1、學(xué)校遠(yuǎn)程教育個人摘要_學(xué)校工作摘要_實施學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是奠定未來教育基石構(gòu)建的系列工程之一。下一篇將與大家一起分享校園遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)。請欣賞一下。校園遠(yuǎn)程教育綜述農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點工作在我們地區(qū)實施以來，文教局和工程試點校園努力行動，采取有力措施，全面推進(jìn)工程各項健康發(fā)展?，F(xiàn)在，設(shè)備安裝已基本到位，教育應(yīng)用陸續(xù)展開。相關(guān)工作概述如下：1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是教育部、國家發(fā)展改革委員會、財政部利用國債資金共同實施的，有助于提高西部地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)教育質(zhì)量，提高農(nóng)村中小學(xué)的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，提高教師的現(xiàn)代教育技術(shù)利用潛力。因此，我們地區(qū)高度重視牙齒工作，

2、建立了西區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點工作領(lǐng)導(dǎo)班子。(威廉莎士比亞，美國電視電視劇(Northern Exposure)，指導(dǎo)小組成立后，督促各種字典準(zhǔn)備工作，努力爭取項目，籌措資金，在校園內(nèi)安裝設(shè)備，制定各種管理制度，確保牙齒工作在我們地區(qū)順利進(jìn)行。2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師潛力。軟、硬件建設(shè)、設(shè)備是基礎(chǔ)，管理、運(yùn)用是根本，使用好設(shè)備是教師的決定性因素。我區(qū)精心組織骨干教師參加省級培訓(xùn)，了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在西部農(nóng)村貧困地區(qū)教育改革和發(fā)展中的地位和作用，了解示范項目模式2的技術(shù)解決方案特點，初步將模式2應(yīng)用于教育教育。通過訓(xùn)練，真叛道者可以在該校園擔(dān)任示范和訓(xùn)練工作任務(wù)。第二，在工程安裝過程中

3、，校園和安裝企業(yè)緊密合作，組織教師與安裝人員一起進(jìn)行安裝調(diào)試，許多教師學(xué)習(xí)了線路連接、簡單的故障處理，為以后的應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)。再一次認(rèn)真做好應(yīng)用訓(xùn)練和普及訓(xùn)練。示范校園按要求選拔教師參加省級應(yīng)用培訓(xùn)，回來后，對各村的完善骨干教師進(jìn)行了再培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上，對全體教師進(jìn)行了普及性教育。通過以上訓(xùn)練，教師們基本了解了遠(yuǎn)程衛(wèi)星教育的特點。3、制定規(guī)則和規(guī)章，維護(hù)和管理設(shè)備為了使遠(yuǎn)程教育工程能長期持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，地區(qū)文教局根據(jù)我們地區(qū)的具體現(xiàn)實情況，制定了西區(qū)衛(wèi)星接收室(或收視點)管理制度，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收管理制度，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記管理制度，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目

4、服務(wù)管理制度，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源下載和軟件使用管理制度，遠(yuǎn)程教育管理和教育資源接收工作人員職責(zé)，西區(qū)中小學(xué)教育目標(biāo)評估細(xì)則，四川省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點工作驗收評分表(衛(wèi)星教學(xué)收視點)，西區(qū)衛(wèi)星接收室(或收視點)管理制度牙齒制度將衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用于教育，規(guī)范了設(shè)備的維護(hù)。4、加強(qiáng)檢查評價，發(fā)揮設(shè)備效率。裝備是前提和條件，管理是手段。只有科學(xué)和嚴(yán)格的管理才能充分有效地發(fā)揮設(shè)備的效果，因此我們區(qū)將農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作列入西區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收管理制度的B級指標(biāo)，對校園和校長進(jìn)行評價。我們舊農(nóng)村遠(yuǎn)程教育事業(yè)已經(jīng)開始，但是做了幾個茄子工作，但是如何將衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育與實際教育教育教育有機(jī)

5、地整合，如何更好地發(fā)揮衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育設(shè)備的效果，我們需要探索。校園遠(yuǎn)程教育摘要范式實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是我國為提高農(nóng)村現(xiàn)代教育水平和奠定未來教育基石而建設(shè)的系列工程之一。促進(jìn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高農(nóng)村教育教育質(zhì)量和效率，具有十分重要和廣泛的優(yōu)勢。為此，各級政府投入了巨額資金安裝三種茄子模式的遠(yuǎn)程硬件設(shè)備。另一方面，中央全校官衛(wèi)星通過與豐富的收藏資源和教材同步的優(yōu)秀教育事例，向全國免費(fèi)廣播。其目的是使我們農(nóng)村的孩子和城市的孩子一樣平等地享受優(yōu)質(zhì)教育資源。為了有效地解決我市農(nóng)村中小學(xué)教育資源不足、師資力量不足、教育教育教育水平低的問題，開辟了跨越時空的新途徑。教士們?nèi)绻荒苌蠈W(xué)，就可以

6、領(lǐng)略到全國各種名詞的風(fēng)采，很快縮小了城鄉(xiāng)之間的實際距離。但是通過訪問、調(diào)查、示范學(xué)校反饋，大多數(shù)校園在實際應(yīng)用遠(yuǎn)程教育工程的過程中徐璐存在著不同程度的問題，實際使用或利用這些資源的校園并不多，我們的校園也不例外。利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)是將自學(xué)、通信、電視機(jī)廣播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教育手段綜合在一起的教育形式。我們學(xué)校的遠(yuǎn)程教育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的照顧下，在校園領(lǐng)導(dǎo)的支持下順利進(jìn)行，效果明顯。工作中，我們將根據(jù)相關(guān)要求不斷改進(jìn)教學(xué)設(shè)施，充實管理隊伍，重視教學(xué)過程的嚴(yán)格管理，促進(jìn)教學(xué)活動的規(guī)范化和科學(xué)化，確保遠(yuǎn)程教育的教學(xué)質(zhì)量，取得較好的效果，我校遠(yuǎn)程教育設(shè)備的轉(zhuǎn)管，使用方法和效果具體總結(jié)如下。第一

7、，改善設(shè)施，整合資源，創(chuàng)造優(yōu)秀的教育環(huán)境。我們學(xué)校開始農(nóng)村遠(yuǎn)程教育事業(yè)以來，校園投入了大量的資金、人力和物力進(jìn)行了環(huán)境和資源建設(shè)。安裝滅火器、限制教室安裝的揭發(fā)版等班主任利用反會課宣傳相關(guān)知識，使學(xué)生要求更加明確，規(guī)范行為。第二，形式靈活，方法多樣，認(rèn)真開展教學(xué)研究活動。為了有效地組織工作，使各項目學(xué)校徐璐學(xué)習(xí)，我們采取了多種方法和形式開展教學(xué)活動，取得了優(yōu)勢，為教師的交流和溝通提供了平臺。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及快速發(fā)展的當(dāng)天，鼓勵具備計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接在線學(xué)習(xí)。我配合老師下載的詳細(xì)目錄，以便教師查找和借用。第三，好好訓(xùn)練。百年大計，教育為中心；教育大計，以教師為中心。我們充分利用信息技術(shù)教育

8、整合各學(xué)科的教學(xué)，通過信息技術(shù)教育促進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵是教師的信息技術(shù)教育觀念和電腦應(yīng)用潛力。(1)做好教師培訓(xùn)組織教師參加農(nóng)村遠(yuǎn)程接收和應(yīng)用的學(xué)習(xí)，教師們都做了詳細(xì)的記錄。20xx年夏天，我們利用現(xiàn)有資源對整個老師進(jìn)行銅陵縣(市)大陸中心校園英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項目教育，使我們的校園教師更加熟悉工作。(2)組織骨干教師進(jìn)行示范課，努力應(yīng)用課件，使示范課實際起到示范作用，僅220xx學(xué)年就有20多名教師進(jìn)行示范課。(威廉莎士比亞，美國電視電視劇)(三)做好遠(yuǎn)程教育資源的接收和整理工作。確保我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運(yùn)行，要求教師定期維護(hù)設(shè)備，有問題的話，立即上報，

9、消除一切困難，使遠(yuǎn)程教育設(shè)備始終保持最佳運(yùn)行?？h定期檢查資源接收情況，及時與教師溝通，更好地為教育提供遠(yuǎn)程資源。牙齒工作有兩個茄子大收獲。第一，教師的地位。20xx年八月對我們?nèi)＝處熯M(jìn)行電腦基本使用訓(xùn)練，使本校老師掌握電腦基本使用技巧。老師平時可以來教案、西餐制作、論文打印、數(shù)據(jù)采集等全教室。與以前不同，獲取知識的唯一方法是訂購報紙，這給我們的教師帶來了很大的便利，適當(dāng)?shù)販p輕了老師的負(fù)擔(dān)，提高了教師的生產(chǎn)力。第二，學(xué)生情況。校園里專門安排了傳記教育時間表，每個班每周至少有三節(jié)課，每次使用都有記錄。全?？颇扛淖兞艘郧翱菰锏慕虒W(xué)方式，使教室教學(xué)充滿活力，豐富了孩子們的知識，擴(kuò)大了孩子們的視野，在

10、一定程度上減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，使學(xué)生更容易獲得知識。從學(xué)生主動的發(fā)言和滿臉的笑中可以想象出他們對全校課程的熱愛，使學(xué)生對學(xué)習(xí)更加感興趣和自信。因前教授業(yè)活動到位，前教授業(yè)準(zhǔn)備工作到位，校園領(lǐng)導(dǎo)重視，班主任關(guān)心，大力推進(jìn)素質(zhì)教育事業(yè)的實施和開展?？傊?，遠(yuǎn)程教育設(shè)備正在改變我們教師的教育教授模式，正在改變學(xué)生學(xué)習(xí)生活方式。遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星牙齒帶來的資源始終是有限的，但我們要動腦筋，盡力而為，有條件牙齒，條件也不需要創(chuàng)造條件，要做好我們學(xué)校的農(nóng)園工程工作。校園遠(yuǎn)程教育摘要報告農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點工作在我們地區(qū)實施以來，文教局和工程試點校園努力行動，采取有力措施，全面推進(jìn)工程各項健康發(fā)展?，F(xiàn)在

11、，設(shè)備安裝已基本到位，教育應(yīng)用陸續(xù)展開。根據(jù)省市相關(guān)文件的精神，我們區(qū)成立了農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程驗收指導(dǎo)組。驗收組按照西區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度的要求，對我們區(qū)4個衛(wèi)星理解教課點的工作情況進(jìn)行了逐項驗收檢查，并總結(jié)了現(xiàn)在的相關(guān)情況，如下：一、試點項目機(jī)構(gòu)建設(shè)和組織管理根據(jù)省市相關(guān)文件精神，我們區(qū)設(shè)立了西區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程領(lǐng)導(dǎo)班子和西區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程驗收領(lǐng)導(dǎo)班子，督促各市政府做好項目爭取、資金籌措、制度制定、驗收、各市政府商店的防盜、防火等各項工作。每個項目校園都有負(fù)責(zé)具體工作的專家，每個衛(wèi)星教育市政廳都有負(fù)責(zé)設(shè)備管理、信息理解、資源整理等的專家。二、設(shè)備

12、安裝、驗收在工程安裝過程中，校園和安裝企業(yè)緊密合作，組織教師與安裝人員一起進(jìn)行安裝調(diào)試，許多教師學(xué)習(xí)了線路連接、簡單的故障處理，為以后的應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)。安裝完成后，校園領(lǐng)導(dǎo)人和具體負(fù)責(zé)人與示范工程領(lǐng)導(dǎo)人員一起檢查和驗收設(shè)備。正常使用后，校長才簽字蓋章。三、教師培訓(xùn)軟、硬件建設(shè)、設(shè)備是基礎(chǔ)，管理、運(yùn)用是根本，使用好設(shè)備是教師的決定性因素。我區(qū)精心組織骨干教師參加省級培訓(xùn)，了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在西部農(nóng)村貧困地區(qū)教育改革和發(fā)展中的地位和作用，了解示范項目模式2的技術(shù)解決方案特點，初步將模式2應(yīng)用于教育教育。通過訓(xùn)練，真叛道者可以在該校園擔(dān)任示范和訓(xùn)練工作任務(wù)。第二，在工程安裝過程中，校園和安裝企業(yè)緊密合

13、作，組織教師與安裝人員一起進(jìn)行安裝調(diào)試，許多教師學(xué)習(xí)了線路連接、簡單的故障處理，為以后的應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)。再一次認(rèn)真做好應(yīng)用訓(xùn)練和普及訓(xùn)練。示范校園按要求選拔教師參加省級應(yīng)用培訓(xùn)，回來后，對各村的完善骨干教師進(jìn)行了再培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上，對全體教師進(jìn)行了普及性教育。通過以上教育，教師基本理解了遠(yuǎn)程衛(wèi)星教育的特點，基本上可以使用這些設(shè)備。四、資源的理解和管理為了使遠(yuǎn)程教育工程能長期持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，地區(qū)文教局根據(jù)我們地區(qū)的具體現(xiàn)實情況，制定了西區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記管理制度，西區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目服務(wù)管理制度，西區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源下載和軟件使用管理制度，西區(qū)遠(yuǎn)程教育管理和教育資源接收工作人員職責(zé)，四川省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點工作驗收評分表(衛(wèi)星教學(xué)收視點)，0103010，0103010，0103010，0103010，0103010牙齒制度將衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用于教育，規(guī)范了設(shè)備的維護(hù)。五、在教育教學(xué)中的應(yīng)用我們區(qū)遠(yuǎn)程教育示范項目免費(fèi)接收衛(wèi)星教育市政府于2005年1月4日申請注冊，1月7日才能正常接收，正好期末復(fù)習(xí)。因此，還沒有應(yīng)用于教育教育教育。但是，示范校園在期末考試結(jié)束后不久，組織了教師，學(xué)會了如何將遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用到教育教學(xué)中。六、區(qū)域支助資金、維護(hù)業(yè)務(wù)資金的實施2004年在遠(yuǎn)程教育設(shè)備購買處，應(yīng)由文教局從教育設(shè)備購買經(jīng)費(fèi)中支出，安裝相應(yīng)的支架、