1、安徽科大訊飛信息科技股份有限公司AnHui USTC iFlyTek CO., LTD. 2013年 劉曉靖,目錄,英語(yǔ)音標(biāo)體系簡(jiǎn)介及對(duì)比,不同版本教材中的應(yīng)用,詞典修正注意事項(xiàng),英語(yǔ)發(fā)音規(guī)則簡(jiǎn)介,4,1,2,3,英語(yǔ)音標(biāo)的種類繁多，美國(guó)有美國(guó)的音標(biāo) (KK音標(biāo))，英國(guó)有英國(guó)的音標(biāo)(DJ音標(biāo))，在英國(guó)還有牛津、劍橋自己出的音標(biāo)，還有國(guó)際音標(biāo)IPA，加上近期訪間出版的韋氏音標(biāo)、新國(guó)際音標(biāo) 使用較普遍的有英國(guó)的DJ音標(biāo)和IPA國(guó)際音標(biāo), 以及美國(guó)的KK音標(biāo)。,英語(yǔ)音標(biāo)體系簡(jiǎn)介,IPA音標(biāo)（The International Phonetic Alphabet） 早期又稱萬(wàn)國(guó)音標(biāo)，是一套用來(lái)標(biāo)音的系

2、統(tǒng)，以拉丁字母為基礎(chǔ)，由國(guó)際語(yǔ)音學(xué)學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)來(lái)作為口語(yǔ)聲音的標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)示方法。 三大特點(diǎn) 音位、語(yǔ)調(diào)以及詞語(yǔ)和音節(jié)的分隔 國(guó)際音標(biāo)擴(kuò)展系統(tǒng) 嚴(yán)式音標(biāo)（narrow transcription，標(biāo)示音素用）與寬式音標(biāo)（broad transcription，標(biāo)示音位用）,英語(yǔ)音標(biāo)體系簡(jiǎn)介,直到2007年，國(guó)際音標(biāo)共有107個(gè)單獨(dú)字母，以及56個(gè)變音符號(hào)和超音段成分。,英語(yǔ)音標(biāo)體系簡(jiǎn)介,英語(yǔ)音標(biāo)體系簡(jiǎn)介,英語(yǔ)音標(biāo)體系簡(jiǎn)介,DJ音標(biāo)（DanielJones Phonetic Symbol）英式音標(biāo) （英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)） - 英國(guó)英語(yǔ)的發(fā)音辭典 English Pronouncing Dictionary -

3、 “Received Pronunciation”（RP）（標(biāo)準(zhǔn)讀音）的讀音 - 中國(guó)大陸英語(yǔ)教材通常使用DJ音標(biāo) - 目前DJ音標(biāo)符號(hào)共計(jì)有47個(gè)，其中元音有23個(gè)輔音有24個(gè),英語(yǔ)音標(biāo)體系簡(jiǎn)介,1. 與 i 的差別（緊度） 2. 與 的差別（開口度） 3. ：與：的差別（舌抬起的高度）,英語(yǔ)音標(biāo)體系簡(jiǎn)介,吉姆森音標(biāo)（ Gimson ）英式音標(biāo) 60年代初,Gimson依據(jù)廣泛的語(yǔ)音調(diào)查, 修正、寬化了Jones的RP定義,使其具有更為廣泛的社會(huì)和地域基礎(chǔ),更為大眾化,更能真實(shí)反映英語(yǔ)發(fā)音現(xiàn)狀。 具體內(nèi)容及特點(diǎn) 1. 1977年,Gimson獨(dú)立編輯的EPD14版問世 根據(jù)英國(guó)社會(huì)與語(yǔ)言現(xiàn)狀

4、,寬化、更新RP定義 Gimson用表示音位的符號(hào)/ /代替描寫和記載音位的嚴(yán)式音標(biāo)符號(hào) 反映在元音音標(biāo)的修改上 將前人的48音位體系改為44音位體系，去掉了4個(gè)破擦音tr、dr、ts、dz，突出了實(shí)用性，使英語(yǔ)語(yǔ)音體系更為精準(zhǔn)和科學(xué),英語(yǔ)音標(biāo)體系簡(jiǎn)介,1. 單元音 / i / 該為 / / 2. 單元音 / u/ 該為 / / 3. /只出現(xiàn)在單元音， 即/ 改為/ 4. /改為/e/ 5. 原/:/改為/:/ 6. 輔音音標(biāo)基本上沒有變化。,KK音標(biāo)(Kenyon : 與 統(tǒng)一ao; i: 與i統(tǒng)一iy; u:與u統(tǒng)一uw.,音標(biāo)問題,8. 關(guān)于加s和加ed的發(fā)音問題：不帶聲音(清輔音)之

5、后讀s和t; 帶聲音（濁輔音和元音）之后讀z和d; es在咝音之后讀z或iz; d在d或者t之后讀id.,重音問題,定義：在雙音節(jié)或者多音節(jié)詞中，有一個(gè)音讀得強(qiáng)而重，其余音節(jié)讀得相對(duì)輕而弱，這種現(xiàn)象就叫做單詞重音。 注意：?jiǎn)我艄?jié)詞沒有重音，但是有些單詞如果變?yōu)檫^(guò)去式或者復(fù)數(shù)就會(huì)有重音。,重音問題,美式和英式重音位置不同的問題：兩種重音位置都要標(biāo)上 重音位置影響音節(jié)劃分。,美式發(fā)音問題,英式發(fā)音包含美式發(fā)音的，則不用標(biāo)出美式發(fā)音；只有美式發(fā)音和英式發(fā)音不同時(shí)，才標(biāo)出美式發(fā)音。,英語(yǔ)發(fā)音規(guī)則簡(jiǎn)介,英語(yǔ)發(fā)音規(guī)則,弱讀,意群,英語(yǔ)發(fā)音規(guī)則-意群,意群（sense-group） 意群就是指句子中按意思和

6、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)劃分出的各個(gè)成分，每一個(gè)成分即稱為一個(gè)意群。 注意： -同一意群中的詞與詞的關(guān)系緊密相關(guān)。 - 意群和意群之間可以有一定的停頓。 -意群之間的停頓是根據(jù)說(shuō)話人情況而定，并非一定要停頓不可。但如有停頓，則必在意群之間，隨意亂停就破壞了語(yǔ)言的節(jié)奏。,英語(yǔ)發(fā)音規(guī)則-意群,Reading aloud /is very important / for beginners. Early to bed / and early to rise / makes a man / healthy, happy, and wise. Jane, / whos a brilliant swimmer, / re

7、presented Britain / at the Olympic Games. After he took his bath, / he dressed in a hurry, / ran to catch the bus, / and got to his appointment / before it was too late.,英語(yǔ)發(fā)音規(guī)則-重讀,句子重讀(sentence sress) 一般來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵詞需要重讀，這就是句子重音，而其他詞則不必重讀 重讀：名詞、實(shí)義動(dòng)詞、形容詞、副詞、數(shù)詞、指示代詞、疑問詞和感嘆詞等。 不重讀：冠詞、介詞、連詞和一般性的代詞等。 邏輯重音,英語(yǔ)發(fā)音規(guī)

8、則-重讀,Whats the matter? The sweater is beautiful. Your book is on the desk. He usually gets up at six oclock. 注意：1. 助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞和be動(dòng)詞一般沒有句子重音，但在附加句中可以重讀，在簡(jiǎn)答句中則必須重讀： He wont do it, will he? No he wont. 2.助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞和be動(dòng)詞與not連成一詞時(shí)要重讀： She doesnt like the weather here. 3.be用在一般疑問句句首時(shí)，重讀與否均可： Is he a worker? Is

9、 he a worker? 4.在比較句中，重音落在as或than后的代（名）詞上： This is better than that.,英語(yǔ)發(fā)音規(guī)則-連讀,連讀（Liaison） 在同一意群中，前一詞以輔音音素結(jié)尾，后一詞以元音音素開頭，在說(shuō)話或朗讀句子時(shí)，習(xí)慣上很自然地將這兩個(gè)音素合拼在一起讀出來(lái)，這種語(yǔ)音現(xiàn)象叫連讀。 連讀的條件： -同一個(gè)意群。 - 相鄰的兩詞。 - 意義密切相關(guān)。,英語(yǔ)發(fā)音規(guī)則-連讀,1. 輔音+元音 如果相鄰兩詞中的前一個(gè)詞是以輔音結(jié)尾，后一個(gè)詞是以元音開頭，這就要將輔音與元音拼起來(lái)連讀。 comeout lookat takeitoff beatit dropin

10、 puton bendover keepon readit oneofus,英語(yǔ)發(fā)音規(guī)則-連讀,2. “輔音+半元音” -英語(yǔ)語(yǔ)音中的/j/和/w/是半元音，如果前一個(gè)詞是以輔 音結(jié)尾，后一個(gè)詞是以半元音，特別是/j/開頭，此時(shí)也要連讀。 Thankyou. -音的同化也是一種連讀的現(xiàn)象，兩個(gè)詞之間非常平滑的過(guò)渡，導(dǎo)致一個(gè)音受臨音影響而變化。 t d s z+ j 要發(fā)生音變 輔音t與j相鄰時(shí)，被同化為t： Nice to meetyou. Cantyou do it? 輔音d與j相鄰時(shí)，被同化為d： Wouldyou likea cupof tea？,英語(yǔ)發(fā)音規(guī)則-連讀,3. “元音+元音”

11、 如果前一個(gè)詞以元音結(jié)尾，后一個(gè)詞以元音開頭，這兩個(gè)音往往也自然而不間斷地連讀到一起。 Youre ju sohonest. Iam Chinese. Heis very friendly to me.,英語(yǔ)發(fā)音規(guī)則-連讀,4. “輔音+輔音” 爆破音/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/ 和摩擦音/f/，/v/，/W/,其中任意2個(gè)相臨時(shí)，前一個(gè)音會(huì)輕音化，即由相關(guān)的發(fā)音器官做好這個(gè)發(fā)音的姿勢(shì)，稍做停頓后即發(fā)后面的音。 Si(t) down Da(d) told you Wha(t) time does he get up every morning? 注：如果前詞尾輔音與后詞尾輔音

12、相同，前輔音省略。 I was so happy. I have got to go. I have gotta go.(to輕音化為ta),英語(yǔ)發(fā)音規(guī)則-連讀,5. “/r/ +元音” 如果前一個(gè)詞是以-r或-re結(jié)尾，后一個(gè)詞是以元音開頭，這時(shí)的r 或re不但要發(fā)/r/,而且還要與后面的元音拼起來(lái)連讀。 far away after all for ever a pair of our own there is for example After all, this is our own home. 注：如果一個(gè)音節(jié)的前后都有字母r，即使后面的詞以元音開頭，也不能連讀。 The black

13、 clouds are coming nearer and nearer. （nearer與and不可連讀）,英語(yǔ)發(fā)音規(guī)則-連讀,6.不可連讀的情況： 當(dāng)短語(yǔ)或從句之間按意群進(jìn)行停頓時(shí)，意群與意群之間即使有兩個(gè)相鄰的輔音與元音出現(xiàn)，也不可連讀。 Isit ahat or a cat?（hat與or之間不可以連讀） Thereisa good book in my desk. （book與in之間不可以連讀） Can you speakEnglish or French? （English與or之間不可以連讀） She opened the door and walkedin. （door與an

14、d之間不可以連讀）,英語(yǔ)發(fā)音規(guī)則-弱讀,弱讀 弱讀的規(guī)則一般是：元音音節(jié)弱化成 或i 。 大多助動(dòng)詞、系動(dòng)詞、介詞、連詞、冠詞、代詞，都有兩種發(fā)音形式：強(qiáng)讀式、弱讀式。（多為單音節(jié)詞） -如下幾個(gè)單詞：at, of, the, to, as, than, and, or, his, a, an, but, been, for, her, we, be, shall, was, them, 弱讀的頻率達(dá)到90，其中a, an, the, than極少用強(qiáng)讀式。 for: 重讀時(shí)f: , 弱讀時(shí) f； as的強(qiáng)讀形式是/ z/ ，弱讀形式是/z/。,英語(yǔ)發(fā)音規(guī)則-弱讀,弱讀的形式 1.大多數(shù)有弱讀形式的單詞中，元音都變成了/ /； at / t/ ; a