1、生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)課題名稱主備人周次5備課時(shí)間組長簽字教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)說明生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成教學(xué)難點(diǎn)生態(tài)系統(tǒng)中生物部分與非生物部分之間相互影響的關(guān)系，生物部分中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間相互依存的關(guān)系教學(xué)方法及教具多媒體課件、視頻、素材圖片課時(shí)數(shù)3課時(shí)第一課時(shí)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容二次備課教學(xué)隨記教學(xué)過程預(yù)習(xí)內(nèi)容與指導(dǎo)1. 什么是生態(tài)系統(tǒng)？2. 我們身邊的生態(tài)系統(tǒng)有哪些？（舉例）2、右圖中腐爛的樹樁最終會(huì)消失么？樹樁中的物質(zhì)腐爛后到哪去去了？是那種生物起作用。3、在生態(tài)系統(tǒng)中，植物、動(dòng)物和真菌分別扮演著什么角色？【合作交流】1、生態(tài)系統(tǒng)包括哪幾部分？一片森林中所有的生物能看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)嗎？2、

2、你是如何理解生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者三者之間關(guān)系的？3、你父母每天上班勞動(dòng)，創(chuàng)造勞動(dòng)價(jià)值，他們是生產(chǎn)者嗎？為什么？點(diǎn)撥升華生態(tài)系統(tǒng)的組成 一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)必須包括生物部分和非生物部分。 區(qū)分生物部分的組成是按照定義以及作用來區(qū)分的。 蚯蚓能夠把土壤中的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無機(jī)物，它也可以作為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。達(dá)標(biāo)檢測1、一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)無論大小，都是由 （ ）A 生物部分和非生物部分組成 B 植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌組成C 生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成 D 陽光、空氣和水組成2、植物生活需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自 （ ）A 呼吸作用 B 光和作用 C 人類提供 D 動(dòng)物提供3、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。

3、“水稻”和“青蛙”在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中分別扮演什么角色( )A.生產(chǎn)者、生產(chǎn)青 B.消費(fèi)者、生產(chǎn)者C.生產(chǎn)者、分解者 D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者4生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間的關(guān)系是（ ）。A生產(chǎn)者依賴于消費(fèi)者，消費(fèi)者依賴于分解者B消費(fèi)者依賴于生產(chǎn)者，生產(chǎn)者依賴于分解者C分解者依賴于生產(chǎn)者和消費(fèi)者，消費(fèi)者依賴于生產(chǎn)者D三者緊密聯(lián)系，缺一不可5從“狼吃羊，羊吃草”可以看出，狼體內(nèi)的有機(jī)物最終來源于（ ）。能量來自（ ）A狼 B羊 C草 D光6生態(tài)系統(tǒng)的成分中，其中主要成分是生產(chǎn)者，直接或間接依賴綠色植物生存的成分是消費(fèi)者，把有機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境的成分是分解者。7、生態(tài)系統(tǒng)的生物部分一般都包括（ ）A、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 B、生產(chǎn)者和非生物部分C、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物部分 D、消費(fèi)者和非生物部分8、下列各項(xiàng)中可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）A、地球上的全部生物 B、森林中的全部動(dòng)物C、一條河流 D、一塊農(nóng)田的全部農(nóng)作物9自然界中，一種動(dòng)物死亡不會(huì)影響其他動(dòng)物的正常生活，是因?yàn)檫@些動(dòng)物尸體會(huì)被 ( )A樹葉覆蓋 B野狗爭食 C大雪淹沒 D分解者分解10、下列屬于生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間關(guān)系的是 ( )A青蛙捕食蝗蟲 B鳥吃草籽