1、有這樣一位母親， 23歲就守了寡。她沒有讀過書，卻千方百計(jì)地送兒子讀書。兒子留學(xué)美國，她獨(dú)立撐持門戶，一切親戚慶吊往來，人情南北，負(fù)擔(dān)委實(shí)不輕，乃至靠抵當(dāng)首飾過年。恰巧這時(shí)，族中有個(gè)人因家庭敗落，愿將圖書集成一部大書減價(jià)出售。母親知道兒子想得到這部書，便借錢買下了。 這位寧肯自己遭受困窘，卻處處為兒子設(shè)想的母親是誰呢？她就是現(xiàn)代詩人、著名學(xué)者胡適的母親。今天我們一起走進(jìn)胡適的人生經(jīng)歷，去感受母愛的力量。,我的母親 胡適,胡適（18911962） 現(xiàn)代詩人、學(xué)者。原名嗣穈，學(xué)名洪骍（xn），字適之，安徽績溪人。,曾提倡文學(xué)改革，為新文化運(yùn)動(dòng)的著名人物。1920年創(chuàng)作第一部新詩集嘗試集。1917年

2、完成博士論文（1927年獲博士學(xué)位）后回國，任北京大學(xué)教授，積極參加新文化運(yùn)動(dòng)和文學(xué)革命運(yùn)動(dòng)、發(fā)表文學(xué)改良芻議。,胡適,胡適的母親： 馮順弟（18731918） 農(nóng)村出身，不會(huì)識(shí)文斷字，是績溪縣中屯人。16歲時(shí)成了比她大三十多歲的胡適父親胡傳的續(xù)弦。胡適的父親胡傳是清末貢生，曾在東三省、廣東及臺(tái)灣省任官職，然而天不假年，50出頭便撒手人寰，拋下了孤兒寡母。成了寡婦的馮順弟無奈中不得不帶著胡適回到老家尋找生路，讓孩子接受教育。23歲的馮順弟成了鄉(xiāng)村大家族的主母。,文縐縐 ( ) 翳 ( ) 擲銅錢 ( ) 賭博 ( ) 羞愧 ( ) 寬恕 ( ) 綽號 ( ) 庶祖母( ) 佃戶 ( ) 籌備

3、( ) 吹笙 ( ) 抽屜 ( ),1、讀準(zhǔn)字音，理解詞義：,預(yù)習(xí)檢查呈現(xiàn),zhu,y,zh,b,ku,sh,chu,sh,din,chu,shng,t,文縐縐（zhu zhu）：形容人談吐、舉止文雅的樣子。 仁慈：慈愛慈善。 質(zhì)問：依據(jù)事實(shí)問明是非；責(zé)問。 管束：加以約束，使不越軌。 廣漠：廣大空曠。 寬恕：寬容饒恕。,字詞疏通,解讀探究,1、文章圍繞母親寫了哪些事？這些事分別表現(xiàn)了母親怎樣的性格？ 2、請用簡潔的語言說說母親是一個(gè)怎樣的人？ 3、作者對母親懷有怎樣的感情？,討論交流,（1）寫了母親幾個(gè)方面的事（概括）： 一、是對“我”的管教； 二、是作為當(dāng)家的后母如何處理家庭的 難事和矛盾

4、； 三、是如何對待他人對自己人格的侮辱。,(5-7),(8-11),(12),一、如何對“我”進(jìn)行管教；(5-7) 二、如何處理家庭的難事和矛盾；(8-11) 三、是如何對待他人對自己人格的侮辱。(12),（1）課文寫母親的幾件事及體現(xiàn)的品格：,1、叫我早起，聆聽教誨，“催”去上早學(xué)；（5）,3、 我說了輕薄的話，她重重責(zé)罰我；（7）,是我的嚴(yán)師、 我的慈母。,5、對待除夕夜被債主追債的敗家子大哥： 從不罵一聲，臉上從不露出一點(diǎn)怒色。（8）,6、對待她們妯娌之間的矛盾： 受了氣，她只忍耐著，忍到不可再忍時(shí)，哭一場，以解心中之苦；（9-11）,不露怒色、 氣量大、性子好 容忍 仁慈、溫和,7、對

5、說了不負(fù)責(zé)任的話的五叔： 要五叔當(dāng)面認(rèn)錯(cuò)賠罪才罷休。（12）,有剛氣 不受人格侮辱,4、她用舌頭舔我的眼病。（7）,2、從不在別人面前罵我一句，打我一下。（6）,勾畫出文中揭示母親品性的語句,第4段： “在這一點(diǎn)上，我的恩師就是我的慈母?！?第6段： “我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。” 第7段： “這是我的嚴(yán)師，我的慈母?！?第8段： “我母親從不罵他一句。并且因?yàn)槭切履?，她臉上從不露出一點(diǎn)怒色?！?第10段： “我母親的氣量大，性子好，又因?yàn)樽隽撕竽负笃?，她更事事留心，事事格外容忍?！?第12段： “我母親待人最仁慈，最溫和，從來沒有一句傷人感情的話。但她有時(shí)候也很有剛氣，不受一點(diǎn)人格

6、上的侮辱?！?第13段：如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人我者得感謝我的慈母。 （側(cè)面）,1、請說說母親是一個(gè)怎樣的人？,母親慈祥、教子嚴(yán)而有方；氣量大，性情好，待人仁慈、和善、容忍；對大事又不失剛氣；是我的恩師、慈母、嚴(yán)父。,說一說,2、作者對母親懷有怎樣的感情？,懷念、感激、敬愛之情,思考研討：1、文章的主體部分是第二部分，題目是我的母親，那作者為什么要用大量的筆墨寫自己童年的一些事情呢（第一部分）？內(nèi)容似乎與“母親”無關(guān)，為什么？,提示：先看看作者的童年生活是什么樣的？,1.身體弱，不能跟著野蠻的孩子們一塊兒玩。 2.裝“先生樣子”。

7、3.喜歡看書，不曾享受過兒童游戲的生活。 4.失掉了學(xué)習(xí)音樂的唯一機(jī)會(huì)，失掉了學(xué)做畫家的機(jī)會(huì)。,參考：,因?yàn)樽髡叩耐晟钍菃握{(diào)、貧乏、有缺憾的。正是在這一背景下，是母親“給了我做人的訓(xùn)練”，這顯得彌足珍貴的，讓我永銘于心，寫出環(huán)境與教育對一個(gè)人性格的養(yǎng)成所起的奠基作用。前三段不僅為寫母親起到很好的鋪墊作用，而且與文末相呼應(yīng)。,另一個(gè)原因，這篇文章選自四十自述，是一部自傳。寫母親的同時(shí)，也是寫自己人生成長道路上的一段經(jīng)歷，把母親作為人生道路上的一位恩師來寫的，所以開頭寫了較多自己童年的經(jīng)歷。,2、作者主要寫母親是他的恩師，為什么除了寫母親怎樣訓(xùn)導(dǎo)之外，還用更多的筆墨寫她與家人相處的情景？ -我

8、們常說母親是人生的第一位老師，其實(shí)往往主要不是指母親如何訓(xùn)導(dǎo)我們，批評我們，更多的是指母親的人生態(tài)度、性格特點(diǎn)、待人接物等方面對我們有巨大的影響。本文中也是如此。胡適寫他的母親如何與家人相處，如何在復(fù)雜的人際關(guān)系中，以身示范，對胡適產(chǎn)生潛移默化的影響和教育。,主題思想,課文寫了自己童年至少年時(shí)代如何在母親的嚴(yán)格要求和深情關(guān)愛下成長的幾件事，表現(xiàn)了母親無比深摯的愛子之情和優(yōu)秀的性格品質(zhì)，同時(shí)表達(dá)了自己對母親的懷念和敬意。,研讀賞析，品味語言,閱讀這篇文章，我們不僅會(huì)為母親美好的性格品質(zhì)所感染，而且也被作者滲透在字里行間的對母親的愛戴、感激之情所感染。但文中卻極少抒情的句子，這種情感是怎樣表達(dá)的呢

9、？,1、“每天天剛亮?xí)r，我母親就把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了?！?作者是用童年的視角回憶往事，如實(shí)道來，暗含對母親的敬仰與感激。 2、“聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼?！?母親愛子之深，平實(shí)的語言中含著我對母親的感激。,“我母親23歲做了寡婦，又是當(dāng)家的后母。這種生活的痛苦，我的笨筆寫不出一萬分之一二?！?作者是掏出“心靈”來寫母親的，真誠傾吐，如實(shí)道來，全文自然而然地洋溢著作者對母親的敬愛之情。,小結(jié)：文章質(zhì)樸、真切的敘述語言和自然流暢的結(jié)構(gòu)與作者真摯、發(fā)自內(nèi)心的情感相輔相成，相得益彰。,2、在這廣漠的人海里獨(dú)自混了二十多年，沒有一個(gè)人管

10、束過我。,3、如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人我都得感謝我的慈母。,結(jié)合上下文，品味下面語句中劃線詞語的分寸感。,1、我在這九年（18951904）之中，只學(xué)得了讀書寫字兩件事。在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一點(diǎn)底子。,1、用“不能不”雙重否定，表達(dá)了作者對“打了一點(diǎn)底子”的肯定，但“不能不”這一能愿動(dòng)詞的雙重否定表達(dá)一種主觀上的肯定，因而有主觀認(rèn)為之意，這樣既表明了態(tài)度，又不顯得斷然和絕對?！耙稽c(diǎn)兒”則是作者實(shí)事求是、自謙的體現(xiàn)。,2、說自己“混”了二十多年，表現(xiàn)了作者謙遜的態(tài)度。盡管作者當(dāng)時(shí)已是文化名人，而且這一“混”字與下句“沒有一個(gè)人管束過我”有暗接之妙?！拔摇痹谌撕＠铩盎臁?，應(yīng)該有人來管束“我”，但卻沒有，表達(dá)了作者遠(yuǎn)離母親之后對母親的懷想；沒有一個(gè)人管束過“我”，“我”還能在人海里“混”了二十多年，說明了母親給“我”的教益是多么大。,3、事實(shí)上，作者的“好脾氣”“待人接物的和氣”“寬恕人”“體諒人”的性格品德是有口皆碑的，但是在說到這些美德時(shí)，前面都加了“如果”這一表假設(shè)的詞語，意在表明只是一種假設(shè)，而不是自己已經(jīng)具備了這些美德，表現(xiàn)了作者不溢美、不自夸的品格，同時(shí)也非常符合自傳的語體特點(diǎn)。,九年的讀書生活 （1-4）,母親是,母親對“我”做人的教育 （5-12）,一、對“我”的管教：,