1、計算題專項突破,經(jīng)濟(jì)生活,一、題型特點,經(jīng)濟(jì)計算型選擇題是一種需要運用具體數(shù)字運算得出答案的試題。從總體上可以歸為兩類： 1、顯性計算題，即要進(jìn)行具體的數(shù)字運算的計算題 需要進(jìn)行具體數(shù)字運算的主要有商品價值（價格）、價值量、社會必要勞動時間、勞動生產(chǎn)率、商品價值總量、流通中所需要的貨幣量、匯率、個人收入的分配、利息、稅收（個人工資薪金所得稅） 、恩格爾系數(shù)等等 2、隱性計算題，即無需進(jìn)行具體的數(shù)字運算的計算題。,二、解題策略,具體有三種計算方法： 直接推算法(正比關(guān)系用乘法；反比關(guān)系用除法；提高用加法；降低用減法)，明確變量之間的已知關(guān)系，直接推理； 解答方程法(根據(jù)變量設(shè)方程，數(shù)理思維最安全

2、)，將求知數(shù)據(jù)設(shè)為未知數(shù)，借助數(shù)學(xué)思維； 設(shè)定數(shù)值法(整倍變化設(shè)數(shù)值，公倍公約好推算)，可以求取相關(guān)變量的公倍數(shù)或公約數(shù)，進(jìn)行模型化推算。,(一)關(guān)于流通中貨幣量的計算,(1)貨幣的流通規(guī)律： 在一定時期內(nèi)，流通中所需要的貨幣量同商品的價格總額（即待售商品數(shù)量與價格水平的乘積）成正比，同貨幣的流通速度成反比 熟記流通中貨幣量的公式： 流通中的貨幣量商品價格總額貨幣流通次數(shù)。商品價格總額待售商品的數(shù)量商品的價格。（注意根據(jù)公式進(jìn)行變換）,三、學(xué)會幾種常見的計算,1、涉及的基本知識,(2)紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度，如果不符，則可能出現(xiàn)通貨膨脹和通貨緊縮。 (3)明確流通中的貨幣

3、量計算與單位商品價值量、人民幣幣值變動的關(guān)系：社會勞動生產(chǎn)率變動，將會導(dǎo)致單位商品的價值量變化，意味著商品價格變化。,例1（07高考文科綜合能力測試四川卷第26題）貨幣在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中扮演著重要角色。某國去年的商品價格總額為16萬億元，流通中需要的貨幣量為2萬億元。假如今年該國商品價格總額增長10%，其他條件不變，理論上今年流通中需要的貨幣量為 A1.8萬億元 B2萬億元 C2.2萬億元 D2.4萬億元,（1）流通中貨幣量的計算,2、分類解析,C,例2、假定一個國家在一定時期內(nèi)，待售商品數(shù)量增加10，價格水平下跌4，貨幣平均流通次數(shù)由5次減為4次。假定其他條件不變，若該國要保持幣值穩(wěn)定，流通中

4、的貨幣量應(yīng) A增加32 B增加26.4 C增加40.8 D減少6,解析： 方法一：待售商品數(shù)量為原來的110%，價格水平為原來的96%，貨幣平均流通次數(shù)為原來的4/5即80%，依公式，流通中實際需要貨幣量應(yīng)為原來的110%96%80%=132%，故流通中的貨幣量應(yīng)增加32%。 方法二：設(shè)未知數(shù)，解方程。 方法三：設(shè)定數(shù)值法。,例3、2009年，某國待售商品1500億件，平均每件商品售價20元，該年度單位貨幣流通次數(shù)為3次，受金融危機的沖擊，該國政府投放了12500億元的貨幣，在其他條件不變的情況下，該國的通貨膨脹率是_,該國當(dāng)年貨幣貶值_。（ ） A20% 25% B. 25% 20% C.

5、25% 25% D. 75% 80%,（2）計算通貨膨脹率和貶值幅度,1、通貨膨脹率=（現(xiàn)在已發(fā)行的貨幣量流通中實際所需要的貨幣量）/ 流通中實際所需要的貨幣量 現(xiàn)價=原價 (1+x%) x%為通貨膨脹率，此時意味物價漲x%,2、貨幣貶值率=（現(xiàn)在已發(fā)行的貨幣量流通中實際所需要的貨幣量）/ 現(xiàn)在已發(fā)行的貨幣量。,B,現(xiàn)價=原價/(1-x%) x%為貨幣貶值幅度,3.紙幣的購買力=流通中需要的貨幣量實際發(fā)行量,變式題：甲國某一時期，流通中所需要的貨幣量為5萬億元，由于生產(chǎn)發(fā)展，貨幣需求量增加20%，但實際執(zhí)行結(jié)果卻使流通中的貨幣量達(dá)到8萬億元，這時貨幣的貶值幅度為_，原來標(biāo)價30元的M商品，現(xiàn)在

6、的價格是_。（ ） A28% 44元 B. 25% 40元 C. 22% 36元 D. 25% 37.5元,B,練習(xí)題1： A國某一時期，待售商品價格總額為15萬億元，這一時期貨幣流通速度為2次。由于生產(chǎn)發(fā)展，貨幣量需增加10%而這一時期進(jìn)入流通領(lǐng)域的貨幣量為9.9萬億元。這時的通貨膨脹率為 。原來標(biāo)價為25元的B商品，現(xiàn)在價格是 。 A32% 33元 B20% 30元 C24% 31元 D11% 27.5元,B,練習(xí)題2：假定去年某國待售商品價格總額為4000億元，貨幣流通次數(shù)為8次。今年該國待售商品價格總額增加了20，而實際紙幣發(fā)行量為900億元。在其他條件不變的情況下，去年售價50元的商

7、品今年的售價應(yīng)為（ ） A.90元 B.80元 C.75元 D.60元,C,（3）物價上漲和物價下跌的判定 （計算紙幣的發(fā)行量和實際購買力）,【例】假定一個國家在一定時期內(nèi)，商品價格總額增長20%，貨幣流通次數(shù)增加50%，紙幣發(fā)行量不變，則該國1元紙幣的購買力相當(dāng)于原來_元紙幣的購買力。在這個時間段，該國最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_。 A0.80 物價上漲 B. 1.25 投資減少 C. 0.40 物價上漲 D. 2.50 物價持續(xù)下跌,【解析】流通中所需要的貨幣量=商品價格總額/貨幣流通次數(shù)，現(xiàn)在流通中所需要的貨幣量為=原來流通中所需要的貨幣量（1+20%）/（1+50%）即80%，若紙幣發(fā)行量不變

8、，現(xiàn)在100元紙幣的購買力與原來80元紙幣的購買力相同，即該國現(xiàn)在1元紙幣的購買力只相當(dāng)于原來0.8元紙幣的購買力，此時出現(xiàn)的現(xiàn)象應(yīng)該是紙幣貶值、物價上漲，選A。,變式題如果某國在一年里全社會用現(xiàn)金支付的待售商品總量為40億件，平均價格水平為150元/件，在這一年里每1元貨幣平均流通6次。那么，該國在這一年里紙幣發(fā)行量應(yīng)為-_億元；如果該國政府當(dāng)年由于多發(fā)行紙幣而使商品價格上漲了25%，那么當(dāng)年該國實際發(fā)行了_億元紙幣。 A、1000 1250 B、1200 1350 C、1000 1200 D、1400 1300,【答案】A【解析】本題考查通貨膨脹率。首先要明確實際需要的貨幣量=40億件15

9、06=1000億元，價格上漲了25%即通貨膨脹率為25%，25%=（X-1000) 1000,得到X為1250元。,（二） 外匯與匯率變動的計算,1、涉及的基本知識 （1）外匯是用外幣表示的用于國際見結(jié)算的支付手段。匯率又稱為匯價，是兩種貨幣之間的兌換比率。 （2）判斷匯率升高還是降低的標(biāo)準(zhǔn)：如果用100單位外幣可以兌換成更多的人民幣，說明外幣的匯率升高，外幣升值，人民幣匯率跌落，人民幣貶值；反之，則說明外幣匯率跌落，外幣貶值，人民幣匯率升高，人民幣升值。 （3）公式： 通貨膨脹與匯率的變化 貨幣升值、貶值與匯率的變化,2、分類解析,（1）計算兩國間匯率的變化,（2010江蘇7）中國人民銀行外

10、匯牌價顯示：2007年8月24日，100美元兌換756.91元人民幣;2010年5月4日，100美元兌換682.65元人民幣。這一變化表明: A人民幣匯率跌落，美元貶值 B人民幣匯率升高，美元升值 C美元匯率升高，人民幣貶值 D美元匯率跌落，人民幣升值,D,例2(2009海南單科，1)假設(shè)2007年1單位M國貨幣1單位N國貨幣為15.5。2008年，M國的通貨膨脹率為10，其他條件不變，從購買力角度來看，則兩國間的匯率為（） A14.95B15 C15.6 D16.05,B,（09四川卷）26.小張按1美元兌換8元人民幣的匯率換得1000美元，兩年后美元兌換人民幣的匯率下跌了20%，小張又將1

11、000美元換回人民幣。在不考慮其他因素的條件下，小張 A.損失了人民幣1600元 B.減少了人民幣損失1600元 C.損失了美元160元 D.減少了美元損失160元,（2）計算幣值變化對居民、企業(yè)的影響,A,（07高考文科綜合能力測試北京卷第29題）隨著改革開放不斷深入，我國經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益緊密，居民享受開放成果日益廣泛。金融體系的改革使居民的理財方式日益多樣。小華有人民幣7700元，如果目前匯率是1美元77元人民幣，人民幣一年期存款利率是3，美元是4，預(yù)計一年后人民幣升值1美元75元人民幣，小華可行的最佳理財方案是 A用人民幣存款，一年后可得8142元 B用人民幣存款，一年后可得793

12、1元 C用美元存款，一年后可得1057美元 D用美元存款，一年后可得1040美元,（3）根據(jù)幣值變化確定理財方案,B,（4）計算幣值變化對商品價格的影響,（2008年高考文綜天津卷第26題）天津“泥人張”彩塑形神畢肖、栩栩如生，被譽為民族藝術(shù)的奇葩，深受中外人士喜愛。如果該商品以人民幣表示的出口價格上漲5，其他條件不變，美元貶值后該商品以美元標(biāo)價應(yīng) A. 上漲不足5 B. 上漲5以上 C. 下降不足5 D. 下降5以上,B,【解析】美元貶值后，我國人民幣匯率上升，意味著等量的人民幣將會換得更多的美元；“該商品以人民幣表示的出口價格上漲5%，在其他條件不變的情況下，如果用美元來表示其價格，則上漲

13、幅度在5%以上。故選B。,（08重慶卷）27.我國某企業(yè)在國際市場上，按10美元/件的價格售出100萬件某商品，該企業(yè)生產(chǎn)該商品的成本為人民幣14元/件。假設(shè)結(jié)算當(dāng)日的匯率是1美元兌換人民幣7元，則該企業(yè)可以獲得利潤為人民幣 A.1400萬元B.5600萬元 C.7000萬元D.9800萬元,B,變式題2009年是各國政府加大財政支出應(yīng)對金融危機最關(guān)鍵的一年，由于投放的貨幣過多，有可能引發(fā)通貨膨脹。如果2009年美元與某國貨幣的兌換比是1：6，2010年假如美元通貨膨脹為20%，某國貨幣通貨膨脹率為50%，其他條件不變，那么美元與某國貨幣的兌換比是( ) A. 1:3.75 B. 1:7.5

14、C. 1:7 D. 1:8,【解析】2009年美元與某國貨幣的兌換比是1：6，2010年美元通貨膨脹率為20%，某國貨幣通貨膨脹率為50%，2010年美元與某國貨幣的兌換比應(yīng)為1(120)：6(150)=1：7.5，選B。,?？伎键c分析,(三)商品的價值/價格,單位商品的價值量使用價值量=商品價值總量,社會必要勞動時間,正比,無關(guān),社會勞動生產(chǎn)率,反比,無關(guān),個別勞動時間,無關(guān),反比,個別勞動生產(chǎn)率,無關(guān),正比,反 比,反 比,（2008年北京文綜，33）2006年某商品價值為1元。2007年，生產(chǎn)該商品的社會勞動生產(chǎn)率提高了25%，其他條件不變，該商品的價值是（ ） A.0.75元 B.0.

15、80元 C.0.85元 D.1.25元,2、分類例析 （1）、計算單位商品的價值量,B,變式題2009年某部門生產(chǎn)某種商品100萬件，每件商品的價值量為8元，如果2010年該部門每件商品的價值量為5元，那么該部門2010年生產(chǎn)某種商品的勞動生產(chǎn)率比2009年提高了（ ） A.50% B.35% C. 60% D. 45%,C,（07高考文科綜合能力測試全國卷第24題） 假定生產(chǎn)一件甲商品的社會必要勞動時間為2小時，價值為40元。如果生產(chǎn)者A生產(chǎn)該商品的個別勞動時間為1小時，那么，A在4小時內(nèi)生產(chǎn)的使用價值總量，生產(chǎn)出的商品的交換價值總量和單位商品的價值量分別是 A2 80 40 B2 40 2

16、0 C4 80 20 D4 160 40,（2）、計算商品的使用價值總量、交換價值總量,商品的使用價值總量與勞動時間成反比，與勞動生產(chǎn)率成正比；按等價交換的原則，交換價值總量應(yīng)與商品價值總量一致。,D,（3）、計算商品的價值總量、價格總額,例1(2009安徽卷3)某商品生產(chǎn)部門去年的勞動生產(chǎn)率是每小時生產(chǎn)1件商品，價值用貨幣表示為260元。該部門今年的勞動生產(chǎn)率提高了30。假定甲生產(chǎn)者今年的勞動生產(chǎn)率是每小時生產(chǎn)2件商品，在其他條件不變的情況下，甲生產(chǎn)者l小時內(nèi)創(chuàng)造的價值總量用貨幣表示為 A364元 B400元 C520元 D776元,B,練習(xí)1：某國2010年生產(chǎn)某商品10萬件，價值總額24

17、0萬元，如果2011年從事此商品生產(chǎn)的勞動者數(shù)量增加10，社會勞動生產(chǎn)率提高20，其他條件不變，則2011年此商品的單位價值量和價值總量分別是： A20元和220萬元 B19元和220萬元 C20元和264萬元 D1920元和264萬元,C,3.（2008寧夏卷）12某國2007年生產(chǎn)M商品10億件，價值總額為100億元。如果2008年從事M商品生產(chǎn)的勞動者數(shù)量增加10，社會勞動生產(chǎn)率提高20，其他條件不變，則2008年M商品的價值總額為 A110億元 B120億元 C130億元 D132億元,A,例2.（2008.四川卷24）假設(shè)某國2007年生產(chǎn)M商品10億件，單位商品的價格為10元，M商

18、品價值總額和價格總額均為100億元。如果2008年從事M商品的勞動者數(shù)量增加10%，社會勞動生產(chǎn)率提高10%，其他條件不變，則2008年M商品的價值總額和價格總額分別為（ ） A100億元和110億元 B110億元和110億元 C110億元和121億元 D121億元和121億元,C,（4）、計算不同商品的等量關(guān)系,(2009江蘇卷7)假定原先1臺電腦與4部手機的價值量相等，現(xiàn)在生產(chǎn)電腦的社會勞動生產(chǎn)率提高一倍，而生產(chǎn)手機的社會必要勞動時間縮短到原來的一半，其他條件不變，則現(xiàn)在1臺電腦與 部手機的價值量相等。 A. 2 B. 4 C8 D16,只需明確一般情況下，商品數(shù)量與勞動生產(chǎn)率成正比，與勞

19、動時間成反比就可。,B,?？伎键c分析,貨幣量,反比,反比,正比,價格,購買力,關(guān)于貨幣價值與商品價格,貨幣價值,正比,反比,反比,（5）.在紙幣貶值和通貨膨脹下計算價值量,例1【2008全國卷文綜25題】假設(shè)2007年某國一單位M商品，其價值用該國貨幣表示為15元。如果2008年生產(chǎn)M商品的社會勞動生產(chǎn)率提高50%，且該國的貨幣價值下降（貶值）20%，在其他條件不變的情況下，2008年一單位M商品的價值用貨幣表示為 A.12元B.12.5元C.18元D.18.75元,紙幣貶值率和價格成反比，通貨膨脹率和價格成正比,B,例2【2010全國卷文綜24題】假設(shè)某國2009年甲產(chǎn)品的總量是100萬件。

20、每件產(chǎn)品價值用貨幣表示為10元。2010年生產(chǎn)甲產(chǎn)品的社會勞動生產(chǎn)率提高一倍，在貨幣價值不變和通貨膨脹率為20%的不同情況下，甲產(chǎn)品2010年的價格分別是（） A.5元6元B.10元12元 C.20元24元D.8元16元,A,總結(jié)： 對比發(fā)現(xiàn)，近幾年來有關(guān)商品價值（或價格）的計算是高考的重點題型之一。而且總是把商品價值（價格）和社會勞動生產(chǎn)率（社會必要勞動時間）的關(guān)系與商品價值（價格）與通貨膨脹率、紙幣貶值率、居民消費價格指數(shù)（CPI）、匯率等的關(guān)系放在一起混合計算?？忌盐兆〉诙雨P(guān)系是得出準(zhǔn)確答案的關(guān)鍵，下面幫助考生重點總結(jié)紙幣貶值率、通貨膨脹率這兩個運用最多的概念的基本計算方法。 首先，

21、要搞清概念。 通貨膨脹率是紙幣超發(fā)部分與實際需要的貨幣量之比； 紙幣貶值率是則用紙幣超發(fā)部分與實際發(fā)行的紙幣量之比；居民消費價格指數(shù)指則是反映消費品價格變動趨勢和程度的相對數(shù)。,其次，由基本概念推理計算方法。 方法一：通貨膨脹率=(超發(fā)部分/流通中所需要的金屬貨幣量)100%。 例如，一個國家某個時期流通中所需要的金屬貨幣量為100億元，實際發(fā)行的紙幣是200億元， 通貨膨脹率=【（200- 100）/100)】100%=100%。 紙幣貶值率=(超發(fā)部分/實際發(fā)行的貨幣量)100% 例如，一個國家某個時期流通中所需要的金屬貨幣量是100億元，實際發(fā)行的紙幣是200億元，紙幣貶值率=(200-

22、100）/200)100%=50%。,方法二：也可以通過價格指數(shù)變化計算。 通貨膨脹率=(現(xiàn)期物價水平基期物價水平)/基期物價水平紙幣貶值率=(現(xiàn)期物價水平基期物價水平)/現(xiàn)期物價水平例如:一個國家去年的商品平均價格100元，今年商品的平均價格150元，那么，通貨膨脹率=（150100）/100=50%，紙幣貶值率=（150-100）/150=1/3 消費品價格指數(shù)的變動和通貨膨脹率的計算方法相同，實際生活中也是用價格的變動表示通貨膨脹的程度。,最后，考生中要靈活應(yīng)用，簡化計算步驟。 我們可以根據(jù)試題給出的條件靈活運用上述兩種計算方法。條件是紙幣和貨幣量時候運用第一個方法；條件是價格指數(shù)的變化

23、時候運用第二個方法。第二個方法也可以簡記為：價格與紙幣貶值率成反比；價格與通貨膨脹率成正比。 據(jù)此，我們方便的計算出它們對價格的影響。 例1：如果現(xiàn)在一件商品A價格5元，貨幣貶值20%后，商品A價格應(yīng)是（）元 理論依據(jù)：紙幣貶值率與價格成反比 具體算法：5/(1-20%)=6.25（元） （貨幣升值，則公式為：價格=原價格/（1+貨幣升值率） ）如果現(xiàn)在一件商品A價格5元，通貨膨脹率是20%后，商品A價格應(yīng)是（）元 注意：發(fā)生通貨膨脹后，則有公式：現(xiàn)在商品的價格=原價格（1通貨膨脹率）。,練習(xí)題1:某國2010年生產(chǎn)m商品20億件，價格總額600億元，2011年生產(chǎn)m商品的社會勞動生產(chǎn)率提高5

24、0%，且當(dāng)年該國通貨膨脹率20%，其他條件不變，則2011年m商品的價格總額為（ ） A480億元 B600億元 C720億元 D900億元,A,練習(xí)題2:2009年甲國某企業(yè)向乙國出口M商品，假設(shè)單位M商品價格為10單位乙國貨幣。2010年甲國生產(chǎn)M商品的社會生產(chǎn)率提高了60，且甲國對乙國貨幣升值20，那么，在不考慮其他因素的條件下，2010年M商品的價格是 單位乙國貨幣。 A32 B36 C72 D75,D,（6）.計算企業(yè)的銷售收入,例1【2009全國卷24題】某小企業(yè)2008年生產(chǎn)一件甲種商品的勞動耗費價值8元，產(chǎn)量為10萬件，甲種商品的社會必要勞動時間價值6元。如果該企業(yè)2009年的

25、勞動生產(chǎn)率提高10%，其他條件不變，那么，該企業(yè)2009年甲種商品的銷售收入與2008年相比： A增加8萬元 B增加6萬元 C減少14萬元 D不變,B,（四） 判斷居民的消費狀況,1、涉及基本知識 （1）收入是消費的基礎(chǔ)和前提。在其它條件不變的情況下，人們可支配收入越多，對各種商品和服務(wù)的消費量就越大。居民的消費水平不僅取決于當(dāng)前收入，而且受未來收入預(yù)期的影響，同時社會總體消費水平的高低與人們收入差距的大小也有密切聯(lián)系。 當(dāng)前收入：在其他條件不變的情況下，居民消費水平與當(dāng)前收入成正比。 未來收入預(yù)期：居民消費水平與未來收入預(yù)期成正比。 社會總體收入差距：居民收入差距大小與社會總體消費水平成反比

26、,（2）恩格爾系數(shù) 恩格爾系數(shù)(食品支出家庭總支出)100%， 恩格爾系數(shù)在59%以上為貧困，50%59%為溫飽，40%50%為小康，30%40%為富裕， 低于30%為最富裕。 恩格爾系數(shù)變化的根本原因是經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展；直接原因是人們收入水平的不斷提高。 恩格爾系數(shù)過大，必然會影響其它消費支出，特別是影響發(fā)展資料和享受資料的增加，限制消費層次和消費質(zhì)量的提高。恩格爾系數(shù)減少，通常表明人民生活水平提高，消費結(jié)構(gòu)改善。,例1.下面是李、張兩家消費情況統(tǒng)計（單位：元）,注：李、張兩家的食品支出分別為7330元，12960元,李、張兩家的恩格爾系數(shù)分別是（ ） A、36.65 21.5 B、48.9

27、51.8 C、75.0 46.7 D、47.9 36.0,2、分類例析 （1）.計算恩格爾系數(shù)，判斷居民消費水平,D,（五）企業(yè)員工的收入,1、涉及基本知識 （1）按勞分配是社會主義公有制經(jīng)濟(jì)中個人消費品分配的基本原則。 （2）按個體勞動者勞動成果分配。與個體經(jīng)濟(jì)相適應(yīng) （3）按生產(chǎn)要素分配：就是生產(chǎn)要素所有者憑借對生產(chǎn)要素的所有權(quán)參與受益分配。（生產(chǎn)要素有勞動、資本、技術(shù)和管理等。） （4）勞動收入：通過付出勞動而獲得的收入（包括按勞分配收入、按個體勞動者的勞動成果分配、按勞動要素分配），其余是非按勞分配收入。,2、分類例析 （1）計算勞動者的勞動收入,例1、某員工在外資企業(yè)工作，年薪5萬元

28、;利用業(yè)余時間在民營企業(yè)兼職，年薪2萬元，購買股票，年終分得紅利1萬元;出租住房，年收入2萬元。該員工一年的勞動收入為_。 A. 10萬元 B. 9萬元 C. 8萬元 D. 7萬元,D,（2）計算按勞分配與按生產(chǎn)要素分配的收入,（2010.安徽. 3）李某是一國有企業(yè)工程師，去年工資收入36000元，獎金8000元，個人專利轉(zhuǎn)讓收入5000元；其妻開一家個體雜貨店，年收入15000元；家里有房出租，年收入6000元。去年，李某一家按勞分配收入和按生產(chǎn)要素分配收入分別是： A44000元 26000元 B. 36000元 19000元 C49000元 21000元 D. 44000元 11000

29、元,D,（六）計算銀行存貸款利息,1、涉及基本知識 （1）商業(yè)銀行是指經(jīng)營吸收公眾存款、發(fā)放貸款、辦理結(jié)算等業(yè)務(wù)，并以利潤為主要經(jīng)營目標(biāo)的金融機構(gòu)。 （2）公式： 存（貸）款利息=本金利息率存（貸）款期限 （3）存款有無實際收益關(guān)鍵看存款利息率和CPI的比較，利息率高于CPI有實際收益，反之無實際收益。公式:實際利息=銀行利息-物價漲幅 （4）紙幣購買力=金額（1+存款利息/1+物價漲幅）,2、分類例析 （1）計算個人存款利息 例1（07高考文科綜合能力測試天津卷29題）隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，居民投資方式日益多樣化。如果你以770的匯率賣出1萬美元，并將換得的人民幣存入銀行，存期為三年，年利率為4%，利息稅率20%，存款到期應(yīng)得本息為 A7392元 B79464元 C84392元 D86240元,