1、歡迎各位家長的到來！,溝通交流協(xié)作,九年級家長會,家長會的意義,1 、孩子是您生命的延續(xù) 2、孩子是我工作的寄托 3、孩子是自己命運(yùn)的主宰者 使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！,目的：為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。,分析班級現(xiàn)狀,學(xué)生成績分析,不足與要求,家長會議程：,歷年中考分析,中考試卷分?jǐn)?shù),數(shù)學(xué) 120 語文 120 英語生總分770 外語 120 俄語生總分800 物理 100 化學(xué) 100 地理、生物折合后 40 歷史折合后 30 體育 40,

2、2012年中考情況,公共競爭性統(tǒng)招生錄取分?jǐn)?shù)線為691.8分；城區(qū)初中學(xué)校公共配額底線為632.2分 山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校公共配額底線為593.2分； 其中我?？既胍恢?人,最高分701分,最低分617分,2013年中考情況,公共競爭性統(tǒng)招生錄取分?jǐn)?shù)線為679.3分； 城區(qū)公共配額底線 597分 山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校公共配額底線為574分； 其中我?？既胍恢?人 五中統(tǒng)招生分?jǐn)?shù)線503.9,分析成績：,這次期中考試考了七門科目，其中數(shù)學(xué)120分，語文120分，外語100分，物理100分，化學(xué)100分，政治100分，歷史100分，總分740分，我班最高分為603分。,成績分析有法可循。,三科、四科成績看

3、學(xué)生實力；七科成績看學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度。,班級前10名！,考試的復(fù)習(xí)科目沒有主次之分，換句話說，所有的科目都是主科。,總分 中考,態(tài)度決定一切！,前半期表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)： 蔣壯 蓋可嘉 劉雪丹,以下幾位學(xué)生應(yīng)該說有實力,為什么沒有考好,自己該好好地總結(jié)和反思: 郭旭 李晗,以下幾名同學(xué)在作業(yè)方面需要加強(qiáng)： 黃鑫瑤 蔣士明 司育臻,以下幾位同學(xué)在紀(jì)律上需要加強(qiáng),陶磊 湯瑞 張恩嘉,考試后顯露出的問題：,1.在這次期中考試后，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分不高，究其原因，偏科太厲害！很多同學(xué)都在一些科目中出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象。 2.基礎(chǔ)掌握不扎實。基礎(chǔ)題失分太多或答不完全，不審題，做題馬虎導(dǎo)致失分過多. 3.老師反復(fù)

4、強(qiáng)調(diào)的知識點沒落實到位. 4.高分學(xué)生對自己要求過低，與往屆學(xué)生還有很大的差距。,從本次期中考試來看，各學(xué)科差異不是很大，但是兩極分化嚴(yán)重。造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有許多，家長也要作些了解。從主觀上看：基礎(chǔ)差、習(xí)慣差、態(tài)度不端正。從客觀上講：課程難度逐漸增大，容量逐漸增多，學(xué)習(xí)內(nèi)容加深，有部分學(xué)生還不適應(yīng)，出現(xiàn)了不按時完成作業(yè)，抄作業(yè)等不良現(xiàn)象。,有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，對平時付出的過程不上心。還有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)無目標(biāo)，坐吃山空，厭學(xué)心態(tài)偏重，家長關(guān)注程度低，造成成績不斷下滑。所以家長尤其要關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與成長情況。,優(yōu)生要戒驕戒躁，給予適當(dāng)壓力； 后進(jìn)生要端正態(tài)度，家長和老師要緊密

5、配合，防止掉隊。 中等生要多鼓勵，挖掘潛力，期待黑馬。,存在不足,1.未能意識到學(xué)習(xí)的重要性，沒有認(rèn)識到各科的重要性，學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣停留在低學(xué)年階段； 2.對自我要求較低，感覺良好，凡事只與比自己差的人比。 3沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，缺少正確的方法.主動學(xué)習(xí)意識差。,存在不足,4.上課學(xué)習(xí)效率不高，有溜號現(xiàn)象，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象。 5.缺少班級集體榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)意識不強(qiáng)。,存在不足,6.部分學(xué)生行為習(xí)慣不好，貪玩、愛說話，上課坐不住，經(jīng)常影響他人，自控能力差。 7.沒有預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)沒有計劃，無家長管理。,作為班主任，我對我的學(xué)生充滿信心，但也不能否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束里還比較差，家庭

6、教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。當(dāng)孩子放學(xué)回到家時，您是否問過他今天老師教了哪些知識，你又學(xué)會了多少，今天表現(xiàn)怎么樣？作業(yè)完成的怎么樣？是否了解過您孩子最近一段時間的各方面情況 ？,說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀！說句實在話，誰不忙？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理，20名孩子這是一個龐大的隊伍！有的家長可能又會說老師您多費(fèi)心了，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是不夠的，我希望家長也能夠積極的配合起來。,那么怎么配合呢？我提幾點建議： 對于學(xué)習(xí)比較自覺的學(xué)生，家長

7、只要注意觀察督促就可以了。 對于部分學(xué)習(xí)成績下降，或成績處于及格階段以下（平均分在60左右）的學(xué)生，為彌補(bǔ)這些學(xué)生的差距，我們可以把要求適當(dāng)降低，讓這部分學(xué)生先掌握課本的基礎(chǔ)知識，再考慮 提高。,對于這部分學(xué)生，我們要實行“當(dāng)日事當(dāng)日畢”、“日日清”制度，因此請您每晚抽出一點時間檢查學(xué)生對數(shù)學(xué)的基本概念和例題是否掌握，請您把例題抄出來，看是否會做，會做即算達(dá)標(biāo)。英語檢查是否能流利地讀出課文和單詞，家長聽寫單詞的漢語意思，看學(xué)生能否寫出英語單詞即可。,對于平均分及格以下的學(xué)生，先做到這些基本要求，讓他們掌握了基礎(chǔ)知識，提高了他們學(xué)習(xí)的興趣和積極性，以后就可以逐漸提高。相反，基礎(chǔ)就沒有打牢，就去做

8、難度較大的事，肯定越拉越多，久久而久之，學(xué)生就會失去學(xué)習(xí)的興趣。,那么，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢？第一、“三抓”：一抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。二抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”。三抓技能。如想問題、做作業(yè)時，要求準(zhǔn)確而迅速，在高質(zhì)量中求快，語言表達(dá)務(wù)求清楚。,家長的“抓”應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，結(jié)果還是紙上談兵。只有對孩子要求具體，檢查認(rèn)真，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求

9、化為行動。,第二、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。,第三、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識，理解知識、鞏固知識的主要方式，有些孩子不愿下工夫按時完成自己的作業(yè)，甚至于在校抄襲他人做的作業(yè)，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。所以，家長一定要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。,第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。在學(xué)習(xí)過程中有些孩子已經(jīng)不知

10、不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，整天看電視，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查等等。這些毛病如果說在最初還不十分明顯，但以后就會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn)，所以家長一定要和教師互相配合，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。,第五、要幫助孩子收集平時的試題卷，考試卷，把錯題改正后，經(jīng)常拿出來看看。每日必做的事：作業(yè)，復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)。中學(xué)有形的作業(yè)少，無形的作業(yè)多，學(xué)習(xí)時間至少要達(dá)到3小時以上。,就家庭教育的幾點看法和各位家長交換意見:1.做人的教育 我們的孩子在學(xué)校的主要任務(wù)是什么？可能絕大多數(shù)家長會說是來學(xué)習(xí)的，我們家長做關(guān)心的是什么？恐怕多數(shù)家長都得說是成績，我覺得這種觀點不很正確，學(xué)習(xí)的目的有兩個，最重要的是

11、做人，其次是學(xué)習(xí)知識，蒙牛集團(tuán)的總裁用人有個原則：,“有德有才，優(yōu)先錄用；有德無才培養(yǎng)實用，有才無德，限制使用；無才無德，堅決不用?！闭f實話，我對學(xué)生不會有偏愛，成績好差，在我的眼里都一視同仁。如果說我對哪些學(xué)生有偏愛的話，我就偏愛那些思想品質(zhì)好的同學(xué)。一個人才能有高低，但只要是一個好人，就會對社會有貢獻(xiàn)，對他人有益。,教育孩子要有責(zé)任心。有的同學(xué)雖然成績不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番大事業(yè)。要教育孩子尊重他人。人人都喜歡尊重，尊重是和他人交往的先決條件。重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng)。行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)、決定人生，好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的，并會受

12、益終生。,理智愛子的問題 教育孩子，不能沒有愛，但必須愛得適度，愛得理智。理智愛子就要正確地認(rèn)識孩子的缺點和不足，不袒護(hù)孩子。做家長的對孩子在學(xué)校的缺點和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到老師批評時不能只聽信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師的為人，相信老師處理問題的能力。,我要強(qiáng)調(diào)一點，那就是，每一個學(xué)生的成長進(jìn)步都是教師們愿意看到的，誰愿意教壞一個學(xué)生？誰愿意說我的學(xué)生如何如何不好？所以說，家長在孩子面前一定要注意自己的講話，漫無目的地批評教育體制，點評某某教師如何如何，都會在孩子心目中留下烙印，影響他的學(xué)習(xí)，造成并助長孩子

13、和教師對立情緒的產(chǎn)生,有道是：親其師，信其道。我們的經(jīng)驗是，和教師站在對立面的學(xué)生是非常難以教育好的。一旦師生之間、學(xué)生之間出現(xiàn)問題，產(chǎn)生矛盾，家長一定要認(rèn)真分析孩子所說的每一句話，與班主任最快取得聯(lián)系，查擺事實。家長要積極正面引導(dǎo)孩子，要理解教師的工作，尊重教師。,第四、關(guān)注自己的孩子學(xué)習(xí)狀況，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，,一天學(xué)習(xí)多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。第五、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。,要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的