用各種力量來控制心理矛盾。 5生命危險(xiǎn)時(shí)，可以用以下方法取得(生命危險(xiǎn)時(shí)，可以用以下方法取得)。 聽天由命，聽天由命，C C珍惜生命，決不放棄生命的希望，珍惜生命，決不放棄生命的希望，D D冷靜下來，積極地追求生命。 沉著冷靜，積極生活。 二、辨別分析。 二、辨別分析。 (只要判斷就要說明理由，只要判斷就要說明理由，3x6=18)3x6=18) 1.1.班級的美是好學(xué)生的表現(xiàn)，與我無關(guān)，我沒有個(gè)性，在班級中找不到位置。 2.2 .在生活中我們要珍惜自己的生命，不必善待別人的生命。 在生活中我們要珍惜自己的生命，不必善待別人的生命。3.3 .甲：青春期心理充滿矛盾是一種異常現(xiàn)象，需要控

7、制。 甲：青春期心理充滿矛盾是一種異?，F(xiàn)象，必須控制。 乙：對青春期心理的矛盾可以任意發(fā)展。 乙：對青春期心理的矛盾可以任意發(fā)展。 三、材料分析(三、材料分析(1 110=1010=10 ) )材料一：美國女作家、教育家海倫凱勒一歲半時(shí)，重病奪材料：美國女作家、教育家海倫凱勒一歲半時(shí)，重病奪材料，但在這里但是，在這黑暗寂寞的世界里，她竟然學(xué)會(huì)了讀書和談話，以優(yōu)秀的成績畢業(yè)于美國的拉德克規(guī)則世界，她學(xué)會(huì)了讀書和談話，以優(yōu)秀的成績畢業(yè)于美國的拉德克里夫?qū)W院，成為了學(xué)識淵博的著名作家、教育家。 她走遍美國和世界各地，利夫?qū)W院成為了學(xué)識淵博的萩名作家、教育家。 她走遍美國和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金

8、，把自己的一生獻(xiàn)給盲人福利和教育事業(yè)，為世界盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給盲人福利和教育事業(yè)，得到世界各國人民的贊揚(yáng)，受到了許多國家政府的表彰。 受到世界各國人民的稱贊，受到很多國家政府的表揚(yáng)。 材料2 :近年來中小學(xué)生上課負(fù)擔(dān)過重，升學(xué)壓力過大自殺的新聞材料2 :近年來中小學(xué)生上課負(fù)擔(dān)過大，升學(xué)壓力過大自殺的新聞經(jīng)?？磮?bào)，暴露了現(xiàn)代中小學(xué)生對生命的忽視。 總是看報(bào)紙，暴露了當(dāng)代中小學(xué)生對生命的無視。 結(jié)合材料，運(yùn)用學(xué)到的知識，回答下面的問題：結(jié)合材料，運(yùn)用學(xué)到的知識，回答下面的問題：材料中的海倫凱勒和材料中的中小學(xué)生對生命的態(tài)度有什么不同？ 材料中的海倫凱勒和材料中的中小學(xué)生對生命的態(tài)度

9、有什么區(qū)別？ 一樣嗎？ 從材料1、材料2得到了什么樣的啟示？ 從材料1、材料2得到了什么樣的啟示？ 四、參加活動(dòng)和探索(四、參加活動(dòng)和探索(2 210=2010=20 ) ) (一)這幾天小葉心情一直不好，整天悶悶不樂，不想和同學(xué)交往。 (這幾天小葉的心情一直不好，整天悶悶不樂，不愿和同學(xué)交往。) 經(jīng)過了解，事情經(jīng)過如下：因?yàn)樾∪~的學(xué)習(xí)方法和策略錯(cuò)誤，所以月考成績了解，事情經(jīng)過如下：因?yàn)樾∪~的學(xué)習(xí)方法和策略錯(cuò)誤，所以月考成績不理想。 不理想。 課外活動(dòng)時(shí)，小葉的幾個(gè)好朋友坐在一起，討論如何幫助小葉的課外活動(dòng)時(shí)，小葉的幾個(gè)好朋友坐在一起，討論如何幫助小葉的問題。 請參加和他們一起解決下一個(gè)問題：問題。 請參加和他們一起解決下列問題： 1、2、向小葉介紹學(xué)習(xí)思想道德的三個(gè)好經(jīng)驗(yàn)。 向小葉介紹學(xué)習(xí)思想道德的三個(gè)好經(jīng)驗(yàn)。 (二)小林媽媽最近發(fā)現(xiàn)小林有很多變化：留長頭發(fā)，而小林媽媽最近發(fā)現(xiàn)小林有很多變化：留長頭發(fā)，把頭發(fā)染成黃色，衣服也是自己在街上挑選的流行風(fēng)格。 母親說：“變成黃色，衣服也是自己在街上選擇的時(shí)尚風(fēng)格。 媽媽說：“你是中學(xué)生。 “你是中學(xué)生。 不要這樣打扮。 這樣打扮不好。 小林說：“媽媽，我已經(jīng)長大了。 打扮是我自己的“媽媽，我已經(jīng)長大了。 打扮是我自己的事，請不要擔(dān)心。 我叫酷。 我叫英俊。 明白嗎？ ”“事情，你不要為我擔(dān)心。我叫酷。 我叫英俊。 明白嗎？