1、報告內(nèi)容：一、我們的教育理念二、我們的教育探索三、我們的教育共識四、我們的教育思考，一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程，樹立新的教育理念，一、學(xué)習(xí)方式：自學(xué)與討論相互結(jié)合思考教育內(nèi)容，二、 樹立新的教育理念：結(jié)合馬克思主義基本觀點(diǎn)教育和時代特點(diǎn)以學(xué)科知識生活化為目標(biāo)堅持知識、能力、情感態(tài)度價值觀結(jié)合的“三維”目標(biāo)是發(fā)揮教育民主，引導(dǎo)學(xué)生注重課程實(shí)施的開放性、實(shí)踐性，二是我們的探索1，每周一的評論2，每節(jié)的宣傳3，各小組講義5、學(xué)法指導(dǎo)6、認(rèn)真執(zhí)行該教材在各單元后安排的綜合探究課，體驗(yàn)研究性學(xué)習(xí)。 小組講義是學(xué)生合作探索學(xué)習(xí)的形式，由小組課前準(zhǔn)備、課堂講義和教師現(xiàn)場評價構(gòu)成。 1節(jié)學(xué)無定法，在法學(xué)法指導(dǎo)課，從學(xué)

2、習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)。 準(zhǔn)備小組的3位老師上同樣內(nèi)容的公開課，通過集體準(zhǔn)備、相互評價和比較，探討不同的教學(xué)方法。 股票、債券、保險、(1)、教育是同一點(diǎn)1，教育目的是相同的：知識目的：通過教育使學(xué)生認(rèn)識股票、債券、商業(yè)保險的基本意義、特征。 了解股票、債券、保險投資方式在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和個人生活中的意義。 能力目標(biāo)：可概括不同投資方式的特點(diǎn)，利用所學(xué)知識在不同條件下如何投資更有利，利用所學(xué)知識為家庭或企業(yè)投資提供建設(shè)性意見。 情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的意識和精神。 積極投資，合理投資，可以在增加個人財富的同時，為社會主義國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。 2、教學(xué)重點(diǎn)相同：股票、

3、債券、保險特點(diǎn)3、教學(xué)難點(diǎn)相同：股票、債券、保險異同國債、金融債券、企業(yè)債券異同、課程異教例討論、(2)、教學(xué)不同點(diǎn)的教學(xué)方法、過程推進(jìn)不同；(3)。 通過實(shí)踐讓我們感受到“教而不研”的道理，要時刻反思教育，在反思中調(diào)整課堂教學(xué)策略。 三、我們的共識，二、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，構(gòu)建理想課堂，提高課堂效益。 實(shí)踐認(rèn)識到，課程的導(dǎo)入需要情況，知識的展開需要“亮點(diǎn)”，課程的結(jié)尾需要回味。 在這種教育“基本式”的基礎(chǔ)上，鼓勵教師個人創(chuàng)造“變形式”，形成教學(xué)模式的個性特征。 3、集體準(zhǔn)備是提高課堂教學(xué)效率的有效途徑。 教育實(shí)踐使我們認(rèn)識到開展經(jīng)常性的集體準(zhǔn)備。 上課準(zhǔn)備有“五有”，也就是大腦有“標(biāo)準(zhǔn)”，胸有“書”，眼有“人”，心有“數(shù)”，手有“法”。 4、注重學(xué)生日常學(xué)習(xí)與發(fā)展的評價，將日常評價、階段評價與模塊評價有機(jī)結(jié)合，4、我們的思考，1、新課多讓學(xué)生活動？ 學(xué)生活動越多，新課程理念的貫徹就越充分嗎？ 2、教學(xué)方法、形式越豐富，越能讓學(xué)生進(jìn)行知識、考試嗎？ 3 .課堂上老師聽得越多，學(xué)生主體的作用就越充分嗎4、講義式是植入式嗎？ 實(shí)施新課程會削弱教師的講義嗎？ 5、教育改革和評價機(jī)制如何聯(lián)系？ 教育改革和教育質(zhì)量是成比例關(guān)系的嗎？