1、控制中斷保證活動(dòng)的記錄時(shí)間2017年9月1日2018年5月30日地方高新區(qū)明德小學(xué)參加者全體學(xué)校教師宣傳形狀儀式1、與全校班主任教師簽訂中斷學(xué)校的保險(xiǎn)單。2、各學(xué)年制作“學(xué)苦生、學(xué)苦生”文件。3、教育法 義務(wù)教育法知識(shí)競(jìng)賽使師生在思想上保持端正態(tài)度。4 .開(kāi)展陽(yáng)光體育健身活動(dòng)等各種活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。主要內(nèi)容1 .利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校與全體班主任負(fù)責(zé)中斷保學(xué)。 明確中斷保險(xiǎn)工作責(zé)任，正確態(tài)度，扎實(shí)做好中斷保險(xiǎn)工作，并達(dá)到“全體人員德育”的工作目標(biāo)。2、任教重視德育教育，讓學(xué)生真正感受到學(xué)習(xí)的重要性，珍惜接受珍貴教育的機(jī)會(huì)，認(rèn)真把握自己的未來(lái)。3、對(duì)容易輟學(xué)的學(xué)生組織全校教師進(jìn)行思想教育，使其

2、與學(xué)校合作努力，改變學(xué)生的厭學(xué)情緒，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心。4、開(kāi)展學(xué)生喜歡的陽(yáng)光體育健身活動(dòng)等，在比賽中增加班級(jí)團(tuán)結(jié)力，增加學(xué)生之間的親和力，在競(jìng)賽中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。活著動(dòng)作效果水果通過(guò)控制中斷保學(xué)的宣傳活動(dòng)，所有的授課教師都能夠自覺(jué)地將德育教育工作滲透到自己的日常教育教育工作中，始終讓學(xué)生滲透到德育教育中。全校學(xué)生，特別是“難生”的學(xué)生，要糾正思想，明確學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)一步刺激學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)習(xí)意識(shí)，減少拒學(xué)情緒。學(xué)生家長(zhǎng)積極配合學(xué)校的教育工作，可以從自己的家庭管理方面開(kāi)始，讓學(xué)生解決生活方面的后顧之憂，將全身心投入到學(xué)習(xí)工作中。高新區(qū)明德小學(xué)保管中斷保險(xiǎn)工作會(huì)議記錄時(shí)間三月

3、二日地方校長(zhǎng)辦公室主持人李風(fēng)金主題控制中斷保險(xiǎn)制度的建設(shè)參加者全體教師會(huì)會(huì)議程式設(shè)計(jì)1、李風(fēng)金校長(zhǎng)講話：控制中斷保學(xué)制度建設(shè)。2、李培新校長(zhǎng)演說(shuō)：通過(guò)控輟保學(xué)工作實(shí)施方案。3 .中斷保學(xué)成績(jī)突出的班主任的發(fā)言：談中斷保學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。高新區(qū)明德小學(xué)保管中斷保險(xiǎn)工作會(huì)議記錄時(shí)間五月二十五日地方校長(zhǎng)辦公室主持人李風(fēng)金主題中斷保險(xiǎn)的工作有問(wèn)題參加者全體教師會(huì)會(huì)議程序1、李校長(zhǎng)說(shuō)：(1)期中考試前的班主任和科任教師總結(jié)中斷保險(xiǎn)學(xué)的成績(jī)。(2)列舉控制中斷保險(xiǎn)工作產(chǎn)生的各種問(wèn)題。(3)提出今后工作的想法。(宣讀家訪（登記）制度2 .中斷保學(xué)成績(jī)突出的班主任的發(fā)言：談中斷保學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。高新區(qū)明德小學(xué)保管中斷保險(xiǎn)工

4、作會(huì)議記錄時(shí)間六月二十五日地方會(huì)議室主持人李風(fēng)金主題中斷保險(xiǎn)的工作有問(wèn)題參加者全體教師會(huì)會(huì)議程序1、李校長(zhǎng)說(shuō)：(1)總結(jié)班主任和科任教師中斷的保險(xiǎn)學(xué)成績(jī)。(2)列舉控制中斷保險(xiǎn)工作產(chǎn)生的各種問(wèn)題。(3)提出今后工作的想法。(宣讀控輟保學(xué)專題會(huì)議制度2 .中斷保學(xué)成績(jī)突出的班主任的發(fā)言：談中斷保學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中學(xué)中斷保險(xiǎn)工作會(huì)議記錄時(shí)間九月三日地方微型機(jī)房主持人劉玉海主題總結(jié)上學(xué)期的中斷，保證工作得失參加者全體教師會(huì)會(huì)議程式設(shè)計(jì)1、馬校長(zhǎng)演說(shuō)：控制中斷保學(xué)制度建設(shè)。2、劉校長(zhǎng)講話：總結(jié)上學(xué)期中斷保險(xiǎn)學(xué)的成績(jī)和存在的不足。 提出今后工作的想法。 宣讀控輟保學(xué)承包制度3、控制中斷保學(xué)成績(jī)突出的班主任的發(fā)言，控制中斷保學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中學(xué)中斷保險(xiǎn)工作會(huì)議記錄時(shí)間十月二十五日地方微型機(jī)房主持人劉玉海主題中斷保險(xiǎn)的工作有問(wèn)題參加者全體教師會(huì)會(huì)議程序1、劉校長(zhǎng)說(shuō)：(1)總結(jié)班主任和科任教師中斷的保險(xiǎn)學(xué)成績(jī)。(2)列舉控制中斷保險(xiǎn)工作產(chǎn)生的各種問(wèn)題。(宣讀學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度2 .中斷保學(xué)成績(jī)突出的班主任的發(fā)言：談中斷保學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中學(xué)中斷保險(xiǎn)工作會(huì)議記錄時(shí)間十二月三十日地方微型機(jī)房主持人劉玉海主題總結(jié)了本學(xué)期中斷學(xué)校保證工作得失參加者