1、流動(dòng)的組織血液課 題流動(dòng)的組織血液使用人審閱人課 時(shí)2 課時(shí)課 型新授主備人教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)1、描述血液的組成成分和各組成部分的主要功能。2、觀察顯微鏡下的血細(xì)胞圖片，嘗試識(shí)別紅細(xì)胞和白細(xì)胞。二、能力目標(biāo)1、通過(guò)資料分析，提高思維能力，分析和解決問(wèn)題的能力以及小組合作的能力。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀1、通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，體驗(yàn)血液對(duì)生命的重要作用，同時(shí)形成珍愛(ài)生命的良好品質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：描述血液的組成成分和各部分的主要功能。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生分析資料能力的培養(yǎng)。教法學(xué)法實(shí)驗(yàn)法、觀察法、討論法。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件，顯微鏡、人血涂片板書(shū)設(shè)計(jì)功能：運(yùn)輸、防御、調(diào)節(jié)體溫形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板

2、實(shí)驗(yàn)：用顯微鏡觀察人血涂片血細(xì)胞成分：水、蛋白質(zhì)、葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽功能：運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物血液血液教 學(xué) 過(guò) 程環(huán)節(jié)知識(shí)點(diǎn)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)估時(shí)二次備課導(dǎo)入自主探究合作交流展示成果質(zhì)疑深化強(qiáng)化訓(xùn)練鞏固提升 一、流動(dòng)的組織血液二、資料分析課件展示：繁忙的運(yùn)輸線(xiàn)，現(xiàn)實(shí)生活中需要交通運(yùn)輸，滿(mǎn)足人員及貨物往來(lái)的需要。人體作為一個(gè)統(tǒng)一的生命體，是否也需要有這樣的運(yùn)輸線(xiàn)來(lái)完成人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸呢？人體的運(yùn)輸線(xiàn)就是遍布全身的大大小小的血管，里面流動(dòng)的血液就承載著我們體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物的運(yùn)輸。播放血液分層的動(dòng)畫(huà)，提問(wèn)，血液在離心的過(guò)程中出現(xiàn)分層，說(shuō)明血液的成分是單一的還是有多種成分？（有多種）這些成分是什

3、么呢？下面請(qǐng)大家看“資料分析”的化驗(yàn)單，以小組為單位討論課本提出的問(wèn)題。引導(dǎo)：1、看化驗(yàn)單的時(shí)候重點(diǎn)看“項(xiàng)目”和“測(cè)定值”這兩欄，看看血液都有哪些成分，這些成分的數(shù)量怎樣？2、剛才大家看到血液分層的時(shí)候有些成分是“沉”下去的，這說(shuō)明血液分成與成分中的什么特性有關(guān)？3、大家可以觀察血液分層后各層的顏色，來(lái)推測(cè)它們分別是什么成分？下面我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)這些成分，看看他們各有什么特點(diǎn)和功能。指導(dǎo)學(xué)生做同步即時(shí)鞏固把抽象的血液循環(huán)比喻成交通運(yùn)輸線(xiàn)，形象直觀，讓學(xué)生感受到血液運(yùn)輸?shù)闹匾?，期待?duì)血液的了解。學(xué)生置疑，帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，增加學(xué)習(xí)動(dòng)力。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行小組討論，分析資料，解決問(wèn)題。1、 血液

4、中含有血漿，紅細(xì)胞、白細(xì)胞，血小板和血紅蛋白。2、血液分層是因?yàn)楦鞒煞种g質(zhì)量不一樣，比較重的沉到下面，輕的浮到上面。3、最上面是血漿，下層是紅細(xì)胞，交界處是白細(xì)胞和血小板。小結(jié)：血液是由血漿和紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板組成的，血紅蛋白是紅細(xì)胞的組成成分，所以它不是單獨(dú)的成分。紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板統(tǒng)稱(chēng)為血細(xì)胞。做題，回答教 學(xué) 過(guò) 程環(huán)節(jié)知識(shí)點(diǎn)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)估時(shí)二次備課自主探究合作交流展示成果質(zhì)疑深化強(qiáng)化訓(xùn)練鞏固提升知識(shí)梳理歸納整合三、血漿、血細(xì)胞展示血漿成分示意圖，血漿中成分含量最多的是水，因此說(shuō)血液是“流動(dòng)的組織”，主要就是血漿承載著血細(xì)胞在流動(dòng)。 血漿中除了水，還有其他物質(zhì)，可以怎么分類(lèi)

5、？ 血漿能流動(dòng)，有含有各種生命活動(dòng)所需的營(yíng)養(yǎng)和廢物，它具有什么樣的功能呢？ 我們平時(shí)大量出汗血液中主要丟失了水和無(wú)機(jī)鹽，要怎么補(bǔ)充。大家體檢的時(shí)候，醫(yī)生從你的手指上取一滴血，然后做成圖片，放在顯微鏡下觀察，醫(yī)生在顯微鏡下看到什么呢？ 提問(wèn)：看一看，你能找到幾種血細(xì)胞？各類(lèi)血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和數(shù)量有什么不同？ 想一想，人的血液為什么是紅色的？下面我們就從形狀、特點(diǎn)和作用三個(gè)方面來(lái)認(rèn)識(shí)各個(gè)血細(xì)胞。指導(dǎo)學(xué)生完成同步學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)，然后補(bǔ)充。閱讀課本（營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物）（運(yùn)載血細(xì)胞運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物）（多喝水，補(bǔ)充適量無(wú)機(jī)鹽）小結(jié)：顯微鏡下紅細(xì)胞最多，呈紅色，最明顯，白細(xì)胞比較少，要染色才能觀察到，血小板太小，要進(jìn)行