1、人教版八年級語文下冊18課 在沙漠中心 阜陽市鐵路學(xué)校 李 軍 執(zhí)教,大漠孤煙直，長河落日圓。 唐王維 大漠沙如雪，燕山月似鉤。 唐李賀,“浩浩乎！平沙無垠，夐（xing，遠(yuǎn)）不見人。河水縈帶，群山糾紛。黯兮慘悴，風(fēng)悲日曛（xn）。蓬斷草枯，凜若霜晨。鳥飛不下，獸鋌（tng）亡群。亭長告余曰：“此古戰(zhàn)場也！常覆三軍。往往鬼哭，天陰則聞！” 唐李華吊古戰(zhàn)場文,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、快速閱讀課文，提煉主要信息。 2、品讀重點(diǎn)語句，感受心理描寫。 3、培養(yǎng)堅強(qiáng)意志，培養(yǎng)責(zé)任意識。 4、理解冒險新意，把握生命價值。,g y f shi 硌 噎住 輻射 篩糠 qio q l hu d 軀殼 臍帶 犁 鏵 真諦

2、 yn 卷土重來 蕓蕓眾生 死得其所,法國作家，主要作品有夜航人類的大地小王子等。 飛行家，1935年12月29日，自費(fèi)駕駛飛機(jī)飛往西貢，試圖以70小時飛完巴黎到西貢的航程，以此打破紀(jì)錄，獲得了15萬法郎的獎金。但由于飛機(jī)發(fā)聲故障，迫降在開羅附近荒無人煙的沙漠之中。 1944年返回同盟國地中?？哲姴筷?。在當(dāng)年7月31日的一次常規(guī)飛行中，他駕駛飛機(jī)飛上湛藍(lán)的天空，從此再也沒有回來。,藍(lán)天白云的耕耘者 圣艾克絮佩里,作為20世紀(jì)最偉大的發(fā)明之一,飛機(jī)改變了整個人類的生活。如果說飛機(jī)的發(fā)明和制造經(jīng)歷了一個曲折而艱難的漫長過程,那么飛行員的試飛和新航線的開辟也同樣經(jīng)歷了一段艱辛的時期。,在20世紀(jì)初，

3、飛機(jī)的制造技術(shù)還不完善，同時，天氣預(yù)報也不準(zhǔn)確，信息技術(shù)也不發(fā)達(dá)。對于較早一代的飛行員來說，每一次駕駛飛機(jī)上天都是一次驚心動魄的探險。,1用一個詞來形容作者當(dāng)時的心里感受。 （兩字詞、四字詞。） 2用自己的語言概括課文的內(nèi)容。 （在課題的基礎(chǔ)上增加內(nèi)容完成。） 3作者和自己的同伴在沙漠中心遇到的主要困 難是什么？ 4作者和同伴是如何應(yīng)對所遇到的困難的？,研讀課文8至19段,結(jié)合具體語句，來品悟作者的內(nèi)心世界， 說說他在“寧靜”中都思考了些什么？,“這里有一顆干枯的心一顆干枯 的心一顆干枯得擠不出一滴眼 淚的心”,品讀句子,“上路吧，普雷沃！我們的喉嚨還沒有 噎住：我們應(yīng)該繼續(xù)走下去?！?品讀句

4、子,請同學(xué)們結(jié)合課文內(nèi)容，尤其是剛才 研讀的部分和品讀的句子，來說說作 者需要、喜歡一種什么樣的生活呢？,有理想、有追求，積極有所作為的生活。,“我提到了幾個人，他們屬于那些似乎服從了一種崇高的使命，選擇了沙漠或航空的人” “有人會把這種人和斗牛士、拳擊手混為一 談，吹捧他們對死亡的輕蔑。但我卻嘲笑對死亡的輕蔑。如果這種輕蔑不是出于公認(rèn)的責(zé)任感，那他就是意志消沉或年少沖動的表現(xiàn)” “他的偉大，在于他有責(zé)任感他手中掌握著他們的痛苦和歡樂，對他也應(yīng)參與的人類嶄新的建設(shè)事業(yè)負(fù)責(zé)。在他的工作范圍以內(nèi)，也對人類的命運(yùn)盡一點(diǎn)點(diǎn)責(zé)任?！?節(jié)選自人類的大地,那么，你認(rèn)為作者是如何看“生命” 和“冒險”的呢？,冒險不是為了尋求刺激，不是為了顯示個人超凡的勇氣，而是出于對社會的奉獻(xiàn)，出于造福人類的責(zé)任感。,2002年，北京大學(xué)山鷹登山隊有五位大學(xué)生，在攀登西藏希夏邦馬西峰時遭遇雪崩，兩人遇難，三人失蹤。山難發(fā)生之后，很多人開始思考大學(xué)