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商場裝修中的瓦格納設(shè)計,具有一定的探究知識能力,樂于接受感性直觀的學習方式。教材分析,教學目標,教材分析,教學重點和難點,教材分析,教學反思,教學過程,教材分析,商場裝修的banner設(shè)計,瀏覽網(wǎng)絡(luò)購物中心的橫幅,選擇最喜歡的橫幅,放在老師上,根據(jù)學生專業(yè)和愛好瀏覽學生自行購物中心橫幅。教師通過問題引導(dǎo)學生自主探究,總結(jié)了banner中包含的元素內(nèi)容。,帶來新的課程:我心中最美麗的banner,“banner亮點評價”活動,瀏覽認識:banner的意義,配置元素分析,圖形排版分析,色彩應(yīng)用分析,產(chǎn)品類別分析色彩感情聯(lián)想色彩感情聯(lián)想,學生設(shè)計banner,學生banner設(shè)計作品,展示學生作品問題:banner設(shè)計不難嗎?缺少什么?(1)圖形剪輯軟件操作(2)照片輸出了解如何使用大多數(shù)靜態(tài)照片(3)動態(tài)橫幅、(2)阿里媽媽橫幅制作程序。性格banner隨意,課程,

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