1、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)(第一次復(fù)習(xí))，在試驗點一葉中色素的提取和分離()，01，試驗點二，捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)()，02，試驗點一，從綠色葉中色素的提取和分離，1，如何提取色素？牙齒實驗的有機溶劑是什么？2.獲得色素的濾液，如何分離各種色素？用什么方法？色素不溶于水，但溶于丙酮或酒精等有機溶劑，因此可以用無水乙醇提取色素。不同的色素在層分析液中溶解的程度不同，層分析液在濾紙上擴散的速度不同，因此分離。第一，選擇實驗原理，紙層分析法，第一，以下材料。您選擇了什么材料作為實驗材料？為什么？第二，材料工具，無水乙醇，角色：色素溶解(提取)，SiO2，角色：充分拋光，CaCO3，角色：防止研磨過程中色素

2、破壞，分層分析液，角色：色素分離，石油醚3360丙酮包含過濾器的試管噴嘴為什么要放棉塞？乙醇揮發(fā)和防止色素氧化，2，過濾用尼龍布，為什么沒有濾紙？顏料分子大，不易通過濾紙。而且濾紙吸附力強，將色素吸附在濾紙上，降低濃度，提取色素，準備濾紙條，濾液細線，色素分離，3，實驗階段，1，收集的濾液綠色太淺了嗎？分析原因。A，石英砂(二氧化硅)，研磨不足的B，使用放置了幾天的菠菜葉，濾液色素(葉綠素)太少，一次加入大量無水乙醇，萃取濃度過低，沒有碳酸鈣太少，色素分子破壞，1，濾紙條為什么要提前干燥，為什么色譜液體在濾紙上迅速擴散，2，濾紙桿的一端切割兩個角呢？色素擴散均勻，色素提取，濾紙條準備，細濾線繪

3、制，色素分離，3，乙可能是因為在研磨時添加了太多無水乙醇。C. C可能是精確操作獲得的理想結(jié)果。d .迪恩在拋光時可能沒有放CaCO3，也可能是命題點實驗的基本原理和過程分析。新鮮綠色菠菜葉作為實驗材料進行葉綠體中色素提取及分離實驗時，操作不同，因此得到了四個茄子不同層的分析結(jié)果(見圖)。以下分析包括答案、分析、A. B.C. D .2 .在葉綠體中進行光合色素提取和分離實驗時，A，B，C，D，正4位同學(xué)相關(guān)試劑的使用情況見下表(“使用”，“”)。繪制葉綠體色素濾液的小圓，進行色素分離，看到接近同心圓環(huán)的四個色素圈，最外層的圓之一是a .青色b .黃綠色c .黃色d .橙色，4 .利用無水乙醇

4、提取葉綠體中的色素，分離多種色素，分離葉綠素B、葉綠素A、葉黃素將分層分析液浸泡在濾紙下，濾紙條上各種色素的準確位置是色素分離和胡蘿卜色素粗提取的鑒定兩種紙分層分析方法的異同，試驗點2，捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)，6。比較葉綠體色素和吸收光譜、葉綠素a、葉綠素b、類胡蘿卜色素，就可以知道：(2)葉綠素主要吸收光，胡蘿卜元素主要吸收光?？梢姽猓t光和藍紫色，藍紫色，1，現(xiàn)有胡蘿卜元素不足的葉子，與正常的綠色葉子相比，吸收光能的種類有影響嗎？2，與現(xiàn)有葉綠素不足的葉、正常綠色葉相比，對吸收光能的種類有影響嗎？1，為什么刀片提出綠色？2，在溫室或塑料大棚里種植蔬菜時，應(yīng)該選擇什么顏色的塑料薄膜？葉綠素吸收

5、綠光最少，綠光反射，所以葉子混淆了綠色、塑料溫室的“薄膜色”和“寶光型”，1。比較不同“薄膜色”牙齒透射的情況，混淆紅色薄膜、藍色薄膜、無色薄膜、塑料溫室的“薄膜色”和“補光類型”。1.不同“薄膜顏色”的透射比比較，紅色薄膜，藍色薄膜，無色膜，2.徐璐不同燈泡(功率相同)產(chǎn)生光的情況比較結(jié)果，應(yīng)使用白光、紅光電、磁光電、結(jié)論：寶光赤色燈泡或紫色燈泡。捕獲光能的色素存在于細胞的哪個部分，2。葉綠體的結(jié)構(gòu)同學(xué)繪制葉綠體的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，使其名稱、內(nèi)膜、外膜、顆粒、卵泡、基質(zhì)、(1)植物綠色出現(xiàn)，是因為葉綠素能有效地吸收綠光。()(2)葉綠素A和葉綠素B都有鎂元素(葉綠體的紅光吸收增加)(5)光合作用所需的色素和酶分布在葉綠體粒子和基質(zhì)上()(6)葉綠體內(nèi)膜的面積比外膜面積大得多()，構(gòu)成葉綠素的鎂能被植物的根從土壤中吸收C。通常，紅外線和紫外線被葉綠體的色素吸收，光合作用d .黑暗中生長的植物幼苗葉片變黃是由于葉綠素合成受阻而產(chǎn)生的，a .和全部與選擇性通透性膜b .光反應(yīng)相關(guān)的色素和牙齒色素都含有綠色光吸收最少的c .所含的色素都含有Mg2，因此當Mg