1、眉山市2016年高中階段教育學(xué)校招生考試模擬試題一,思想品德試卷講評(píng)課,主講人：張莉梅,一、公布學(xué)習(xí)小組考試情況,二、考試情況分析,（一）測(cè)試范圍及分值分布情況說(shuō)明 考核范圍：第一至第三單元 歷史啟示錄 財(cái)富論壇 同在陽(yáng)光下,二、考試情況分析,二、考試情況分析,（二）題型說(shuō)明及各題型得分情況,二、考試情況分析,項(xiàng)目,得分,題型,二、考試情況分析,（三）存在問(wèn)題,二、考試情況分析,（三）存在問(wèn)題 1、基礎(chǔ)識(shí)記不牢,二、考試情況分析,（三）存在問(wèn)題 1、基礎(chǔ)識(shí)記不牢 2、分析理解能力有待加強(qiáng),二、考試情況分析,（三）存在問(wèn)題 1、基礎(chǔ)識(shí)記不牢 2、分析理解能力有待加強(qiáng) （1）對(duì)命題人的意圖理解不夠

2、，即答非所問(wèn),二、考試情況分析,（三）存在問(wèn)題 1、基礎(chǔ)識(shí)記不牢 2、分析理解能力有待加強(qiáng) （1）對(duì)命題人的意圖理解不夠，即答非所問(wèn) （2）問(wèn)題的主體及問(wèn)題不明確,二、考試情況分析,（三）存在問(wèn)題 1、基礎(chǔ)識(shí)記不牢 2、分析理解能力有待加強(qiáng) 3、答題不規(guī)范,二、考試情況分析,（三）存在問(wèn)題 1、基礎(chǔ)識(shí)記不牢 2、分析理解能力有待加強(qiáng) 3、答題不規(guī)范 （1）書(shū)寫(xiě)潦草，涂改較多，未充分利用草稿紙,二、考試情況分析,（三）存在問(wèn)題 1、基礎(chǔ)識(shí)記不牢 2、分析理解能力有待加強(qiáng) 3、答題不規(guī)范 （1）書(shū)寫(xiě)潦草，涂改較多，未充分利用草稿紙 （2）答題無(wú)番號(hào),三、分組研究試卷,小組任務(wù),研讀試卷，完成以下四個(gè)任務(wù),1、梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),2、總結(jié)答題技巧,3、討論易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)及出錯(cuò)原因,4、嘗試完成訂正,四、小組匯報(bào),五、答題技巧小結(jié),五、答題技巧小結(jié),選擇題,大膽排除法,五、答題技巧小結(jié),選擇題,1、知識(shí)性錯(cuò)誤,2、過(guò)于絕對(duì)的表述,大膽排除法,3、與題干無(wú)關(guān)的選項(xiàng),五、答題技巧小結(jié),主觀題,1、格式規(guī)范,2、認(rèn)真審題反饋知識(shí)點(diǎn),（1