1、第二章 卡甘合作學(xué)習(xí)理論,卡甘合作學(xué)習(xí)理論,一、基本原理 二、團(tuán)隊(duì)建設(shè) 三、發(fā)展思維技能 四、發(fā)展情感智能及特色 五、附錄,一、基本原理,PIES原理； 腦兼容原理。,PIES原理,情況1：登得快的登山者幫助登得慢的登山者，最終兩人都登上山頂。,情況2：登得快的登山者幫助登得慢的登山者，最終兩人都沒有登上山頂。,情況3：兩人比賽，最終一個登上山頂，一人沒有登上山頂。,合作結(jié)構(gòu)使大腦處于活躍狀態(tài)。,2.人腦是社會化的器官。,3.人道高級思維需要安全、輕松的氛圍。,4.積極良好的情緒有助于記憶。,5.良好的情緒促進(jìn)思維。,6.人腦以多元方式處理信息。,7.互動為人腦提供及時反饋。,8.人腦具有個體

2、差異性。,9.人腦具有可持續(xù)發(fā)展性。,腦兼容原理。,卡甘合作學(xué)習(xí)的基本結(jié)構(gòu)及其應(yīng)用,卡甘合作學(xué)習(xí)的基本結(jié)構(gòu)及其應(yīng)用,有利于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的結(jié)構(gòu)套餐法,Memory game!,比記憶！,play basketball,play the flute,go swimming,dance,watch TV,have a picnic,fly a kite,listen to music,Guess it. 猜一猜。,How many birds?,Five birds.,How many dogs?,Three dogs.,Guess it. 猜一猜。,How many balls?,Guess it.

3、猜一猜。,Seven balls.,How many balls?,Guess it. 猜一猜。,Eight balls.,有利于發(fā)展情感智能的結(jié)構(gòu),情感智能,對自身情緒的認(rèn)知能力,對自身情緒的控制能力,對自我的激勵能力,對他人情緒的把控能力,妥善處理人際關(guān)系的能力,自我認(rèn)知,初級：僅憑感覺行事,中級：對基本的感覺能進(jìn)行區(qū)分,高級：能區(qū)分不同情緒的強(qiáng)弱程度,自我監(jiān)控,初級：做事不經(jīng)思考,中級：知道做事要經(jīng)過思考，具備一定的自控能力,高級：知道怎樣的行為會引起怎樣的情緒；會采用不同的辦法來控制自己的情緒,自我激勵,初級：不知自己為何會情緒低落,中級：會自我安慰，自我鼓勵；明確目標(biāo),高級：對自己已有認(rèn)知進(jìn)行有意識的重新建構(gòu)，并重新安排任務(wù),理解他人,初級：漠視他人的感受,中級：能觀察到他人用言語表達(dá)出來的情感,高級：能覺察到他人未經(jīng)言語表達(dá)的情感,人際關(guān)系,初級：無法與他人建立