1、,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1認(rèn)識9個(gè)生字，讀讀記記文中的詞語。,2初步朗讀課文，理解課文的層次。,3細(xì)讀課文開頭和結(jié)尾，明白這樣開頭結(jié)尾的好處。,絲綢之路，承載了無數(shù)的駱駝與商旅；絲綢之路，傳播了東方的古老文化；絲綢之路，傳承了東西方的友誼與文明。它是東西方文明交往的通道。今天，讓我們一起隨著一座古樸典雅的巨型石雕，穿越時(shí)空的阻隔，一起走進(jìn)絲綢之路。,絲綢之路：東至漢唐古都長安為起點(diǎn)，西一直延伸到羅馬。在通過這條漫漫長路進(jìn)行貿(mào)易的貨物中，以產(chǎn)自中國的絲綢最具代表性，“絲綢之路”因此得名。中國除出口大量絲綢之外，還輸出鐵器、鎳、貴重金屬、銅器、漆器、杏桃和甘蔗等到中亞、西亞直到羅馬。中國從中亞以西輸入毛織品

2、、玻璃、寶石、瑪瑙、香料和化妝品，特別重要的是從大宛輸入汗血馬、天馬；中亞各國的葡萄、苜蓿、蠶豆、石榴、番紅花、芝麻、胡蘿卜和黃瓜等植物，都傳到中國。從西域和伊朗傳入中國的，還有箜篌、琵琶、篳篥等樂器及繪畫、雕刻、圖案設(shè)計(jì)等技藝。安息和羅馬的毛織品、玻璃也源源東來。歷史上一些著名人物，如，出使西域的張騫，投筆從戎的班超，西天取經(jīng)的玄奘，他們的一些故事都與這條路有關(guān)。,大月氏,身毒,安息,大夏,大宛,康居,烏孫,西安,羅馬,埃及,矗 凹 戎 循 揖 匕 侯 芝 奐 袱 蠶 鑿,（矗立）,（高鼻凹眼）,（戎裝）,生字學(xué)習(xí),（博望侯）,（芝麻）,（美侖美奐）,（循環(huán)）,（匕首）,（作揖）,（鑿井）,

3、（養(yǎng)蠶）,（包袱）,矗立： 守候： 栩栩如生： 浩浩蕩蕩： 五彩繽紛： 崇山峻嶺： 美輪美奐： 遐想：,高聳地立著。,等候。,形容藝術(shù)形象非常生動(dòng)逼真，像活的一樣。,水勢大的樣子，形容聲勢壯闊廣大。文中指迎候中國使節(jié)的安息國兵馬不計(jì)其數(shù)，極有聲勢。,顏色繁多，非常好看。文中指中國贈(zèng)送的 綾羅綢緞五顏六色，令人眼花繚亂。,高大陡峭的山嶺。文中說明路途遙遠(yuǎn)。,輪，高大；奐，眾多。形容房屋高大華麗。 文中用來形容我國的音樂、舞蹈、繪畫、雕刻等藝術(shù)， 由于汲取了西方文化的長處而變得更加豐富多彩，精 美絕倫。,漫無邊際地想象。（語意未盡）,我會讀：,古樸 典雅 石雕 矗立 鴕鳥 戎裝 滿載 芝麻 繅絲

4、守候 冶鐵 鑿井 灌溉 犀牛 雕刻 凝望 商貿(mào) 遐想 精神飽滿 美輪美奐 高鼻凹眼 豐富多彩 栩栩如生 不計(jì)其數(shù) 浩浩蕩蕩 崇山峻嶺,我會讀：,自學(xué)要求： 讀后想一想，課文主要寫了哪些內(nèi)容？,（1）時(shí)間：公元前115年。,（2）地點(diǎn)：伊朗高原北部。,張騫：（今陜西城固）人，西漢著名探險(xiǎn)家、外交家。他曾兩次出使西域，一次出使云南，兩次隨軍出征匈奴。他官至大行（負(fù)責(zé)外交事務(wù)，位列九卿），隨衛(wèi)青出征匈奴有功，封博望侯。,（3）人物：安息國的將軍、中國使者。 “張騫在此之前，已于公元前138年和119年兩次歷盡艱險(xiǎn)出使西域?！?張騫,張騫拜別漢武帝圖,（3）沒想到，一條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起

5、，這真是一條偉大的路呀！這是一條偉大的路。,張騫出使西域圖,（4）事情：安息國將軍熱情迎接中國使者，雙方交換禮物。,學(xué)習(xí)指導(dǎo)(2)：,1、認(rèn)真讀讀課文的開頭、結(jié)尾，說說你體會到了什么，并說一說首尾與中間部分的聯(lián)系,（絲綢之路的巨型石雕矗立在陜西省西安市玉祥門外，這里正是漢代古都長安，也是絲綢之路的起點(diǎn)。這座群雕是歷史的濃縮，是昔日繁華的見證，所以作者站在這里，“仿佛看到”“仿佛聽到”，自然而然地遙想起絲綢之路兩千年前輝煌的歷史。這也是作者寫作此文的動(dòng)機(jī)觸點(diǎn)。）,一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥門外。那馱著彩綢的一峰峰駱駝，高凹眼的西域商人，精神飽滿，栩栩如生。商人們在這個(gè)東

6、方大都市開了眼界，正滿載貨物返回故鄉(xiāng)。望著這座群雕，就仿佛看到了當(dāng)年絲綢之路上商旅不絕的景象，仿佛聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲,（這句話還與課文第一段相呼應(yīng)。文章結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。）,兩千多年后的今天，每當(dāng)人們凝望“絲綢之路”巨型石雕，無不引起對往日商貿(mào)、文化繁榮的遐想,學(xué)習(xí)指導(dǎo)(3)：,1.文中哪些句子寫出了“絲綢之路”的重要作用？用線畫出來。也就是說，絲綢之路是一條什么樣的路。,默讀課文213自然段，回答問題：,3.你知道哪些“絲綢之路”的故事？,2.這條“絲綢之路”是怎樣建立起來的？哪些句子體現(xiàn)了兩國人民的友好與融洽？用線畫出來。,（1）商人們在這個(gè)東方大都市開了眼界，正滿載貨物返回

7、故鄉(xiāng)。這是一條運(yùn)送貨物的路。,（2）望著這座群雕，就仿佛看到了當(dāng)年絲綢之路上商旅不絕的景象，仿佛聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲這是一條繁忙的路。,（4）從那以后，一隊(duì)隊(duì)駱駝商隊(duì)在這漫長的商貿(mào)大道上行進(jìn)變得更加豐富多彩、美輪美奐。這是一條商品流通，文化交流的路。,沒想到，一條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起，這真是一條偉大的路呀！,沒想到，一條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起，這真是一條偉大的路呀！,（中國使者的這句話點(diǎn)明了全文的中心。這條路將遠(yuǎn)隔千里的中國與安息國聯(lián)系在了一起，使兩國人民友好往來，互贈(zèng)禮品，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易與文化的交流，所以中國使者才由衷地感嘆這是一條“偉大的路”。）,想象：安息國的將軍和中國使者見面的時(shí)候，是怎樣的場面？,安息國 迎候之遠(yuǎn)邊境線上； 迎候之多 “不計(jì)其數(shù)”、“浩浩蕩蕩” ； 迎候之熱表情、語言、動(dòng)作、禮物、節(jié)目。,大漢國 謙遜有禮 薄禮不薄,我國的音樂、舞蹈、繪畫、雕刻，由于吸收了外來文化的長處，變得更加豐富多彩、美輪美奐。,延伸“絲綢之路” 1、有興趣的同學(xué)可以做一個(gè)關(guān)于