1、英特爾八號(hào)運(yùn)載火箭課題unit 8在紐約生日？ b 3a自我檢查課型教育目標(biāo)1 .知識(shí)目標(biāo)：(1)單詞： there(2)短語：兒童日期、國(guó)家日期、文明日期、新年日期、歡迎時(shí)間(3)句型：天天？ 在本地日嗎？ 為什么是我？2 .能力目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生用英語思考問題的習(xí)慣，提高學(xué)生的英語書面表達(dá)能力。3 .感情目標(biāo)：學(xué)會(huì)在同學(xué)之間的理解和增進(jìn)友誼的交流中關(guān)注別人的感情。4 .文化意識(shí)：了解英語國(guó)家學(xué)生的學(xué)校生活，增加對(duì)英語國(guó)家文化的認(rèn)識(shí)。重點(diǎn)(1)單詞： there(2)短語：兒童日期、國(guó)家日期、文明日期、新年日期、歡迎時(shí)間(3)句型：天天？ 在本地日嗎？ 為什么是我？難點(diǎn)1 .鞏固

2、本單元的語言目標(biāo)。2 .教學(xué)生如何書面表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力。3 .教育用具多媒體課件和學(xué)校日歷4 .標(biāo)簽教育用具ppt，錄音機(jī)上課的一環(huán)說明一下二次授課準(zhǔn)備導(dǎo)入新課程第一步：閱讀建議：老師問學(xué)生學(xué)校有什么活動(dòng)，找?guī)讉€(gè)學(xué)生分別回答。 把學(xué)生說的活動(dòng)擺在屏幕上，問學(xué)生喜歡什么活動(dòng)。 教師和學(xué)生自由交談。為簡(jiǎn)單：t :克拉斯！ whatactivitiesdoyouknowintheschool？s1:戰(zhàn)斗引擎測(cè)試、生命日期部分、基礎(chǔ)球門。t :超級(jí)活動(dòng)是什么？ pleasetrytothinkandsay.s2:縮小旅行日、縮小日、書籍銷售日、企業(yè)日、art festival、spor

3、ts日。t :活動(dòng)指數(shù)是多少？s1:生命周期三。s2:魔獸戰(zhàn)斗精神。s3:海賊王日。justaskstudentssomeoftheactivitiesrandomly.maybedifferentstudenthasdifferentanswer。步驟2 :任務(wù)建議1 :教師詢問學(xué)生喜歡什么活動(dòng)，要求幾個(gè)學(xué)生回答。 然后，可以向?qū)W生詢問喜歡其他什么活動(dòng)，追加問題內(nèi)容。 例如，可以問學(xué)生為什么喜歡這個(gè)活動(dòng)。 然后讓學(xué)生二人一組進(jìn)行問答練習(xí)。建議2 :老師問學(xué)生喜歡什么活動(dòng)，以及為什么喜歡。 然后，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查小組內(nèi)的學(xué)生分別喜歡怎樣的活動(dòng)和喜歡的理由。 然后找?guī)捉M學(xué)生進(jìn)行表演練

4、習(xí)。為簡(jiǎn)單：t :克拉斯！ aretheremanyactivitiesintheschool？ss :是的，謝謝。t :歡迎光臨，歡迎光臨？ 這是什么？callonestudenttopracticewiththeteacher.thenletthestudentsworkingroups。s1:健康！ 什么是活動(dòng)最有效？s2: ilikeartfestival.s1: whydoyoulikeartfestivals2:買賣I like singing，繪圖與鄧恩。s1:短時(shí)間活動(dòng)是否有效？s3:輕松銷售。s1:在哪里買書？s3: becauseicanmakemoneybymyself。

5、呼叫總組到出口。步驟3 :任務(wù)建議：老師告訴學(xué)生，郭鵬所在的學(xué)校將于9月2日舉行籃球比賽，他打算邀請(qǐng)艾倫去學(xué)校，但郭鵬不太會(huì)寫邀請(qǐng)函，所以沒有寫完邀請(qǐng)函。 你幫郭鵬完成這個(gè)請(qǐng)?zhí)?。為?jiǎn)單：t :克拉斯！ therewillbeabasketballgameinguopengsschool.guopengwillinvitealantowatchit.buthecantdowellinit.canyouhelphimtofinissionletthestudentslookatthenotein 3與完成。After that，callsomeindividualstochecktheanswe

6、rs.seehowwelltheydid。步驟4 :任務(wù)建議：告訴學(xué)生我們學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，問學(xué)生是否想邀請(qǐng)朋友和同學(xué)。 告訴學(xué)生先寫邀請(qǐng)函，然后讓學(xué)生自己練習(xí)寫。 找?guī)撞繉懙煤芎玫淖髌吩诎嗬镎钩?。step5:自我檢查建議：老師問學(xué)生是否能正確表達(dá)英語日期。 出示幾個(gè)中文日期，讓學(xué)生用英語表達(dá)。 然后讓學(xué)生猜測(cè)這些日期代表了什么重要的節(jié)日。 詢問學(xué)生知道什么樣的節(jié)日。建議：讓學(xué)生填表，讓學(xué)生復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的基數(shù)詞和序數(shù)詞。1 .和你的伙伴討論各自喜歡的活動(dòng)和喜歡的理由，制作對(duì)話表演。2 .調(diào)查學(xué)校本學(xué)期的活動(dòng)開展情況，制作學(xué)校的活動(dòng)日歷。3 .在互聯(lián)網(wǎng)上查找重要節(jié)日，記錄日期和英語的表達(dá)方式?？偨Y(jié)匯總?cè)掌诒磉_(dá)方式工作布局VIII .家庭1 .讀取后者的類型。2 .回寫日期。板書設(shè)計(jì)unit 8在紐約生日？ b 3a自我檢查wehave