1、2017安徽省入學(xué)考試歷史復(fù)習(xí)研究，2017高級中學(xué)入學(xué)考試歷史復(fù)習(xí)建議2017考試點分析預(yù)測，歷史復(fù)習(xí)教育關(guān)鍵字有效研究：教師應(yīng)該在心里閱讀幾個茄子(課程表、考試、試題)計劃，包括：新課程完成計劃復(fù)習(xí)計劃第二輪器官和熱點專題復(fù)習(xí)最后沖刺復(fù)習(xí)，(每個測試計劃) 并結(jié)合我省初中歷史教育實際開發(fā)的初中畢業(yè)歷史學(xué)科學(xué)業(yè)考試的命題原則，考試的性質(zhì)和目標，考試內(nèi)容和要求，考試形式和試卷結(jié)構(gòu)，并附上了實例考試問題和參考考試問題。 這是復(fù)習(xí)教師、學(xué)生、高級中學(xué)入學(xué)考試歷史的綱領(lǐng)性文件和唯一的參考依據(jù)。1，正確把握考試點，明確考試的內(nèi)容和目標要求。要嚴格按照高考規(guī)定的考試點范圍整理，組織復(fù)習(xí)，準考試點?？荚嚊]

2、有列出的知識點都要堅決不說，列出的一點也不漏，說得準確，說得準確。2、明確的考試格式要求和變更。近幾年歷史學(xué)科的考試形式、題型比較穩(wěn)定。問題分為選擇題和鄭智薰選擇兩大茄子類別。選擇題是4種選擇類型單一選擇題；包括鄭智薰選擇題摘要列舉問題、區(qū)分和修改問題、材料分析問題、活動和探索類型問題等。兩種茄子類型的問題的分布百分比為選擇題：30%5%，非選擇：70%5%。3 .最近7年考試問題的具體內(nèi)容變化，2010年：添加選擇題、直方圖、折線圖，調(diào)查歷史知識。判斷改編的問題型式追加2011年：組合列舉問題的分數(shù)追加減少：2009年15分減少到2010年9分，2011年6分，辨別改編問題的種類增加(正典分

3、析問題)，變更問題數(shù)從2010年6點增加到2011年12點2012年：辨識改編問題從原來的兩個茄子小問題變成了小問題2014年2015年2016，4，認真研究問題型例和樣本問題，并提出了考試命題的呈現(xiàn)形式、考角及能力水平要求，近年來要訓(xùn)練當?shù)馗呖細v史真題，在高中入學(xué)考試復(fù)習(xí)中提出明確的古道、具體的方向。2012年高考選擇題、考試大綱中列出的示例性考試問題的出題想法，在試卷上全部集中在2013年入學(xué)考試、2016年入學(xué)考試17，5、板塊分數(shù)分布上，應(yīng)用試卷筆試形式。歷史政治動態(tài)測驗，考試時間120分，試卷分數(shù)共150分，其中歷史70分。重要部分集中在中國古代史講座上。大約占20%。中國近現(xiàn)代史：

4、世界古代史約40%:約5%:世界近現(xiàn)代史：約35%，6 2012年追加部分調(diào)查了13分。2013年變化部考察點9分，2014年考試綱變化部考察點11分。2015年高考變更調(diào)查點12分，2016年安徽省高考變更調(diào)查點10分，2，2017年高考變更調(diào)查點解釋，中國古代史(增加)，中國古代史(減少)，中國古代史(曹征)，“百家爭鳴”對牙齒后人的影響(A-)，2 .回到教科書上梳理歷史線索，步驟特性。讀教科書“薄”、“通”、“活”。3.要梳理綜合研究教材，抓住歷史發(fā)展的基本線索，歷史教師在復(fù)習(xí)中要重視綜合專題知識，強調(diào)重點，掌握歷史發(fā)展的基本線索，正確打破單元、課之間的界限，把基礎(chǔ)知識“連珠炮”縱橫聯(lián)

5、系起來，整理16個專題。高級中學(xué)入學(xué)考試的重點是歷史因果關(guān)系、中外聯(lián)系、古今聯(lián)系和相關(guān)學(xué)科聯(lián)系，充分利用新材料、創(chuàng)造新情況、古今聯(lián)系、中外聯(lián)系、歷史發(fā)展的基本背景，開拓學(xué)生視野，溫故認識新東西。專題一列強侵略和中華民族抗爭專題2中外現(xiàn)代化的探索專題三新民主革命和社會主義建設(shè)專題4中國古代社會經(jīng)濟的發(fā)展和新中國古代經(jīng)濟的發(fā)展和新中國“三農(nóng)”問題專題5民族融合和民族團結(jié)專題6祖國統(tǒng)一專題7中外友好交流和中國近現(xiàn)代外交專題8血統(tǒng)長城專題9國資產(chǎn)階級革命專題10中外歷史的重大改革主題11資本主義經(jīng)濟發(fā)展和經(jīng)濟全球化主題13戰(zhàn)爭和和平主題14根世界政治格局的變化專題15中外思想解放運動專題16科技創(chuàng)新和

6、科技革命，2015，2014，2014，4。 改進教學(xué)方法，在教學(xué)面前。提高復(fù)習(xí)效果的關(guān)鍵在于教師精心準備課程。單元精梳課：明確本單元(專題)考試內(nèi)容，實踐練習(xí)專題復(fù)習(xí)課：專題分析強強要求知識精梳綜合實踐熱點復(fù)習(xí)課：熱點材料熱點分析知識精練命題預(yù)測實戰(zhàn)訓(xùn)練，其他復(fù)習(xí)課處理方式，期中考試仍以基礎(chǔ)知識和基本技能考試為首要任務(wù)，對歷史發(fā)展起著重要推動作用等具有重大影響的歷史人物主要知識：1)地位上：主要知識是在學(xué)科知識體系中處于基礎(chǔ)地位的知識。2)從作用來看：主要知識是在整個知識體系中起支撐作用的知識。3)從教材內(nèi)容來看：主要知識是教材的重點敘述，詳細分析的知識。4)課程標準：主干知識必須是課程標準

7、中有明確規(guī)定和要求的知識。5)從期中考試來看：主要知識要在考試說明中明確規(guī)定屬于當年考試范圍內(nèi)的知識。改善復(fù)習(xí)方法，改進課外措施和復(fù)習(xí)方法(學(xué)案)，支持學(xué)生梳理，形成啟蒙，整理重要地圖，漫畫等平時飼料運用，知識點探索結(jié)合科舉入學(xué)考試考試整合等學(xué)生分析問題，問題解決能力培養(yǎng)。5 .研究其他教材，第1節(jié)，第6節(jié)。研究中的高考問題，2015年連云港成為高校歷史考試問題，2015年連云港成為高校歷史考試問題，2014年全國高考權(quán)41問題，(2012江西省)15(9分)成為歐洲世界關(guān)注的焦點。閱讀以下資料，回答問題。材料19世紀，世界對歐洲的統(tǒng)治不僅建立在歐洲工業(yè)革命和科學(xué)革命的基礎(chǔ)上，而且建立在歐洲政

8、治革命的基礎(chǔ)上，歐洲的霸權(quán)在政治領(lǐng)域以大殖民地帝國形式明顯，經(jīng)濟和文化領(lǐng)域也明顯，在權(quán)力的歷史上史無前例的集中下，歐亞大陸的半島(西歐)已經(jīng)成為世界的中心牙齒。美斯塔布里亞諾全球統(tǒng)史，1，考試綱單位，研究中的考試問題梳理，重點單位2，專題線，考試問題梳理，重點專題，歷史學(xué)科素養(yǎng)和入學(xué)考試，4，2017期中考試熱點分析，5，培訓(xùn)，加強1專題復(fù)習(xí)熱點講座準備模擬練習(xí)。(2017第一輪復(fù)習(xí)試卷)2，增加考試點的專題訓(xùn)練。3、集中式模擬。，掌握訓(xùn)練的關(guān)鍵，學(xué)位：太頻繁，太濫用就會渡邊杏。要調(diào)節(jié)練習(xí)的次數(shù)和考試的頻率，要避免最多，腐爛。一般一套專題根據(jù)教育問題，按照教育速度每天做一點。每兩周進行一次綜合測試。教師要自行設(shè)計，制造訓(xùn)練問題。事實：未實施的考試必須扔掉。所謂未實施的考試，是指考試結(jié)束后不修改答案或不評論，有些沒有時間修改或評價。這種考試沒用。通過考試后要及時評論，不參加考試比不參加考試好。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，考試名言)考試要檢查自己的學(xué)生，自己的教學(xué)實際，不分析外地的試卷，不剪就考試，渡邊杏。這樣，學(xué)生，復(fù)習(xí)的時候，最好把幾套問題湊在一起使