1、住在山谷里的孩子上學(xué)很困難，因?yàn)樗麄儽仨毰郎胶妥吆苓h(yuǎn)的路。但是他們一點(diǎn)也不覺得痛苦。在第一節(jié)課和第二節(jié)課的時(shí)間里，峽谷中的孩子們，北京師范大學(xué)三年級(jí)語文版第二冊(cè)，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了新單詞，這節(jié)課讓我們繼續(xù)和作者一起走進(jìn)課文，體驗(yàn)峽谷中孩子們的頑強(qiáng)精神。第二節(jié)課，自由閱讀自然段落1-5:孩子上學(xué)的過程是什么？互動(dòng)課，一大早，峽谷里天還黑著呢。這表明路途遙遠(yuǎn)，孩子們上學(xué)時(shí)需要早起?！坝珊谧兒凇钡念^韻描述了“野葡萄”、“牽牛花”和“新夾克”的顏色變化，表明當(dāng)孩子們上學(xué)時(shí)，天空由黑變亮，突出了孩子們漫長(zhǎng)的旅程、漫長(zhǎng)的時(shí)間和辛勤的勞動(dòng)。野葡萄從黑色變成了綠色，牽牛花從黑色變成了紫色，女孩的新夾克從黑色變成

2、了紅色。通過描述植物生長(zhǎng)的變化，我們可以反映時(shí)間的變化。抓住這個(gè)特點(diǎn)，我們學(xué)習(xí)模仿寫作。野葡萄從黑色變成了綠色牽牛花從黑色變成了紫色，大米從黑色變成了黃色，天空從黑色變成了藍(lán)色，女孩的新夾克從黑色變成了紅色。稍加練習(xí)，“遠(yuǎn)近，匆匆，初升的紅日擁抱它們?！边h(yuǎn)近和匆匆描述了孩子們?cè)诔筷刂凶呦驅(qū)W校?！翱禳c(diǎn)”是指孩子們走得很快，以便早點(diǎn)到學(xué)校?！皳肀А币詳M人化的方式表達(dá)了紅日帶來的明亮和溫暖。想著，“晚上，當(dāng)太陽下山時(shí)，峽谷里很快就黑了”，是哪一句話？早上，天還沒亮，峽谷里就已經(jīng)黑了?！疤焐系脑剖呛诘模罟戎械穆肥呛诘??！边h(yuǎn)處狼在嗥叫，羊圈邊的黃狗在叫，天空一片漆黑?！?，分析、寫出了峽谷中可怕而不安全

3、的夜晚，這反映了孩子們努力學(xué)習(xí)、不怕困難的精神。孩子們上學(xué)和學(xué)會(huì)回家有什么困難？想想看，路不容易，路不安全，時(shí)間長(zhǎng)，自由地讀自然的第6-7段：體驗(yàn)孩子們的拼搏精神，互動(dòng)課堂，“傳說，有一把金鑰匙埋在深谷”，金鑰匙是什么意思？思考，這里的“金鑰匙”指的是知識(shí)。這句話表明，只有知識(shí)才能改變峽谷的貧窮和落后。知識(shí)就是力量。只有掌握了知識(shí)，我們才能改變峽谷的現(xiàn)狀，這是孩子們克服困難、努力學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力。他們想用神奇的鑰匙打開知識(shí)的寶庫(kù)，用知識(shí)的力量改變村莊，改變峽谷的貧困面貌。孩子們對(duì)這些困難的態(tài)度是什么？思考，努力工作，努力學(xué)習(xí)，找到“金鑰匙”，不怕困難，爬山，積極樂觀，在上學(xué)的路上說說笑笑，課文中最常用的顏色詞是“黑與黑”。首先，它表明峽谷中的孩子需要早上學(xué)晚回家，在黎明前開始，在黑暗中從學(xué)校回家。正是為了改變這種面貌，峽谷中的孩子們努力學(xué)習(xí)，期望“找到理想而燦爛的黎明明”。結(jié)合課文，找出最常用的顏色詞，并體驗(yàn)所描述的情景。峽谷中的孩子在黎明前上學(xué)，改變峽谷的面貌，在夜霧后上學(xué)，道路艱難而不安全，熱愛學(xué)習(xí)，不怕困難，主題是這樣概括的，這是一篇充滿感情的散文，用情感的句子描述了峽谷中的孩子早早起床，翻山越嶺去上學(xué)的場(chǎng)景，贊美了山里不怕困難的孩子，你想對(duì)這