1、職業(yè)指導(dǎo)知識考卷，注意事項(xiàng)1，本考卷采用評分引擎，考生應(yīng)先在答卷卡的相應(yīng)部分填寫自己的姓名、考號及相關(guān)內(nèi)容。 2、本試卷11-80題均采用“四選一”選題型，每題只有一項(xiàng)正確犯罪。 必須多次選擇或選擇才能得分。 3、考生選擇答案后，用鉛筆將答案卡對應(yīng)標(biāo)題的標(biāo)題號涂黑，根據(jù)需要進(jìn)行變更，用橡皮擦干凈后，再選擇其他答案涂抹。 4 .填寫不清楚及不回答答題卡，全部回答無效。 (110 )以職業(yè)道德問題為題。 每個(gè)問題都有一個(gè)或多個(gè)選擇。 根據(jù)問題的意思選擇正確答案，在回答卡上涂黑與所選回答對應(yīng)的文字。 錯(cuò)誤的選擇、少的選擇、多的選擇無法得分這個(gè)問題。 各個(gè)問題1分，合訂10分)，職業(yè)道德部分1要保護(hù)企

2、業(yè)的信用() (a )確立產(chǎn)品的質(zhì)量意識(b )重視服務(wù)的質(zhì)量，確立服務(wù)意識(c )保護(hù)企業(yè)的秘密(d )妥善處理顧客對企業(yè)的投訴，2以下的哪些狀況是不誠實(shí)的勞動() (a )出勞動力炒股(c )制造偽劣商品(d )盜版3職業(yè)活動中，為了公正公平() (a )按原則工作(b )不服從私情(c )堅(jiān)持勞動分配的各五十大板(b )的工作公正不能有明確的標(biāo)準(zhǔn)，因人而異(c ) 一般職工接待客戶時(shí)不能以外貌判斷人，也是工作公正的(d )在處理有關(guān)他朋友的問題時(shí)，真正不能實(shí)現(xiàn)工作公正的5個(gè)以下的說法中，正確的是(a )與工作公正的普通職工沒有多大關(guān)系(b ) 誠實(shí)守信是每個(gè)職業(yè)工人應(yīng)有的品質(zhì)(c )誠實(shí)

3、守信能帶來經(jīng)濟(jì)效益(d )在激烈的市場競爭中，守信往往失敗6在關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法中，我認(rèn)為正確的是(a )愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神(b ) 愛崗敬業(yè)正在逐漸削弱其價(jià)值(c )愛崗敬業(yè)必須樹立終身學(xué)習(xí)觀念(d )發(fā)揮螺絲精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)，4關(guān)于工作公正的說法，你認(rèn)為不正確的是(a )工作公正是按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作工作公正還不明確，公正的工作(d )任何人在處理涉及他朋友的問題時(shí)，真正公正的工作不能在5以下的說法中，正確的是() a )公正的工作是廠長，經(jīng)理對職業(yè)道德的要求，和普通的員工不太相關(guān)誠信是所有職業(yè)勞動者應(yīng)具有的質(zhì)量(c )信守諾言者往往失敗6在關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法中，我認(rèn)為正確的是()

4、 (a )愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神(b )現(xiàn)代社會倡導(dǎo)人才流動，愛崗敬業(yè)逐漸削弱其價(jià)值(c )愛崗敬業(yè)發(fā)揮螺絲精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)之七職業(yè)道德的價(jià)值是： (a )有助于企業(yè)提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量；(b )能夠降低成本，提高勞動生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)效益；(c )有助于調(diào)整員工之間以及員工和領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系；(d ) 有些幫助企業(yè)樹立良好形象的年輕人認(rèn)為他的做法與市場經(jīng)濟(jì)原則不一致，但企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常表揚(yáng)他。節(jié)儉的重要價(jià)值是： (a )節(jié)儉是安國定國的法寶；(b )節(jié)儉是誠實(shí)守信的基礎(chǔ)；(c )節(jié)儉是持家之本；(d )節(jié)儉是維護(hù)人類生存所必需的，十文明員工的基本要求是： (a )對于模范守國的客戶為了在那個(gè)人的道

5、路上治好那個(gè)人的身體必須適用基礎(chǔ)部分(11-60個(gè)問題)，對于每個(gè)問題只有一個(gè)選擇。 每道題一分，一共五十分。 注意：請務(wù)必用閃存卡回答。 否則是無效的) 11在直接指導(dǎo)咨詢過程中，首先要做的是： (a )接受和緩和(b )建立友好關(guān)系(c )提供新的態(tài)度和解決方法(d )客觀討論引起不現(xiàn)實(shí)問題的態(tài)度12 (a)(b )生理(c )安全(d )自我(a )構(gòu)筑關(guān)系(b )推進(jìn)(c )鼓勵(d)15求職指導(dǎo)時(shí)最初進(jìn)行的過程是() a )提供培訓(xùn)建議(b )制作就業(yè)修訂計(jì)劃(c )制作必要的心理測試(d)15 )信賴度(b )區(qū)分度(c )難度(d )。 () (a )積極給予建議(b )單純的接

6、受(c )重復(fù)(d )感情的反駁18以下哪一項(xiàng)不能體現(xiàn)素質(zhì)評價(jià)的功能() (a )預(yù)測和發(fā)展(b )診斷(c )訓(xùn)練和發(fā)展(d )選拔和配置19以下哪一項(xiàng)是思想交流、交流信息的主要(a )調(diào)整法(b )面談法(c )心理測試法(d )跟蹤調(diào)查法20協(xié)助為評價(jià)提供前提條件() (a )獨(dú)立性(b )穩(wěn)定性(c )可測性(d )這是為了保證評價(jià)工具的() (a )一致性(b )公平性(c )同一性(d )關(guān)聯(lián)性22 .本測試(a )團(tuán)體測試(b )速度測試(c )紙筆測試(d )難易度測試，25 .以下哪一項(xiàng)不屬于團(tuán)體咨詢過渡階段的主要任務(wù)？ () (a )使成員彼此交流，建立信任感(b )明確團(tuán)

7、體的消極情緒和沖突(c )成員能有效解決消極情緒(d )處理成員的焦慮和期待26以下哪些不符合面談技術(shù)中的重復(fù)要求() (a )求職者的話的內(nèi)容和整理求職者的談話內(nèi)容(c )詢問求職者的問題(d )分析求職者意愿的27個(gè)評價(jià)工具的測量指標(biāo)不包括以下哪些項(xiàng)目() (a )公證和效率(b )難度和區(qū)分度(c )可信度和有效性(d )標(biāo)準(zhǔn)化和常規(guī)，首次對28個(gè)求職者進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)后， 經(jīng)過多長時(shí)間沒有就業(yè)，向他們提供再指導(dǎo)服務(wù)() (A)10日(B)20日(C)30日(D)40日29一般成員所說的話不一致時(shí)() (a )使用通信(B)20 )面質(zhì)為了讓當(dāng)事人知道評價(jià)方法的適用范圍和界限(b )無需讓當(dāng)

8、事人參加評價(jià)結(jié)果的解釋過程(d )為了讓當(dāng)事人知道使用評價(jià)結(jié)果31中華人民共和國職業(yè)分類大典將中國的職業(yè)分為幾類(A)8個(gè)(B)6個(gè)(C)10個(gè)(D)12個(gè)、3 () (A)20種交叉和100種混合交叉型職業(yè)(B)30種交叉和120種混合交叉型職業(yè)(C)10種交叉和80種混合交叉型職業(yè)(D)15種交叉和130種混合交叉型職業(yè)33 .卡塔爾人格要素測試問卷能測量多少個(gè)主要人格特征？ 受試者多長時(shí)間回答一次問卷？ () (A)18種，45分(B)18種，35分(C)16種，60分(D)16種，45分34一般認(rèn)知訓(xùn)練方法的過程可以用ABCDE文字表示。 其中e的意思是什么？ (a )表示誘發(fā)性事件(

9、b )表示誘發(fā)性事件的信念(c )與不合理的信念進(jìn)行討論(d )表示訓(xùn)練的新情緒行為的訓(xùn)練效果，35以下的哪一個(gè)關(guān)于性格的表現(xiàn)正確() (a )表現(xiàn)人的心理活動和行為動力方面穩(wěn)定的個(gè)人特征(c )表現(xiàn)人對現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式所表現(xiàn)出的個(gè)性心理特征；(c )指完成人所具有的潛力或某項(xiàng)活動的可能性；(d )指一個(gè)人在解決問題過程中所表現(xiàn)出的不同特征；(e )在說明評價(jià)結(jié)果時(shí)，應(yīng)遵循什么樣的原則；(e )科學(xué)性和客觀性原則；(e )定量和定性的根據(jù)系統(tǒng)性和發(fā)展性原則(d )科學(xué)性原則、客觀性原則、定量和定性結(jié)合原則、系統(tǒng)性原則、發(fā)展性原則、37國際職業(yè)分類的通行方法，職業(yè)分類一般可以大致區(qū)分大分類的

10、職業(yè)分類依據(jù)是什么？ () (a )考慮工作性質(zhì)的同一性，并考慮相應(yīng)的能力水平(b )工作任務(wù)和分工的同一性(c )工作環(huán)境、功能及其相互關(guān)系的同一性(d )技術(shù)、對象、操作流程和方法的類似性38一般來說，在顧問身處的立場上體會求職者的心靈世界() () (a )測試的目的和用途測試的理論背景和主題選擇依據(jù)(b )測試的購買方法、時(shí)限和注意事項(xiàng)、常模資料(c )測試的標(biāo)準(zhǔn)回答、評分和解釋方法、測試的可靠度和有效性資料(d )以上3個(gè)方面不可少。 () (a )分析獨(dú)立； 反思(b )支配冒險(xiǎn)自信(c )直覺沖動理想(d )實(shí)際上穩(wěn)定的物質(zhì)41關(guān)于下一個(gè)個(gè)人人格的判斷哪個(gè)是錯(cuò)誤的(a )個(gè)人人格

11、復(fù)雜性(b )個(gè)人人格穩(wěn)定性(c )個(gè)人人格靈活性(d )個(gè)人人格獨(dú)特性(42以下哪些理論是行動主義) (a )古典條件反射原理(b )操作條件反射原理(c )學(xué)習(xí)原理(d )模仿合理情緒原理43 .“旨在消除無蟲刺激，引起希望行為”的強(qiáng)化方法屬于以下哪一種？ () (a )正強(qiáng)化(b )負(fù)強(qiáng)化(c )正懲罰(d )懲罰，44如果求職者堅(jiān)持自己的意見難以說服，你會用以下哪種方法進(jìn)一步表達(dá)你的意見？ () (a )“你的想法是絕對錯(cuò)誤的。 ”(b )“想想這是不是唯一的解決辦法。 ”(c )“在這件事上我比你有經(jīng)驗(yàn)，所以你應(yīng)該聽我的。 ”(d )“希望你再考慮一下。45在對求職者使用系統(tǒng)失落感進(jìn)

12、行行為訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)該從哪些種類的不安和恐怖事件開始？(a )應(yīng)該從引起求職者的焦慮和恐懼的事件開始；(b )應(yīng)該從引起求職者的焦慮和恐懼的事件開始；(c )應(yīng)該從引起求職者的焦慮和恐懼等事件開始(a )雙方當(dāng)事人本身(b )人民法院或勞動爭議調(diào)整委員會(c )勞動爭議仲裁委員會或人民法院(d )勞動爭議仲裁委員會或勞動爭議調(diào)整委員會47勞動者違反勞動法規(guī)定或勞動合同約定，損害使用者的，其賠償范圍不包括以下任何一項(xiàng)(a ) ) 用人單位招聘該工人所支付的費(fèi)用(b )用人單位所支付的培訓(xùn)費(fèi)用(c )對生產(chǎn)、經(jīng)營和工作造成的直接經(jīng)濟(jì)損失(d )對生產(chǎn)、經(jīng)營和工作造成的間接經(jīng)濟(jì)損失，48以下任何情況下，

13、用人單位都不能隨時(shí)解除勞動() (a )工人不能勝任工作， (b )在試用期間被證明不符合錄用條件的(c )嚴(yán)重違反勞動紀(jì)律或者使用者的規(guī)章制度的(d )刑事責(zé)任49為集體合同的當(dāng)事人() (a )為勞動者另一方為使用者(c )為集體，另一方為一方用人單位50企業(yè)勞動爭議調(diào)整委員會調(diào)整勞動爭議的時(shí)間限制為() (A)30日(B)60日(C)90日(d )勞動爭議仲裁委員會應(yīng)受理的情況為() (a )當(dāng)事人不可抗力(b )當(dāng)事人有其他正當(dāng)理由(c )當(dāng)事人不可抗力或者其他正當(dāng)理由(d ) 當(dāng)事人申請暫停時(shí)效訂正算的52名使用者招募勞動合同未解除的勞動者，給原使用者造成損失的情況下，使用者的連帶賠

14、償?shù)姆蓊~給原使用者帶來經(jīng)濟(jì)損失總額() (a)70(b)50(c)30(d)100、53的任何情況下，使用者解除勞動合同，勞動() (a )工人生病或工人受傷，醫(yī)療期滿后不能從事原來的工作，不能從事使用者另行安排的工作；(b )工人不能適合工作，接受培訓(xùn)或調(diào)整崗位。 (c )勞動合同簽訂時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生很大變化，原勞動合同無法履行，無法經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商就勞動合同的變更進(jìn)行協(xié)商；(d )試用期間被證明不符合錄用條件54，以下哪些勞動合同在合同中明確簽訂勞動合同(a )無固定期限的勞動合同(b )有固定期限的勞動合同(c )完成一項(xiàng)工作為期限的勞動合同(d )農(nóng)民工的勞動合同，55種情況下，勞動