1、第三節(jié) 河流和湖泊 黃河的治理,自學(xué)與合作探究下列內(nèi)容：,1、說(shuō)出黃河的發(fā)源地及注入的海洋。 2、說(shuō)出黃河的形狀像漢字的什么字？ 3、說(shuō)出黃河流經(jīng)的地形區(qū)。 4、找一找劃分黃河上、中、下游的河口、孟 津在哪里？ 5、說(shuō)出黃河流經(jīng)的省區(qū)。,1、中華民族的發(fā)祥地之一 2、提供豐富的水能資源 3、塑造平原和灌溉作用 4、提供旅游資源,共同探究：,請(qǐng)你找出黃河的奉獻(xiàn)有哪些？,（看課本48頁(yè)的圖片和文字討論回答）,黃河憂患主要體現(xiàn)在那幾個(gè)方面呢？ （看課本50頁(yè)活動(dòng)1(1)回答：）,洪水威脅 泥沙淤積 缺水?dāng)嗔?水污染,黃河不同河段產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題各是什么？,荒漠化問(wèn)題,凌汛,上 游：,自然因素： 人為因

2、素：,主要是自然原因,水土流失嚴(yán)重,看中游的地表景觀：黃河的環(huán)境問(wèn)題是什么？,中游：,為什么黃河的中游水土流失嚴(yán)重？,一、自然原因：,（1）黃土高原土質(zhì)疏松 （2）暴雨集中 （3）支流眾多,二、人為原因：,植被破壞（濫砍濫伐、過(guò)渡放牧）,中游：水土流失問(wèn)題,中游：,33.3 11.2,年平均輸沙量,年平均含沙量,24.7 11.5,河口,孟津,讀黃河干流泥沙沿途變化圖：,西安,人為原因：,汾河,渭河,涇河,秦嶺,下游：,“地上河”,凌汛問(wèn)題,歷史上黃河下游泛濫：,長(zhǎng) 江,天津,鄭州,流離失所 家破人亡,1、中華民族的發(fā)祥地之一 2、提供豐富的水能資源 3、塑造平原和灌溉作用 4、提供旅游資源,

3、奉 獻(xiàn),憂 患,評(píng)價(jià)黃河：,洪水威脅 泥沙淤積 缺水?dāng)嗔?水污染,根治黃河：,治理黃河水患，應(yīng)當(dāng)在上、中、下游分別采取什么措施？,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策： （結(jié)合課本50頁(yè)閱讀材料分組討論）,上游：建設(shè)大型水庫(kù) 中游：在中游黃土高原地區(qū)開(kāi)展水土保持綜合治理 下游：加固黃河大堤,分析下表中黃河下游斷流長(zhǎng)度和天數(shù)，回答有關(guān)問(wèn)題：,1、20世紀(jì)70年代到20世紀(jì)末，黃河下游斷流的長(zhǎng)度和天數(shù)有什么變化？ 2、斷流的月份增多了還是減少了？ 3、造成斷流的原因有哪些？ 4、我們應(yīng)該采取什么措施來(lái)解決這一問(wèn)題？針對(duì)水污染問(wèn)題我們應(yīng)該怎么辦？,大顯身手：,2、圖中黃河兩條最大支流的名稱（1） （2） 3、黃河上正在重點(diǎn)修建的大型水利樞紐工程（3） 著名的水電站（4） 4、黃河發(fā)源于 省，黃河入海處所在地是 省。 5、黃河流經(jīng)的主要地形區(qū)（5）是 平原， （6）是 高原。,1、圖中A、B、C三點(diǎn)中，表示黃河中、