1、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化,分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/www.L,王坪小學(xué) 唐忠容,1、說(shuō)出下列各分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位和有幾個(gè)這樣的單位。,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題,2、填空：,0.3里面有（ ）個(gè)十分之一，它表示（ ）分之（ ）。 0.17里面有（ ）個(gè)百分之一，它表示（ ）分之（ ）。 0.009里面有（ ）個(gè)千分之一，它表示（ ）分之（）。,3,十,三,17,百,十七,九,千,九,把一條 3 m 長(zhǎng)的繩子平均分成 10 段，每段長(zhǎng)多少米? 如果平均分成 5 段呢?,1,問(wèn)題：在前面兩個(gè)算式的計(jì)算中，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？,小結(jié)：這兩個(gè)算式的結(jié)果既可以用小數(shù)表示，也可以用分?jǐn)?shù)表示，也就是

2、說(shuō)小數(shù)和分?jǐn)?shù)是可以相互轉(zhuǎn)化的。,二、探究新知,怎樣能較快地把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)？,問(wèn)題：請(qǐng)你自己試著把 0.3 和 0.6 轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)。,0.3,0.6,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/www.L,二、探究新知,怎樣能較快地把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)？,因?yàn)樾?shù)表示的是十分之幾、百分之幾、千分之幾的數(shù)，所以可以直接寫(xiě)成分母是10，100，1000，的分?jǐn)?shù)，再化簡(jiǎn)。,3,5,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/www.L,二、探究新知,試一試,把小數(shù)化分?jǐn)?shù)時(shí)，先把小數(shù)寫(xiě)成分?jǐn)?shù)，原來(lái)有幾位小數(shù)，就在一后面寫(xiě)幾個(gè)0作分母，原來(lái)的小數(shù)去掉小數(shù)點(diǎn)作分子，化成的分?jǐn)?shù)，能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。,100,100,6,25,123,

3、1000,二、探究新知,怎樣能較快地把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)？,方法一：分母是10,100,1000，的分?jǐn)?shù)化小數(shù)，根據(jù)小數(shù)的意義直接寫(xiě)成小數(shù)。方法二：如果分母不是10,100,1000，的分?jǐn)?shù)，根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，用分子除以分母。（除不盡的，可以根據(jù)需要按“四舍五入”法保留幾位小數(shù)）,試一試,二、探究新知,把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)（不能化成有限小數(shù)的保留兩位小數(shù)）。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/www.L,三、鞏固提升,1.把0.7 、 、0.25 、 、 、 這6個(gè)數(shù)按從小到大的 順序排列起來(lái)。,0.25,0.7,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/www.L,三、鞏固提升,方法一：0.9 60=54（個(gè)） 54 50,李阿姨和王叔叔誰(shuí)打字快些？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/www.L,五、布置作業(yè)