1、一件受委屈的事，作文指導(dǎo)，作業(yè)要求，寫一件你受委屈或別人受委屈的事，并寫出你當(dāng)時的真實(shí)感受；然后寫下你是如何向別人解釋的，或者你是如何向別人道歉的。自制話題。清楚地解釋六個要素，恰當(dāng)?shù)刂谱骷?xì)節(jié)，突出中心。我氣呼呼地把足球踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，剛才我的怒氣還沒有平息。事情應(yīng)該從上課開始：下課后，我們男生沖到樓下，跑到操場，每個人都自由地跑來跑去。突然，我不知道誰說：“我希望我有一個足球！”是的，好是好，但是我在哪里可以得到它呢？小吳東東說道?！澳阏J(rèn)為這樣好嗎？”一直調(diào)皮搗蛋的方說：“我們試著打開器材室的窗戶，把里面的足球和籃球拿出來，怎么樣？”“好主意，我們把球藏在一個地方，有空的時候可以玩！”他一開口，

2、所有人都一致回應(yīng)?！安?，不，如果老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦？”他們根本不聽我的。他們開始打開鎖著的窗戶。幾分鐘過去了。我看見學(xué)生們在歡呼和玩球。原來設(shè)備間的窗戶被打開了。這時，體育老師來了，我們排好了隊(duì)。老師問：“誰打開了設(shè)備室的窗戶？”各位，看著我。我不認(rèn)為你在說話。突然，許多男孩用手指著我。他們指著我，異口同聲地說：“他帶頭打開窗戶！”“我沒有！”我大聲為自己辯護(hù)：“剛才我在操場上，根本沒去器材室?！蔽冶徽`解了，我的聲音被其他學(xué)生的聲音所掩蓋：“他打開了窗戶！”我不能和十幾個人爭論，所以我氣得臉都紅了。啞巴吃黃連分不清。即使我跳進(jìn)黃河，我似乎也洗不掉它！我發(fā)誓，如果我打開窗戶，我會被打雷打得粉碎！我

3、用了最后一招。我不知道哪個同學(xué)說，“那就去死吧！”如果我的頭發(fā)很長，它一定是憤怒地站了起來。我的肺要爆炸了！沒人相信我嗎？幸運(yùn)的是，老師的眼睛很亮，他溫柔地對我說：“我相信你，但我不能讓他們走！”聽了李老師的話后，我松了口氣。這六個要素得到具體體現(xiàn)和應(yīng)用。事物是由人在特定的時間和地點(diǎn)制造的。事物本身有其原因、過程和結(jié)果。因此，這六個要素應(yīng)該在編年史中明確解釋；應(yīng)根據(jù)情況靈活掌握會計(jì)要素。一般來說，在描述真實(shí)和重要的事情時，這六個要素應(yīng)該解釋清楚。沒有作者解釋的讀者理解的可以省略；在敘事的幾個要素中，事件的原因、過程和結(jié)果構(gòu)成了敘事的主要內(nèi)容。這一部分應(yīng)該著重地、具體地、實(shí)質(zhì)性地寫，以突出中心思

4、想。敘述的元素應(yīng)該詳細(xì)和稍微適當(dāng)，中心應(yīng)該突出。這個題目根據(jù)作業(yè)的要求提出了一個申訴。我被誤解了。我錯了。她也可以用感情作為話題。我哭的時候能原諒我嗎？爸爸，你錯怪我了。首先回憶一下這件事。你自己留下的印象會導(dǎo)致以下情況：中間：描述發(fā)生了什么；(掌握人物的動作、語言、表情和心理)結(jié)尾：注意開頭，指出中心。1.每當(dāng)我看到“冤枉”這個詞，我就會想起暑假期間被社區(qū)行政人員冤枉和亂扔垃圾的事。我們的生活中有很多事情，比如開心、生氣和委屈，這些我都不能忘記很久。3.在我的生活中，我經(jīng)歷了很多事情，比如天上的星星?，F(xiàn)在我要告訴你我最委屈的一件事。4.時間像流水一樣飛逝。隨著日子的消逝，許多事情都被遺忘了，

5、但有一件事仍記憶猶新。想到這，我不禁流下了眼淚。我的同學(xué)、父母和老師冤枉了我：1。我同學(xué)新買的鋼筆不見了；2.我母親的錢不見了；3.教室的門壞了；4.我鄰居的弟弟摔倒了；5.我被冤枉扔垃圾；6.老師批改了分?jǐn)?shù)，然后去找老師批改。老師冤枉我改正了答案。遇到這些情況時，你會有什么感覺？傷心，委屈，委屈我的同學(xué)和朋友：我和劉麗約好去看電影。她站了起來。我非常生氣，罵了她。后來，我才知道這是因?yàn)樗诼飞蠋椭艘粋€迷路的孩子。我誤解了我的同桌弄壞了我的自動鉛筆，我媽媽去購物了。我看中了一件衣服，但她沒有給我買。后來，我意識到她沒帶那么多錢。在你誤解了別人之后，你就知道了事情的真相。你的心情怎么樣？內(nèi)疚，

6、抱歉，完美的結(jié)局(指出我的感受)，1。雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但每當(dāng)我想起它，我的心就酸酸的。不公正的滋味真不好受！現(xiàn)在它讓我想起了這件事，我的心有點(diǎn)酸，但它讓我明白：爸爸，你錯怪了我，時間像流水一樣流逝，許多事情隨著日子的消逝而被遺忘，但有一件事仍然讓我記憶猶新，當(dāng)我想起它時，我不禁流下了眼淚。我父親非常喜歡音樂。音樂是他的“生命線”。他幾乎每天都聽歌，持續(xù)幾個小時，并不時跟著唱。一天，我的父親正要拿出新買的菜來享用，但是他找遍了所有裝有歌曲和光盤的盒子，卻找不到。他問他的母親，她說她沒有拿，所以他的父親把他的眼睛轉(zhuǎn)向我。我是一個喜歡笑的人，當(dāng)我面對父親焦慮的表情時，我忍不住笑了。爸爸已經(jīng)

7、開始懷疑我了，當(dāng)他看到我笑的時候，他更加懷疑我了。他怒氣沖沖地跑過來喊道：“快把盤子拿出來?！薄Ｎ胰匀簧敌χ卮鹫f：“我沒有接受?！卑职指鷼饬?，說：“你還在撒謊！”他打了我一耳光，大聲說：“快拿出來?！?。我的胸部在下降，我在喘氣，我的臉漲得通紅，就像秋天的楓葉。我非常生氣，我說：“我只是沒有接受?！蔽覟槭裁匆蛉?？”。突然間，我的心像打翻了的調(diào)味瓶。味道怎么樣？我不知道。委屈和痛苦的淚水交織在一起。我哭著爭論。爸爸厲聲說，“如果你再哭，我就”他甚至站出來打我。我媽媽及時阻止了我，這讓我度過了一段艱難的時光。晚上我睡在床上，悔恨的淚水交織成模糊的淚網(wǎng)，枕頭濕了一大半。第二天早上，我一睜開眼睛，

8、就看到父親已經(jīng)來到我的房間。當(dāng)他看到我醒了，他很快向我道歉。原來他忘了架子上的盤子。所以我給我父親上了一堂很難的“課”。在人生的浩瀚海洋中，總會有無數(shù)的挫折，但我們應(yīng)該像船一樣乘風(fēng)破浪，勇往直前。那一次我哭了。在我的生活中，我經(jīng)歷了很多事情，就像天上的星星一樣?，F(xiàn)在我要告訴你我最委屈的一件事。上學(xué)期的一個下午。放學(xué)后，我剛到家，進(jìn)了門。房間里沒有聲音，甚至可以聽到針掉到地上的聲音。我心里突然有一種不祥的預(yù)感。我試著打電話：“媽媽，我回來了?！蹦赣H用沉重的語氣對我說：“到我房間來，孩子?！蔽矣惺乱獑柲??！蔽覒阎o張的心情離開了母親的房間?！澳阆茸?。昨天，你說你要訂一本作文書，要8元錢，我要你從

9、我錢包里拿10元錢。為什么今天早上我數(shù)錢的時候，發(fā)現(xiàn)20元錢少了。發(fā)生了什么事？”我著急地說，“我沒拿。我昨天只拿了10塊錢寫書?！蹦赣H說：“我沒拿?！卑职秩コ霾盍?。家里只有你和我。如果你不拿，誰來拿？10元錢能飛嗎？“媽媽告訴我的，失望的淚水在我眼中打轉(zhuǎn)。我哽咽著說，“如果你不接受，你甚至不相信你自己的孩子。”“媽媽不相信你，但你是你自己。如果你犯了錯誤，你就不敢面對自己的錯誤。說完，她拿出錢包，又?jǐn)?shù)了一遍. 嘿，為什么這10塊錢會飛回來？“原來我媽數(shù)錢的時候，兩張10塊錢貼在一起，所以我想我拿走了?，F(xiàn)在真相大白了，我甚至可以哭得更厲害。我媽媽說：“好孩子，別哭。我媽媽錯怪你了。我很抱歉?！?/p>

10、雖然真相大白了，我媽媽向我道歉了，但出于某種原因我感到很不舒服。每當(dāng)我想起這件事，我就覺得很委屈。我的悲傷我的筆筒里有兩支鋼筆。每當(dāng)我看到這兩支筆，我就會想起一種難忘的悲傷。我記得是在我二年級的時候，我父親出差回來，給我?guī)Я艘恢Х浅Ｆ恋匿摴P。這支筆很特別，它是黃色的，上面印著許多藍(lán)色的星星，筆帽是橙色的，還有一個可愛的“小精靈”掛在上面。因?yàn)槲蚁矚g這支筆，我不忍心把它放在我房間書桌上的筆筒里。每次我的同學(xué)來我家，我都會拿出這支筆向同學(xué)們炫耀。有一次我的好朋友王明來我家玩，我拿出這支筆給他看。他看著它問我，“你在哪里買的？“我也想買一個。”我愛不釋手地看著他，驕傲地說：“我爸爸在北京給我買的?！??！芭叮h(yuǎn)了！”王明失望地回答，然后我們都瘋了。王明走后，我正準(zhǔn)備做作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)我的鋼筆在筆筒里不見了！我到處都找了，但是我找不到。我心想：王明喜歡我的鋼筆并偷了它嗎？真討厭！從那以后，我再也沒有請他來我家玩。我?guī)状味紱]有答應(yīng)來。王明每次都用奇怪的眼神看著我，但他什么也沒說。一天，他突然來到我家，拿出一只藍(lán)色的鋼筆，筆帽上印著一只喜羊羊，遞給我，說：“我要出國留學(xué)?！蔽野堰@支筆給你留作紀(jì)念。”。我對自己說：我顯然偷了我的鋼筆，現(xiàn)在我想彌補(bǔ)一下。我拿起他的筆，關(guān)上門