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液體的熱脹冷縮,小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè),單位： 羊范中心學(xué)校 授課教師： 陳利梅,學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：,提供材料：平底燒瓶、瓶塞、細(xì)玻璃管、大燒杯、紅色水、熱水、冷水、水槽,一只試管里的水受熱以后，它的重量有沒(méi)有發(fā)生變化？發(fā)生變化的是什么？,重量 沒(méi)有發(fā)生變化，變化的是體積。,復(fù) 習(xí),你知道這是為什么嗎？,老師給大家提供了以下的材料： 杯子、試管、瓶塞、細(xì)管、紅墨水。你們能用這些材料來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看水受熱會(huì)發(fā)生的變化嗎？,老師給大家提供的紅墨水有什么作用？,用一根細(xì)管有什么好處？,探究實(shí)驗(yàn)1,觀察水在受熱和遇冷后的體積變化,1.小組要分工合作。 2.仔細(xì)觀察水柱的變化。 3.做好記錄。 4.注意安全，小心熱水。,溫馨提示,結(jié)論： 水受熱后 ，水受冷后 ，水的 的這種變化叫做,體積膨脹,體積縮小,體積,熱脹冷縮,溫度計(jì)就是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)設(shè)計(jì)的,觀察其他液體的熱脹冷縮現(xiàn)象,探究實(shí)驗(yàn)2,水有熱脹冷縮的性質(zhì)，那其他液體有沒(méi)有這種性質(zhì)呢？,通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)惆l(fā)現(xiàn)了什么？,這些瓶裝飲料都沒(méi)有裝滿(mǎn),這是什么原因呢？,通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)水和牛奶在受熱和受冷后會(huì)有熱脹冷縮性質(zhì)？,其實(shí)像水、醋、飲料、醬油等液體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。,寄語(yǔ)： 生活中看似平常的小事，如果細(xì)細(xì)想來(lái)，還真的有許多科學(xué)道理。生活中的科學(xué)真是隨處可見(jiàn)呀。只要你細(xì)心觀察，認(rèn)

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