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,位置,左、右,湘橋區(qū)振德街小學(xué) 羅梅枝,一、游戲激趣，引入新課,做游戲。,要求：要和老師反著說(shuō)，邊說(shuō)邊做動(dòng)作。 多少 長(zhǎng)短 大小 上下 前后 左右,交流：左右也是一對(duì)表示位置的詞語(yǔ)，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí) “左、右”。,二、交流辨析，探究新知,從手引入，初步感知左右。,1、舉起你的右手，說(shuō)一說(shuō)你用它做些什么事。 2、你的左手又能做些什么事呢？ 小結(jié)：同學(xué)們可以借助自己的左手和右手來(lái)區(qū)分左右。,左右手是一對(duì)好朋友，說(shuō)一說(shuō)這對(duì)好朋友可以做些什么？,三、練習(xí)強(qiáng)化，鞏固提升,辨別物體的左右。,請(qǐng)你把這5張小圖片按要求擺放： 1. 把梨放在中間。 2. 把南瓜放在梨的左邊，把香蕉放在梨的右邊。 3. 把蘋(píng)果放在最右邊，把桃子放在最左邊。 4. 看圖說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)在誰(shuí)的左邊，誰(shuí)在誰(shuí)的右邊。,擺放結(jié)果：,四、生活中的數(shù)學(xué)：,

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