1、古代詩歌,比較鑒賞,2008年高考說明要求： 1鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。 2評價文學作品的思想內容和作者觀點態(tài)度。,古代詩歌,(04浙江卷)閱讀下面這首詞，然后回答問題。（6分） 菩薩蠻 李白 平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，有人樓上愁。 玉階空佇立，宿鳥歸飛急。何處是歸程?長亭更短亭。 1古典詩詞特別講究煉字。請簡要分析“空”字在表情達意上的作用。（2分） 2關于這首詞表達的內容，有人認為是“游子思歸鄉(xiāng)”，有人認為是“思婦盼歸人”，也有人認為二者兼有。你的看法如何?請簡要說明理由。（4分）,齊安郡中偶題 杜牧 兩竿落日溪橋上， 半縷輕煙柳影中。 多少綠荷相倚恨， 一時

2、回首背西風。,暮熱游荷池上 楊萬里 細草搖頭忽報儂， 披襟攔得一西風。 荷花入暮猶愁熱， 低面深藏碧傘中。,（1）這兩首詩描寫的都是_時刻的景色，均以荷與_為詩歌的主要意象。 （2）這兩首詩都運用了什么表現手法來刻畫“荷”的形象？請指出兩首詩中“荷”所表現出來的不同情感特點，并作簡要分析。,都,均,意象,表現手法,都,不同,（05浙江卷）閱讀下面兩首古詩，然后回答問題。,情感,景色,常見比較點,詩歌形象 詩歌語言,表達技巧 情感態(tài)度,思想內容 詩歌結構,比較角度：求同、求異,語言特色方面： 清新、質樸、含蓄、直白、直率、自然、平淡、婉轉、綺麗、雋永、雄奇、沉郁、雄渾、風趣等， 通俗易懂、平易流

3、暢、平實通俗、用詞精練、含蓄深沉、富有感染力、用詞華麗等。,表達方式：描寫（正面描寫與側面描寫）、議論、抒情（直接抒情與間接抒情）。 修辭方法：常見的有比喻、擬人、對比、雙關、設問、反問、夸張、對偶、借代等。 表現手法：范圍極為廣泛，如烘托、反襯、鋪墊、伏筆、照應、懸念、象征、抑揚、虛實、借景抒情、情景交融、融情于景、觸景生情、以樂景寫哀情、篇末點題、卒章顯志、托物言志、借古諷今等。,從古代詩歌表現的內容上可分為邊塞詩、山水田園詩、送別詩、羈旅詩、閨怨詩、詠物詩、懷古詠史詩、悼亡詩、諷喻詩等； 從古代詩歌抒發(fā)的情感上看可以有離愁別緒、建功立業(yè)、懷才不遇、感時傷世、憂國憂民、熱愛自然等。,齊安郡

4、中偶題 杜牧 兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中。 多少綠荷相倚恨，一時回首背西風。 暮熱游荷池上 楊萬里 細草搖頭忽報儂，披襟攔得一西風。 荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。 （1）這兩首詩描寫的都是_時刻的景色，均以荷與_為詩歌的主要意象。,時刻,落日溪橋,入暮,意象,傍晚,西風,齊安郡中偶題 杜牧 兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中。 多少綠荷相倚恨，一時回首背西風。 暮熱游荷池上 楊萬里 細草搖頭忽報儂，披襟攔得一西風。 荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。 這兩首詩都運用了 手法來刻畫“荷”的形象。請指出兩首詩中“荷”所表現出來的不同情感特點，并作簡要分析。,前一首的“綠荷”有“恨”而“背西風”，

5、含有詩人之恨，表露了傷感不平之情，基調凄怨低沉。后一首的“荷花”被西風吹動而躲藏于荷葉之中，似是“愁熱”，卻呈現嬌羞之態(tài)，表露了作者的憐愛喜悅之情，基調活潑有趣。,擬人,手法,倚恨,回首,愁,低面深藏,不同情感,形同實異,形象同 荷與西風,楊詩之愁 輕淡之愁,情感 恨-愁,杜詩之恨 深刻之恨,古代詩歌,古詩比較鑒賞 有哪些解題策略？,（1）緊扣要求。要看清比較鑒賞的內容及要求，依照要求作答，不可節(jié)外生枝，答案盡量具體，不可泛泛而談。 （2）搜尋信息。詩歌文字量不大，閱讀時要看詩題、讀注釋、研提示，在有限的文字中尋找有用的信息，找準關鍵詞。 （3）要點齊全。高考閱卷一般采點給分，關注分值分配，要

6、點要齊全，不能遺漏，注意表達文字的切入點。 （4）推敲用語。答案力求表達流暢，用語（特別是常用鑒賞術語）要準確、簡明、規(guī)范。,解題小結：,于長安還揚州，九月九日薇山亭賦韻 江總 心逐南云逝，形隨北雁來。 故鄉(xiāng)籬下菊，今日幾花開？ 注江總，南朝陳詩人，陳亡，入長安，仕隋朝，后辭官南歸，這首詩即寫于南歸途中。 行軍九日思長安故園 岑參 強欲登高去，無人送酒來。 遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開。 注岑參，盛唐邊塞詩人。這首詩寫于安史之亂唐軍未收復長安時。 （1）這兩首詩在內容和形式方面有哪些相同之處？請分別作答。(2分) （2）兩首詩所表達的詩人的情懷有什么不同？（4分）,（07浙江卷）閱讀下面三篇作品，然

7、后回答問題。 烏衣巷 （唐）劉禹錫 朱雀橋邊野草花， 烏衣巷口夕陽斜。 舊時王謝堂前燕， 飛入尋常百姓家。 人月圓 (金)吳激 南朝千古傷心事，猶唱后庭花。舊時王謝，堂前燕子，飛向誰家？ 恍然一夢，仙肌勝雪，宮髻堆鴉。江州司馬,青衫淚濕，同是天涯。 中呂山坡羊燕子 (元)趙善慶 來時春社，去時秋社，年年來去搬寒熱。語喃喃，忙劫劫， 春風堂上尋王謝，巷陌烏衣夕照斜。興，多見些；亡，都盡說。 注北宋亡后，吳激被迫仕金。在一次宴會上。偶遇流落為歌姬的宋朝宗室女子，遂有此作。 春社、秋社：古時祭祀土神一般在立春和立秋后的第五個戊日，分別稱春社和秋社。劫劫：匆忙急切的樣子。,(1)這三篇作品均通過 的意

8、象，表達了深沉的 之 感。 (2)請簡要賞析這三篇作品的表現手法及語言特色。,意象,感,表現手法,語言特色,均,（浙江卷）閱讀下面三篇作品，然后回答問題。 烏衣巷 （唐）劉禹錫 朱雀橋邊野草花， 烏衣巷口夕陽斜。 舊時王謝堂前燕， 飛入尋常百姓家。 人月圓 (金)吳激 南朝千古傷心事，猶唱后庭花。舊時王謝，堂前燕子，飛向誰家？ 恍然一夢，仙肌勝雪，宮髻堆鴉。江州司馬,青衫淚濕，同是天涯。 中呂山坡羊燕子 (元)趙善慶 來時春社，去時秋社，年年來去搬寒熱。語喃喃，忙劫劫， 春風堂上尋王謝，巷陌烏衣夕照斜。興，多見些；亡，都盡說。 注北宋亡后，吳激被迫仕金。在一次宴會上。偶遇流落為歌姬的宋朝宗室女

9、子，遂有此作。 春社、秋社：古時祭祀土神一般在立春和立秋后的第五個戊日，分別稱春社和秋社。劫劫：匆忙急切的樣子。,(1)這三篇作品均通過 的意象，表達了深沉的 之 感。 (2)請簡要賞析這三篇作品的表現手法及語言特色。,燕子,興亡,燕,燕子,燕子,(2)請簡要賞析這三篇作品的表現手法及語言 特色。,劉詩今昔對照，寓情于景，含蓄深沉，體現了詠史詩的特色。 吳詞剪裁唐人詩句抒亡國隱痛，溫婉悲涼，凸顯婉約詞的正宗風韻。 趙曲以議論作結，點破興亡，明快直露，有濃郁的散曲風味。,【,】,【,】,【,】,【,】,閱讀下面兩首古詩，然后回答問題。 秋夜獨坐(節(jié)選) 唐王維 獨坐悲雙鬢，空堂欲二更。 雨中山果

10、落，燈下草蟲鳴。 夜深 宋周弼 虛堂人靜不聞更，獨坐書床對夜燈。 門外不知春雪霽，半峰殘月一溪冰。 (1)兩詩中均寫了夜景，又有所不同。請具體說明。（4分） (2)兩詩中均有“獨坐”，而作者心境不同。試簡要分析。（4分）,1.王維對夜景是悲從中來，看到的是凄涼的山果落，蟲草鳴；而周弼則看到了春的希望，懷著充滿憧憬的心情。 2.王詩寫的是秋夜，秋雨中山果被打落，昏暗的燈光下只聽見蟲鳴，一片凄涼；周詩寫的是早春夜，門外春雪已停了，半峰殘月照著一溪的冰雪，詩人挑燈夜讀，一片寧靜。,(1)兩詩中均寫了夜景，又有所不同。請具體說明。,均,不同,解析王詩和周詩都是三、四句寫“夜景”，這里分析“夜景”的不同

11、，應從內容和手法兩個角度分析。,王詩寫的是“秋夜”，寫了山中果落、燈前蟲鳴的景象；(1分) 周詩寫的是“春夜”，寫了春雪初停、殘月掛山、溪水成冰的景象。(1分) 王詩描寫的是動景，(1分)周詩描寫的是靜景。(1分),(2)兩詩中均有“獨坐”，而作者心境不同。試簡要分析。,解析“心境”的分析，要抓住詩句中的關鍵字詞（或“詩眼”），王詩抓第一句中的“悲”，周詩抓“不聞”“不知”等。,王詩寫的是悲哀孤獨的心境。(1分) 一、二句寫詩人獨坐的孤寂和歲月流逝的悲涼；三、四句寫草木昆蟲零落哀鳴，更添悲哀。(1分) 周詩寫的是寧靜安適的心境。(1分) 一、二句寫詩人獨坐燈下苦讀，不覺夜深；三、四句用“不知”

12、室外景色的變化襯托了詩人夜讀時的投入和專注。(1分),（2005上海卷）閱讀下面的詩和相關材料，完成后面題目。 望廬山瀑布 李白 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 廬山瀑布 徐凝 虛空落泉千仞直，雷奔入江不暫息。 千古長如白練飛，一條界破青山色。,課后作業(yè),蘇軾東坡志林記游廬山：“仆初入廬山，山谷奇秀。是日有以陳令舉廬山記見寄者，且行且讀，見其中云徐凝，李白之詩。旋入開元寺，主僧求詩，因作一絕云：帝遣銀河一派垂，古來惟有謫仙辭。飛流濺沫知多少，不與徐凝流惡詩。”注謫仙：李白。,華清宮 過華清宮 吳融 李約 四郊飛雪暗云端， 君王游樂萬機輕， 惟此宮中落旋干。 一曲霓裳四海兵。 綠樹碧簾相掩映， 玉輦升天人已盡， 無人知道外邊寒。 故宮惟有樹長生。,（07湖北卷）閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題。,（1）兩首詩描寫了不同時期的華清宮，請指出二者主要運用了哪種相同的表現手法，并作簡要說明。 （2）兩首詩各表達了作者什么樣的思想感情？,（1）兩首詩都運用了對比（或對照、映襯）的手法。（2分）第一首詩宮內宮外（或空間）對比：宮外飛雪陰天，分外寒冷；宮內綠樹