5W1H管理方法_第1頁
5W1H管理方法_第2頁
5W1H管理方法_第3頁
5W1H管理方法_第4頁
5W1H管理方法_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、,5W1H管理培訓,QA基礎(chǔ)管理工具培訓,1,QA基礎(chǔ)管理工具培訓,2,目錄,5W1H的起源 5W1H的內(nèi)容 5W1H的應用范圍 反思任務接受過程 5W1H案例分析,3,起源:,“5W”最早是由1932年美國政治學家拉斯維爾提出的一套傳播模式; 經(jīng)過人們的不斷運用和總結(jié),逐步形成了一套成熟的“5W+1H”模式。,QA基礎(chǔ)管理工具培訓,4,5W1H管理方法,主要內(nèi)容: W- WHY,我們?yōu)槭裁匆鲞@件事情? W- WHAT, 我們做的事情是什么? W- WHO, 這件事情由誰負責,有那些人來完成? W-WHEN,這件事什么時間開始?什么時間完成? W- WHERE, 這件事情在什么地點開展? H

2、 - HOW,我們怎樣來完成事情,我們采用什么方法來完成嗎?,QA基礎(chǔ)管理工具培訓,5,QA基礎(chǔ)管理工具培訓,6,反思任務接受過程,WHY 任務的目的清楚 NO 完成任務一定可以達到目的 NO 沒有更好的辦法 NO,QA基礎(chǔ)管理工具培訓,7,WHAT 任務的目標明確 NO 完成任務的標準清晰 NO,QA基礎(chǔ)管理工具培訓,反思任務接受過程,8,WHO 我知道誰負責任務,對方也清楚 我知道需要誰配合,對方也清楚,QA基礎(chǔ)管理工具培訓,反思任務接受過程,9,WHEN 完成任務的時間要求明確 NO 我估計可以滿足這個時間要求 NO 這個時間與誰有關(guān)系,QA基礎(chǔ)管理工具培訓,反思任務接受過程,10,WH

3、ERE 完成任務的地點沒有問題,QA基礎(chǔ)管理工具培訓,反思任務接受過程,11,HOW 我能否借鑒類似任務成功的先例? 我可以從別人的方法中得到什么? 哪種方式最有可能達成現(xiàn)在的目標? 還有哪些可以試試的方法? 可能遇到的問題會是什么?我如何解決它?,QA基礎(chǔ)管理工具培訓,反思任務接受過程,12,一個完整的接受任務的流程,復述任務,靜思5W1H,記錄重點,仔細聽講,答疑解惑,確認5W1H,保證完成,接受完畢,QA基礎(chǔ)管理工具培訓,QA基礎(chǔ)管理工具培訓,13,QC七大手法學習重點,?,5W1H在QC七大手法學習中的應用 一)、 What:什么是QC? QC=Quality Control 二)、

4、What:什么是QC七大手法 ?有何功用? 查檢表集數(shù)據(jù) 柏拉圖抓重點 魚骨圖追原因 直方圖顯分布 管制圖找異常 散布圖看相關(guān) 曾別法作解析,QA基礎(chǔ)管理工具培訓,14,三)、 Where : QC七大手法在什么地方推行最有效? 1、在制造工廠(鋼廠、造船廠、加工廠) 2、電器、家電組裝廠 3、汽車生產(chǎn)線 四)、 When: QC七大手法在何時推行?: 1、每四個月成果發(fā)表會一次 2、日常工作:作統(tǒng)計分析、歸納、報告均可采用。 五)、 Who : QC七大手法學習對象是誰? 1、圈友。 2、專案工程師、品質(zhì)工程師 3、組長以上領(lǐng)導。 4、全體員工。,QA基礎(chǔ)管理工具培訓,15,六)、 Why:

5、 為什么要學習QC七大手法? 1、發(fā)揮團隊(Teamwork)力量和精神,集思廣益,腦力激蕩; 2、重視結(jié)果更重視過程,如評審表發(fā)表會成績占20%,活動 過程占80%; 3、重視合作更重視分工,如計劃書、改善對策表等,分工合理, 人人參與; 4、既重視改善,更重視創(chuàng)意,開發(fā)人的腦力資源; 5、重視持續(xù)效果,更重視標準化的建立,當培訓教材; 6、目標要量化,更要有原始資料,整理、分析、歸納資料。 7、因果要分明,手段與目標要清晰。經(jīng)要因分析、柏拉圖分 析,因果分明,才不會把主題弄錯。,QA基礎(chǔ)管理工具培訓,16,七)、 How: 如何去實現(xiàn)?: 1、各階層主管均要重視。 2、組織公司委員會和廠處

6、委員負責推動。 3、培訓:圈友、作業(yè)長人人參加活動。 4、聘請專家擔任輔導。 5、定期開圈會,討論本作業(yè)區(qū)的問題、研究問題,解決問題。 6、要定期舉行成果發(fā)表會。 7、要有激勵制度。,QA基礎(chǔ)管理工具培訓,17,QA基礎(chǔ)管理工具培訓,18,1“5W/1H”是一種定律,是一種原理,也是一種流程,更是一種工具,廣泛運用至企業(yè)管理和日常工作生活和學習中; 2“5W/1H”為我們提供了科學的工作分析方法,常常被運用到制定計劃草案上和對工作的分析與規(guī)劃中,并能使我們提高效率和使工作的有效執(zhí)行。,總結(jié):,如果5W1H記不住,該怎么辦?,QA基礎(chǔ)管理工具培訓,19,5個太太跟 著1個丈夫,記住了吧?,20,結(jié)束 謝謝大家,QA基礎(chǔ)管理工具培訓,21,任務指標的變化,立即向上司解釋需要調(diào)低任務指標的原因 任務變更后重新執(zhí)行,或按照原計劃執(zhí)行,QA基礎(chǔ)管理工具培訓,22,任務的目標不明確,用自己的語言將目標明確并請上司確認,QA基礎(chǔ)管理工具培訓,23,完成任務的標準不清晰,與上司探討,以便明確衡量完成任務的標準,QA基礎(chǔ)管理工具培訓,24,任務的目的不清楚,請上司說明 不便于說明,請上司確認沒有更好的任務能完成同樣的目的,QA基礎(chǔ)管理工具培訓,25,完成任務可能達不到目的,解釋你的理由,QA基礎(chǔ)管理工具培訓,26,有更好的辦法達到目的,請上司

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論