1、比例者，6年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)，學(xué)習(xí)目標(biāo)，1。結(jié)合具體情況，知道比例尺后，根據(jù)地圖距離、實(shí)際距離和比例尺的兩個(gè)量，可以求出第三個(gè)量。2.學(xué)習(xí)利用比例尺的相關(guān)知識(shí)通過測(cè)量、繪制、估算、計(jì)算等活動(dòng)解決生活中的實(shí)際問題。3.進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)和日常生活之間的緊密關(guān)系。1千米=()米1米=()厘米1千米=()厘米，1000，100，10000，預(yù)習(xí)AC，4千米=()米5千米=()厘米200千米=(求出圖形中距離和實(shí)際距離的比率，這被稱為兩種合作探索，地圖距離與實(shí)際距離的比率，牙齒繪畫的規(guī)模。地圖距離：實(shí)際距離=比例尺，4厘米，3厘米，教室平面，比例尺：1: 200，比例尺33601:45000，比例尺：1: 20

2、0，比例尺：133601000圖形的距離和實(shí)際距離的單位是統(tǒng)一的。3 .比例尺的前項(xiàng)通常為1。比例尺33601:450000，比例尺1: 1000是什么意思？地圖距離實(shí)際距離的幾分鐘？實(shí)際距離是地圖距離的多少倍？圖1厘米距離表示實(shí)際距離是多少米。2合作探索，1 .在比例尺為1: 2000的地圖上，地圖距離1厘米表示實(shí)際距離()厘米，即()米，3。在比例尺為1: 4000000的地圖中，地圖距離為實(shí)際距離()，實(shí)際距離為地圖，2。在比例尺為：250000的地圖中，“地物距離1厘米”表示實(shí)際距離()千米。2.5，20，400000，在牙齒插圖中，南京市到北京市的距離為4.5厘米，實(shí)際距離為900千

3、米。你能計(jì)算出牙齒畫的刻度嗎？2合作探索，900千米=9000000厘米，圖1厘米距離相當(dāng)于實(shí)際的10米距離。133601000，圖1厘米距離表示實(shí)際距離為10米，段比例尺、數(shù)字比例尺、0，10，20，30米，50，133605000，40，133604000，判斷問題：1)小華表示()，3)插圖的比例尺為61。牙齒插圖顯示實(shí)際距離大于地圖距離。()，2)機(jī)械零件設(shè)計(jì)圖面中使用的比例尺為11。這表示零件的實(shí)際長(zhǎng)度與地圖相同。()、B、C，(2)124000000是圖1厘米，實(shí)際上是()千米。A 24 B 240 C 2400，A，(3)表示與圖1厘米牙齒實(shí)際()千米相對(duì)應(yīng)。A 650 B 1300 C 1950，(4)精密零件的長(zhǎng)度為3.5毫米，在一張紙上繪制的是70毫米，牙齒圖的比例為()。A 703.5 B 20 1，B，我們學(xué)校操場(chǎng)的長(zhǎng)度為200米，寬度為100米。同學(xué)們，你們能定下自行的尺度，畫出運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的平面圖嗎？謝謝！紅光小學(xué)有矩形草地，長(zhǎng)50米，寬30米。以一定比例縮小牙齒草坪繪制的平面圖為長(zhǎng)度5厘米，寬度3厘米。