1、浙江省臺(tái)州市黃巖區(qū)頭陀鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)1.6眼和視覺(jué)學(xué)案一 浙教版【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、 通過(guò)實(shí)驗(yàn)，了解凸透鏡成像的特點(diǎn)。2、 應(yīng)用凸透鏡成像特點(diǎn)解釋照相機(jī)、放大鏡?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】：凸透鏡成像的特點(diǎn)及凸透鏡成像特點(diǎn)的有關(guān)應(yīng)用。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：凸透鏡成像特點(diǎn)的理解?！菊n前自學(xué)、課中交流】1、 選擇下列適當(dāng)?shù)脑~，填在每句空格里。（折射 中間 焦距 邊緣 凹透鏡 凸透鏡 焦點(diǎn) 變大） (1)透鏡是用透明材料制成的，它使光以一定的方式發(fā)生 。 (2)兩種主要的透鏡是_ 和_ 。 (3)凸透鏡最厚的部分是它的_ 。 (4)凹透鏡最薄的部分是它的_ 。 (5)透鏡中心與焦點(diǎn)之間的距離叫做_ 。 (6)平行光線

2、垂直凸透鏡入射，會(huì)聚后相遇的一點(diǎn)，叫做_ 。 (7) _能使發(fā)光體在屏幕上形成象。 實(shí) 驗(yàn)：凸透鏡成象實(shí)驗(yàn) 給學(xué)生1個(gè)焦距是10厘米的凸透鏡，做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)利用桌上的器材，組裝成象老師演示桌上一樣的一套裝置，要求先固定蠟燭和凸透鏡，只移動(dòng)光屏，使光屏上承接一個(gè)縮小的清晰的象。 并討論下列問(wèn)題： （1）象到凸透鏡中心的距離稱(chēng)為象距(v)，請(qǐng)問(wèn)你找到縮小清晰的象時(shí)，象距是 厘 米。與1、2倍焦距有什么關(guān)系？ （2）物體到凸透鏡中心的距離叫物距(u)，此時(shí)的物距是 厘米。與1、2倍焦距有什么關(guān)系？ （3）此時(shí)你認(rèn)為所得到的象是實(shí)像還是虛象？為什么？ 凸透鏡成像。 (1)將蠟燭、凸透鏡和光屏放在一個(gè)光

3、具座上，調(diào)節(jié)它們的位置使它們的中心處于同一高度上。 (2)凸透鏡成像規(guī)律。物距u像的性質(zhì)物、像與鏡的位置像距v光屏能否承接應(yīng)用或其 他意義正立還是倒立放大還是縮小實(shí)像還是虛像u=異側(cè)能測(cè)焦距u2f異側(cè)能照棚機(jī)u=2f異側(cè)能像放大、縮小的分界點(diǎn)f u2f異側(cè)能幻燈機(jī)u=f不成像實(shí)像、虛像的分界點(diǎn)u u不能放大鏡使用日期： 年 月 日 審核人：【課堂小結(jié)】：【當(dāng)堂訓(xùn)練】1如下圖所示的a、b、c、d四個(gè)透鏡，下列說(shuō)法正確的是 ( ) Aa、c為凸透鏡 Ba為凸透鏡，d為凹透鏡 Cb、c為凹透鏡 Db為凹透鏡，c為凸透鏡2入射光線及折射光線如右圖，則AB處放置的元件是 ( )A平面鏡B凸透鏡C凹透鏡D

4、玻璃板3在下列現(xiàn)象中，人眼看到物體實(shí)像的是 ( ) A用放大鏡看郵票上的圖案 B在岸上看水中的魚(yú) C在平面鏡中看自己的像 D看電影4外界物體在視網(wǎng)膜上所成的像是一個(gè) ( j A倒立、等大的實(shí)像 B倒立、縮小的實(shí)像 C正立、等大的虛像 D正立、縮小的虛像5下列關(guān)于四種儀器成像情況的說(shuō)法正確的是 ( ) A潛望鏡成正立、放大的虛像 B放大鏡成正立、放大的實(shí)像 C照相機(jī)成倒立、縮小的實(shí)像 D幻燈機(jī)成倒立、放大的虛像6某同學(xué)讓凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光用光屏在透鏡的另一側(cè) 觀察太陽(yáng)光通過(guò)凸透鏡后出現(xiàn)的現(xiàn)象(如圖)。移動(dòng)光屏 使光斑最小、最亮此時(shí)光斑離凸透鏡l0厘米。據(jù)此，我 們可以確定此透鏡的焦距為 ( )