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文檔簡介

1、1,三打白骨精,吳承恩,2,西游記 ,明代小說家吳承恩著。西游記成書于16世紀(jì)明朝中葉,根據(jù)唐玄奘去天竺取經(jīng)這一真實(shí)的歷史事件,自問世以來在中國及世界各地廣為流傳,被翻譯成多種語言。在中國,乃至亞洲部分地區(qū)西游記家喻戶曉,其中孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧等人物和“大鬧天宮”、“三打白骨精”、“火焰山”等故事尤其為人熟悉。幾百年以來,西游記被改編成了各種地方戲曲,及電影、電視劇、動(dòng)畫片、漫畫,版本繁多。它是中國“四大名著”之一 。,3,吳承恩(1501年-1582年),字汝忠,號(hào)射陽山人。漢族,淮安府山陽縣(今江蘇省淮安市楚州區(qū))人。中國明代杰出的小說家,是四大名著之一西游記的作者。其故里江蘇淮安

2、東南馬甸鄉(xiāng)二堡村有修葺一新的墓園,淮安市有其紀(jì)念館。,4,中國古典四大名著 三國演義 羅貫中 水滸傳 施耐庵 西游記 吳承恩 紅樓夢 曹雪芹,歐洲四大名著 荷馬史詩 神曲 哈姆雷特 浮士德,5,、掌握個(gè)生字和10個(gè)詞語。 、朗讀課文,給課文分段并填空。 白骨精為了吃唐僧肉,先變成( ),又變成( ),最后變成( ),都被孫悟空識(shí)破,孫悟空( )次怒打白骨精。 、你認(rèn)為分別用什么詞語來概括孫悟空、唐僧、白骨精等人物的特點(diǎn)最恰當(dāng)?,6,掌握字詞 妖 齋 蛤 蟆 咒 瞞 險(xiǎn)峻 峰巖重疊 不勝歡喜 造化 嘴饞 金箍棒 癩蛤蟆 三番兩次 骷髏 脊梁 你認(rèn)為哪些生字的字音和字形要特別留心? 結(jié)合課文內(nèi)容理

3、解詞語 不勝歡喜: 造化:,內(nèi)心非常歡喜,福氣,運(yùn)氣。,7,sng,唐僧,慈悲為本 單純善良 卻是取經(jīng)路上決心最為堅(jiān)定的一個(gè)人,8,w,孫悟空,堅(jiān)定不移,機(jī)智勇敢 本領(lǐng)高強(qiáng),善于識(shí)別敵人詭計(jì),9,白骨精,詭計(jì)多端,殘害百姓,gu,善于變化,10,豬八戒,貪吃好色 本領(lǐng)尚可,沙僧,勤勞樸實(shí) 大師兄,師傅被妖怪抓走了,11,朗讀課文第一段,劃出描寫環(huán)境的詞語 讀著“山勢險(xiǎn)峻,峰巖重疊”這兩個(gè)詞語,你眼前出現(xiàn)了怎樣的環(huán)境? 想一想,這樣的環(huán)境描寫有什么作用 ?,答:烘托出詭異的環(huán)境氣氛,為白骨精的出現(xiàn)埋下伏筆,反應(yīng)西天取經(jīng)的路途艱險(xiǎn)。,12,孫悟空一打白骨精,13,細(xì)讀一打白骨精的段落,邊讀邊劃:

4、用“”劃出能反映孫悟空堅(jiān)定不移、機(jī)智勇敢、善于識(shí)別敵人詭計(jì)的句子。 用“”劃出能反映白骨精詭計(jì)多端的句子。 用“ ”劃出能反映唐僧“慈悲為本”的句子。,腰身邊做美貌村姑,拎一罐齋飯,徑直走到唐僧面前,奸詐狡猾,定睛一看,認(rèn)出”、“舉起,當(dāng)頭就打”、“劈臉一棒”,識(shí)別妖精 正氣凜然,扯住悟空、責(zé)怪悟空無故傷人,單純善良 容易受騙,14,小結(jié):課文寫孫悟空一打白骨精,就是按三步寫的:一寫白骨精;二寫孫悟空;三寫唐僧。主要寫孫悟空 練習(xí)復(fù)述第一次怒打的過程,總結(jié)學(xué)法:分層次按三步分三層。 摘抄關(guān)鍵詞語分別摘抄寫白骨精、孫悟空、唐僧的句子。 想特點(diǎn)讀讀想想白骨精、孫悟空、唐僧的特點(diǎn),寫出讀書體會(huì) 說經(jīng)過簡要說說打的經(jīng)過。,15,閱讀課文五、六、七三段(第二、三次怒打) ,自己填寫讀書表格,“閃”、“一步一聲地哭”,詭計(jì)多端 陰險(xiǎn)狡詐,“當(dāng)頭一棒”“要求師傅退下金箍兒”,勇敢機(jī)智、堅(jiān)定,“驚得摔下來”“喝道”“無奈”,慈善,不識(shí)妖魔,善惡不分,16,“不甘心”“又變成”“假裝”,貪婪 狡詐,“叫來眾神作證”,“掄起”,“一棒 打死”,聰明而且本領(lǐng)高強(qiáng),17,探究: 既然孫悟空能打死白骨精,為什么作者不只寫一次打死白骨精,而要寫了三次打?(四人小組討論 ),答:三次“打”,能夠展開故事敘述,使情節(jié)曲折復(fù)雜,引人入勝。充分揭露白骨精的詭計(jì)多端,表現(xiàn)孫悟空

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