1、大學英語四級輔導復合式聽寫,聽力考試短文聽寫解題步驟,短文聽寫比對話和短文理解都更強調對語言的綜合運用能力，考生不僅要具有良好的辨音能力，還應具有較強的拼寫能力、筆記能力和書面表達能力。 從某種意義上說，短文聽寫，實際上也是一種完形填空。因為其聽力材料的大部分都以書面形式給出，考生可以在聽前充分利用上下文進行推測;另外錄音共播放三次，為考生提供了更多抓取重要信息的機會。,一般來說，解答短文聽寫應該采取如下步驟：,第一步：快速瀏覽卷面材料，了解大意，預測內容。 瀏覽卷面材料時，尤其要關注所給材料的首尾部分以及空格前后的部分，注意要達到以下幾個目的：一是掌握篇章大意;二是要確定前8個空格要求填寫單

2、詞的詞性、單復數(shù)以及時態(tài)語態(tài);三是根據(jù)上下文推測要填單詞的可能詞義;四是根據(jù)上下文及短文主題推測句子可能陳述的內容。,具體預測方法如下：,一、利用句子的語法結構 根據(jù)句子的主謂搭配、動賓搭配、修飾關系以及虛擬、倒裝等語法結構關系，判斷所缺單詞的成分，從而推測出所填詞的詞性及形式（名詞單復數(shù)或動詞的時態(tài)、語態(tài)等）。 As its name implies(41), descriptive writing simply describes, or provides an (42) of，a piece of music,(2010-1) 【解析】空前的an提示所填詞應為一個以元音音素開頭的單數(shù)可數(shù)

3、名詞。本空答案為image。,二、利用語義連貫 根據(jù)上下文中的關鍵詞與空格前后詞語在語義上的連貫，從而判斷出所填詞可能的含義。 Around 120 years ago, Ebbinghaus began his study of memory. He (36) on studying how quickly the human mind can remember information (37). (2009-6) 【解析】根據(jù)第一句所提示文章所用時態(tài)，主語He后應用動詞的過去式。而后句應是對前句（主題句）的解釋說明或展開，同時根據(jù)on studying的提示，本空應填concentrate

4、d。,三、從邏輯銜接中尋找線索 根據(jù)上下文及句際間的邏輯關系，如并列、轉折、因果等推測所填詞可能的含義（主要通過連接詞、介詞短語和副詞來判斷）。 Examples of factual writing include notes on a book jacket or （38）_. (2010-1) 【解析】or連接兩個語法結構相同的并列成分，用于表示在兩個可能性中選擇一個。Or前面為名詞jacket, or后面也應為名詞。本空答案為album。,四、注意上下文的照應 根據(jù)同一語境中所填詞的近義詞、反義詞、上、下義詞推測所填詞可能的形式和含義。近義詞和反義詞的出現(xiàn)常伴有表示并列或轉折關系的信號

5、詞；上、下義詞是指詞的總括或分解關系，上義詞是總稱詞，下義詞是其包含的個體或種類。 Street crimes such as robbery, rape, (40) _, and auto theft are clearly rising, particularly (41) in eastern European . (2009-1) 【解析】such as提示所填詞所表達的含義應與前面的street crimes形成照應，故也應表示“犯罪”等相關含義。本空答案為murder（謀殺）。,五、注意是否構成固定搭配 根據(jù)所填詞與其前后詞語構成的固定搭配或習慣表達來推測所填詞的形式和含義。如動詞

6、+介詞、形容詞+介詞或其他習慣性表達方式等。 Still, there are certain conditions (43) with rising crimes, increasing heterogeneity of population, . (2009-1) 【解析】由上下文以及空后的介詞with，可以比較容易聯(lián)想到固定搭配associate with。本題答案為associated。,六、抓住文章和段落的主題句 文章的開頭或段首往往會出現(xiàn)主題句，之后的內容進一步展開，說明或論證該主題。抓住這些主題句，把握文章和段落的組織結構，有助于更好地理解文章或段落的意義，更容易把握所缺單詞或句

7、子的含義。,In the humanities, authors write to inform you in many ways. These methods can be (36)classified into three types of informational writing: factual, descriptive, and process (46)_.(2010-1) 【解析】文章的第一句就點出了主題“authors may write in three ways”，接下來就是對這一主題的展開，講述不同的寫作方式側重于不同信息的介紹。因此，根據(jù)本文的主題及文章結構，最后一句應

8、是對文章的總結，并應與主題首尾照應。本空答案為Authors may actually use more than one type of technique in a given piece of informational writing.,七、根據(jù)段落主題推測段落首尾處空格內容 段落的開頭或結尾往往起到承上啟下的作用，常為主題或總結性的內容，因此應注意根據(jù)上下文的細節(jié)內容進行總結，推測段首或段尾空格處可能表達的內容。 As its name (41)implies, descriptive writing simply describes, or provides an (42)imag

9、e of, a piece of music, art, or literature. (44)_. (2010-1) 【解析】本空考查的是段尾句。段落開頭即說到了本段的主題是討論descriptive writing，因此，結尾處應是對本文的總結，及對主題的呼應。本空答案為Descriptive writing in the humanities, particularly in literature, is often mixed with critical writing。,八、理清句子間的邏輯關系 作者在組織篇章和段落時，經常會使用一些表達邏輯關系的詞或短語，如順承關系、因果關系、對比

10、關系、轉折關系等。通過分析句子結構，把握這些關鍵詞，理清句子間的邏輯關系，可以推測所缺句子所表達的大致含義，從而在聽音時更準確地抓取有效信息 。,Although it is usually true that studying for hours is better than studying for one, there is still the question of how to use the four hours. The answer, , is that it is better to spread out the study times. Thus,(44) . (2009-

11、6) 【解析】本段主題句及空格的前幾句均表明“連續(xù)學習的效果是不好的”，Thus表示前后句子是因果關系，因此后面很可能是總結并正面說明作者態(tài)度。本空答案為our second rule of learning is this: it is better to study fairly briefly but often。,九、根據(jù)前后句意推測空格處內容 句與句之間在語義上要保持連貫，因此要利用空格前后句意，對所填句子可能表達的含義進行推測。 Process writing explains a series of actions that bring about a result. (45)_

12、. This kind of writing is often found in art, where understanding how an artist created a certain effect is important. (2010-1) 【解析】空前是段落主題，對process writing下定義，空后是說明這種寫作手法多用于什么樣的文章，由此可推測所填句子很可能是對于定義展開的解釋，及這種寫作手法所描述的對象。本空答案為It tells the reader how to do something, for example, explaining the techniqu

13、e to shoot a film.,第二步：聽第一遍錄音，聽為主，記為輔,聽第一遍錄音時，注意以聽為主，記為輔。聽第一遍錄音時，切忌急于完整地填寫每個空格。這一遍的主要任務是理清文章的脈絡。 對前面的8個空格，要重點搞清空格處單詞的含義，千萬不要努力去思考單詞該如何拼寫，以免顧此失彼。不過可以適當做點簡單的記錄，單詞可采用縮寫或只記錄開頭字母。 對于后面的三個句子，注意以聽為主，從整體上把握句子含義的前提下，適當記錄關鍵詞，一般三、四個單詞即可，且不可貪多而影響了對句子含義的理解，甚至影響對后面句子的聽寫。一般說來，名詞，動詞，形容詞，數(shù)詞這幾種詞性是關鍵詞;介詞，副詞，連詞，冠詞則可以略去

14、不計。,第三步：聽第二遍錄音，快速記錄所缺單詞和句子,聽第二遍錄音時，對于前8個單詞空格，需盡量將其填寫完整;對于后面3個句子空格，要盡量使用縮略詞進行記錄，長的詞語可以先寫個頭，對于不重要的冠詞、介詞等能省則省，爭取把重要的信息都抓住。 從歷年的考題來看，后面三句話一般都比較難，要全部一字不漏地寫下來幾乎是不可能的。因此考生應該在聽懂句子大意之后，用自己的話重新組織出一個句子，并保證不出現(xiàn)語法錯誤。 考生要切忌兩點：一是只將聽到的單詞寫下來，而把沒聽到的部分空出位置;二是句子內容進行多次涂改，卷面非常難看。不管捕捉到多少信息，考生都一定要寫出一個完整的句子，而且要保持整潔，盡量不要涂改。,第

15、四步：聽第三遍錄音，補全未填部分，核對已填內容,聽第三遍錄音時，重點放在空格部分。一方面要對所填內容進行仔細核聽;另一方面要重點關注沒有聽懂或不是很有把握的地方，盡量補全沒有寫出的內容。尤其是后三個句子，要盡量將句子意思表達完整并準確。,第五步：通篇閱讀，全面檢查,三遍錄音聽完以后，務必進行最后檢查。很多同學聽完錄音以后，往往立刻開始做其他題，而忽視最后的檢查工作，其實這種做法是非常不明智的。對短文聽寫做最后的通篇核查往往可以避免很多低級的錯誤，減少不必要的失分。,聽力考試短文聽寫設題點解密,短文聽寫是大學英語四級聽力考試中唯一的主觀題型，其更強調語言綜合運用能力，考生不僅要具有良好的聽音能力

16、，還應具有較強的拼寫能力、筆記能力和書面表達能力。 四級短文聽寫的長度大約在200250詞之間，試題由兩部分組成：第一部分是單詞聽寫，由8個空格構成，要求將原文中的原詞寫出來；第二部分是句子聽寫，由3個句子構成，要求把聽到的句子或其要點內容寫下來。 短文聽寫對單詞的考查主要集中在名詞、動詞和形容詞三種詞性的考查上，偶爾也會涉及對副詞的考查。另外，98年1月還曾經考過一個介詞（despite），但之后再也沒有出現(xiàn)過。,一、動詞的考查重點 動詞主要考查其單復數(shù)形式、時態(tài)和語態(tài)以及某些特殊形式的過去式和過去分詞以及情態(tài)動詞、虛擬語氣中動詞的正確形式。 【真題示例1】（2010-6） Almost e

17、very child, on the first day he sets foot in the school building, is smarter, , better at finding and (37)figuring things out, more confident,.（動詞的-ing形式，由前詞and可決定。） 【真題示例2】(2010-1) These methods can be (36)classified into three types of informational writing: （系動詞be決定后面的動詞應用被動語態(tài)）,二、名詞的考查重點 名詞主要考查單復

18、數(shù)問題以及表示數(shù)字的名詞。注意要根據(jù)空格前面的修飾詞和后面的謂語動詞等線索來判斷名詞的單復數(shù)形式,了解像percent, percentage, million, billion, average, dozen等表示數(shù)量的名詞在具體數(shù)字出現(xiàn)時不用復數(shù)形式。 【真題示例3】(2008-6) Physical (36)labor, raw materials, and capital are no longer the key (37)ingredients in the creation of wealth. （36根據(jù)前面的形容詞，確定后面應該是名詞；37根據(jù)冠詞和形容詞，確定后面應該是名詞；

19、同時，根據(jù)動詞are，決定名詞應為復數(shù)形式。） 【真題示例4】(2008-1) In Europe the (41)proportion of people living in cities was always smaller than that of the (42)workforce working in factories. （41、42表示單復數(shù)同形的名詞）,三、形容詞的考查重點 形容詞需要注意分詞演化來的形容詞以及與介詞搭配使用的形容詞等。 【真題示例5】(2008-1) The (38)sheer size of growth is bad enough, but there a

20、re now also very (39)disturbing signs of trouble in the (40)comparison of percentages of people living in towns.（39分詞演化來的形容詞） 【真題示例6】(2007-6) (41)Accustomed to seeing As and Bs on high school report cards, they may be upset when.（accustomed to是習慣搭配，意為“習慣于”）。,四、副詞考查重點 副詞主要考查用于說明動詞發(fā)生時的情形或狀態(tài)的情狀副詞，大都是以-

21、ly結尾的副詞。 【真題示例7】（2009-6） This (42)phenomenon through which we can learn more (43)efficiently by dividing our practice effect. 【真題示例8】(2009-1) Street crimes such as robbery, rape, (40) murder, and auto theft are clearly rising, (41) particularly in eastern European countries such as .,五、對易混詞的考查 英語中存在

22、很多同音或近音異義詞和近形異義詞，這些詞會形成聽力上的障礙，尤其在聽寫時，更會對考生造成比較大的干擾，影響考生的判斷。 【真題示例9】(2010-6) Already, by paying close attention to and (40) interacting with the world and people around him, he has solved the (43)mystery of language.（mystery“神秘”容易和mistake“錯誤”，屬于近音詞，容易混淆） 【真題示例10】(2007-1) Informal language is used in

23、conversation with (42)colleagues, family members and friends, and when we write (43)personal notes or letters to close friends.（personal容易和personnel混淆）。,六、對較難單詞拼寫的考查 四級短文聽寫經常會涉及對一些拼寫較復雜單詞的考查，像拼寫較長，含有前綴后綴，或含有重復字母的詞匯等，并且這類難詞多為名詞和形容詞。如2009年6月42、2009年1月37考查的phenomenon，2008年1月40考查的comparison（-ison）等。 【真題

24、示例11】(2007-6) They dont realize that the (39)competition is keener, that the required (40)standards of work are higher, . （39-后綴-tion，40-復數(shù)s） 【真題示例12】(2010-6) Almost every child, on the first day he sets foot in the school building, , persistent and (38)independent.（后綴-ent）。,七、對習慣搭配的考查 習慣搭配是四級短文聽寫的又

25、一個考查點。常見的搭配有形容詞與介詞，動詞與介詞，名詞與介詞，名詞與名詞等，在平時的學習中要注意多積累。 【真題示例13】(2009-6) He (36)concentrated on studying how quickly the human mind can remember (37)information.（36-concentrate on是習慣搭配，意為“集中注意力”） 【真題示例14】(2007-6) For one thing, parents are often not (38) aware of the kinds of problems their children fa

26、ce.（be aware of是習慣搭配，意為“意識到”）。,八、對前后邏輯關系的考查 1并列處、排比處及列舉處 常見并列連接詞有and，as well as，or, together with, along with, coupled with, with等。 【真題示例15】(2010-6) Almost every child, on the first day , better at finding and (37)figuring things out, more confident, resourceful, persistent and (38) independent, than he will ever be again in his schooling or unless he is very (39)unusual and very lucky, for the rest of his life.（and連接的并列分詞、名詞和形容詞） 2轉折處 常見轉折連接詞有but，however, whereas, while, instead等。,【真題示例】(2008-1) In Europe the (41)proportion of people living in cities was a