1、,搭石,（一）讀準(zhǔn)字音，讀通課文1自然段，不懂的地方做記號(hào)。 （二）邊讀邊思考。 什么是搭石？,自讀要求,1、什么是搭石？,進(jìn)入秋天，天氣變涼以后，家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來(lái)一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過(guò)，這就是搭石。,2、如果沒(méi)有搭石，家鄉(xiāng)的人們?cè)趺催^(guò)小溪呢？,山洪過(guò)后，人們出工、收工、趕集、訪友，來(lái)來(lái)去去，必須脫鞋挽褲。,2、如果沒(méi)有搭石，家鄉(xiāng)的人們?cè)趺催^(guò)小溪呢？,2、靜靜地默讀第三、四自熱段，找出描寫家鄉(xiāng)人走搭石的語(yǔ)句，用畫出來(lái)，再想一想從哪兒感受到美？,每當(dāng)上工、下工,一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)(xi)調(diào)有序(x) ！

2、前面的抬起腳來(lái),后面的緊跟上去,踏踏的聲音,像輕快的音樂(lè);清波漾漾,人影綽（chu ）綽,給人畫一般的美感。,你們從哪個(gè)詞語(yǔ)體會(huì)到這幅畫面的美呢？,協(xié) 調(diào) 有 序,清波漾漾,人影綽綽,每當(dāng) 上工 下工 一行人 走搭石的時(shí)候 動(dòng)作 是那么協(xié)調(diào)有序 前面的 抬起腳來(lái),后面的 緊跟上去 踏踏的聲音 像輕快的音樂(lè) 清波漾漾 人影綽綽 給人 畫一般的美感,朗讀：,兩人相遇，招手禮讓：,談?wù)勀銓?duì)這幅畫面的感受吧？,互相謙讓,假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。,遇見老人，背負(fù)過(guò)溪：,假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。,哪個(gè)詞語(yǔ)打動(dòng)了你？,遇見老人，背負(fù)過(guò)溪：,尊老敬老,假如遇上來(lái)走搭石，年輕人總要 ，人們把這看成理所當(dāng)然的事。,遇見過(guò)溪：,這份美好情感也是 ,家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景,家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景,一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。,聯(lián)結(jié),聯(lián)結(jié),生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。羅丹,美就在身邊，美就是媽媽千萬(wàn)次的嘮叨。,美就是校園中伸手撿紙的彎腰。,美就是上下樓梯的互相謙讓。,布置作業(yè)