1、第4課時染色體在減數(shù)分裂中的行為(),第2章遺傳信息傳遞的結(jié)構(gòu)基礎,目標導讀 1.理解有絲分裂和減數(shù)分裂的區(qū)別，歸納細胞分裂圖像的辨析規(guī)律。2.概述受精作用的過程和意義。 3.闡明染色體在世代傳遞中的穩(wěn)定性和連續(xù)性。 重難點擊 細胞分裂圖像的辨析規(guī)律。,一細胞分裂圖像的判定,三染色體在世代傳遞中的穩(wěn)定性和連續(xù)性,二受精作用,內(nèi)容索引,當堂檢測,一細胞分裂圖像的判定,減數(shù)分裂和有絲分裂有很多相似之處，也有各自的特點，我們要學會利用這些特點對細胞分裂圖像進行判定。,減數(shù)分裂,生殖細胞,后期,后期,后期,前期,中期,1.思維導圖,有絲分裂后期,中期,前期聯(lián)會,前期四分體,后期,有絲分裂中期,有絲分裂

2、前期,2.細胞分裂圖像的判定方法“三看法”,二倍體生物的細胞分裂圖像判定集中于前期、中期和后期三個時期，對這三個時期的主要特點歸納如下： (1)前期：染色體散亂排列在細胞中，無核被膜、核仁。 若無同源染色體，則為減數(shù)分裂前期(A1)；若有聯(lián)會現(xiàn)象，為減數(shù)分裂前期(A2)；若有同源染色體，但不聯(lián)會，則為有絲分裂(A3)。,(2)中期：染色體排列在細胞中部。 若出現(xiàn)同源染色體的著絲粒排列在赤道板兩側(cè)，則為減數(shù)分裂中期(B1)；若染色體的著絲粒排列在赤道板上，且含有同源染色體，則為有絲分裂中期(B2)；若無同源染色體，則為減數(shù)分裂中期(B3)。,(3)后期：染色體移向兩極，動物細胞膜開始內(nèi)陷。 若含

3、有染色單體，則為減數(shù)分裂后期，均等分裂的是初級精母細胞(C1)，不均等分裂的是初級卵母細胞(C2)。 若不含染色單體，則觀察移向一極的染色體中是否有同源染色體，若有同源染色體則是有絲分裂后期(C3)；若無同源染色體則為減數(shù)分裂后期，均等分裂的是次級精母細胞或者第一極體(C4)，不均等分裂的為次級卵母細胞(C5)。,1.如圖為某動物體內(nèi)細胞分裂的一組圖像，下列敘述正確的是 A.上述、細胞中染色體與DNA分子數(shù)目比例為12 B.細胞、產(chǎn)生的子細胞中均有同源染色體 C.表示有絲分裂的細胞及分裂的順序是 D.細胞分裂前，細胞中染色體與DNA分子數(shù)目比例為12,答案,解析,問題導析,問題導析(1)圖中為

4、_，為_，為_，為_期，為_期或_期。 (2)圖中細胞中染色體與DNA分子數(shù)目之比為_。 (3)圖中產(chǎn)生的子細胞中_(有/無)同源染色體。,有絲分裂后期,減數(shù)分裂后期,有絲分裂中期,減數(shù)分裂后,減數(shù)第一次分裂前的間,有絲分裂間,返回上頁,答案,11,無,解析為有絲分裂后期，為減數(shù)分裂后期，為有絲分裂中期，故C項不正確； 細胞中染色體與DNA分子數(shù)目的比例為12的圖形中，應有染色單體，據(jù)圖可知中無染色單體，只有符合，故A項不正確； 為減數(shù)分裂后期，此細胞分裂前，細胞中有染色單體，染色體與DNA分子數(shù)目比例為12，故D項正確； 有絲分裂是產(chǎn)生體細胞的分裂方式，分裂過程中同源染色體沒有分離，因此細胞

5、產(chǎn)生的子細胞有同源染色體，產(chǎn)生的子細胞無同源染色體，而圖是分裂間期，看不出是有絲分裂間期還是減數(shù)分裂前的間期，故B項不正確。,返回上頁,二受精作用,在生物體的有性生殖過程中，精子和卵細胞通常要融合在一起，才能發(fā)育成新個體。閱讀教材P16P18圖文，思考下列問題： 1.受精的概念及高等動物的受精作用 (1)精子與卵細胞相互識別、融合成為 的過程，稱為受精作用。,受精卵,(2)高等動物的受精作用 精子細胞膜和卵細胞膜通過識別作用相互接觸。 精子的 進入卵細胞， 留在外面。 卵細胞 的外面出現(xiàn)一層特殊的膜，以阻止其他精子再進入。 精子的 與卵細胞的 相融合，彼此的 會合在一起。 結(jié)果：受精卵中的 數(shù)

6、目恢復到體細胞中的數(shù)目，其中有一半的 來自精子(父方)，另一半來自卵細胞(母方)。,頭部,細胞膜,細胞核,尾部,染色體,染色體,細胞核,染色體,(3)結(jié)合細胞膜的成分，討論精子與卵細胞相互識別的物質(zhì)基礎是什么？精子與卵細胞融合過程體現(xiàn)了生物膜的什么特性？,答案精卵細胞相互識別的物質(zhì)基礎是細胞膜表面的糖蛋白。相互融合體現(xiàn)了生物膜的流動性。,答案,注意區(qū)分染色體和遺傳物質(zhì)的存在位置，染色體只存在于細胞核中，而遺傳物質(zhì)存在于細胞核和細胞質(zhì)中。故受精卵中的染色體來自父母雙方的各占1/2，但受精卵中的遺傳物質(zhì)則來自父母雙方的不均等，因為受精卵中的細胞質(zhì)主要來自卵細胞。,小貼士,2.被子植物的雙受精作用

7、雙受精是被子植物特有的受精方式。當成熟的花粉粒落到雌蕊的柱頭上，花粉粒萌發(fā)，形成花粉管，花粉管內(nèi)有兩個精子。花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠，并從珠孔伸進胚囊。隨后，花粉管的頂端破裂，釋放出兩個精子，一個精子與 結(jié)合，形成 (染色體數(shù)為2n)；另一個精子與 結(jié)合，形成 (染色體數(shù)為3n)。這就是被子植物特有的雙受精現(xiàn)象。,卵細胞,受精卵,兩個極核,受精極核,3.受精作用的本質(zhì)和優(yōu)生措施 (1)受精作用的本質(zhì)：_。 (2)受精作用與優(yōu)生的關系 “_”技術(shù)的成功為患有不孕癥的夫婦帶來了希望的曙光，但該技術(shù)涉及倫理和法律問題，所以我國2001年8月1日頒布了人類精子庫管理辦法和人類輔助生殖技術(shù)

8、管理辦法。 控制人口數(shù)量應采取必要的避孕方法，避孕的一種機理是阻止_ _。 _家畜和作物受精作用的發(fā)生，以達到有計劃繁殖的目的，比如農(nóng)業(yè)上的人工授粉。,精子與卵細胞的結(jié)合,試管嬰兒,精子和卵,細胞相遇,促進和抑制,解析因為遺傳物質(zhì)并不是全部存在于染色體上，在細胞質(zhì)內(nèi)的線粒體中也有少量的遺傳物質(zhì)(DNA)，而受精卵中的細胞質(zhì)幾乎全部來自卵細胞，所以來自母方的遺傳物質(zhì)比父方多，故A項錯誤。,2.下列有關受精作用的敘述，錯誤的是 A.受精卵中全部遺傳物質(zhì)來自父母雙方的各占一半 B.受精時，精子和卵細胞雙方的細胞核相互融合 C.受精卵中染色體數(shù)與本物種體細胞中染色體數(shù)相同 D.受精卵中的染色體來自父母

9、雙方的各占一半,答案,解析,三染色體在世代傳遞中的穩(wěn)定性和連續(xù)性,細胞用符號n表示。受精卵中具有成對的同源染色體，因此受精卵稱為_細胞，用符號2n表示。,1.配子的染色體數(shù)目僅為體細胞的_，即配子中只含有各對染色體中的_染色體，因此配子稱為_細胞。_,閱讀教材P18內(nèi)容，根據(jù)坐標系中生物世代傳遞中染色體和DNA含量的變化曲線，標出各階段的名稱，并思考后面的問題：,一條,一半,單倍體,單倍體,二倍體,分裂,親代,減數(shù),分裂,減數(shù),間期,子代,受精,2.在減數(shù)分裂過程中，所有同源染色體都會集合在一起，且會各自獨立地在細胞的中央排列，隨后每對染色體隨機分離，即每對染色體的排列及隨后的分離不會影響其他

10、染色體的行為。染色體獨立分配的最后結(jié)果是染色體 。,以不同的組合方式分配到各配子中,分裂,親代,減數(shù),分裂,減數(shù),間期,子代,受精,3.單倍體的配子又通過 作用恢復為 的受精卵，在受精卵中的兩條同源染色體一條來自 ，一條來自 。正是這樣，生物才得以保持一定的染色體數(shù)目而一代一代繁衍下去。,受精,分裂,親代,減數(shù),分裂,減數(shù),間期,子代,受精,二倍體,父方,母方,減數(shù)分裂和受精作用過程中，核DNA和染色體數(shù)量變化圖示 (1)AB、FG代表減數(shù)分裂；(2)BC、GH代表受精作用； (3)CD、DE、HI、IJ代表有絲分裂。,3.如圖表示某生物幾種細胞分裂過程中的染色體數(shù)目變化，下列有關說法中正確的

11、是,答案,解析,問題導析,A.ab段細胞中一定不存在同源染色體 B.僅bc段細胞中沒有同源染色體 C.e產(chǎn)生的原因是染色體復制 D.fg段細胞中染色體數(shù)DNA分子數(shù)11,問題導析(1)圖中ae代表 過程，e代表 作用，eh代表_過程。 (2)圖中有同源染色體的分裂時期是 。 (3)圖中染色體數(shù)DNA分子數(shù)11的分裂時期是 。,減數(shù)分裂,受精,有絲分裂,ab、eh,返回上頁,答案,ce、fg,解析題圖中ae為減數(shù)分裂，e為受精作用，eh為有絲分裂。ab段為分裂間期和減數(shù)分裂，細胞中有同源染色體； be段為減數(shù)分裂，細胞中沒有同源染色體； e產(chǎn)生的原因是受精作用。,返回上頁,課堂小結(jié),卵細胞的細胞

12、核,細胞核,當堂檢測,1.如圖表示某動物的精原細胞，該細胞在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了交叉互換。則由該細胞形成的精子類型可能是,2,3,4,1,答案,解析,2,3,1,解析經(jīng)交叉互換的精原細胞會形成4種類型的精細胞，選項A、C中分別只有1、0條染色體發(fā)生了交叉互換，不符合交叉互換的現(xiàn)象； 選項D中只含有兩種類型的配子。,4,2.在某哺乳動物(體細胞染色體數(shù)24)的睪丸中，細胞甲和細胞乙的染色體、染色單體、核DNA分子數(shù)依次是24、48、48和12、24、24。下列關于細胞甲和細胞乙的分裂方式判斷正確的是 A.細胞甲、乙可能都在進行減數(shù)分裂 B.細胞甲、乙可能都在進行有絲分裂 C.細胞甲不可能進行減數(shù)

13、分裂，細胞乙可能進行有絲分裂 D.細胞甲不可能進行有絲分裂，細胞乙可能進行減數(shù)分裂,答案,解析,2,3,1,4,解析該哺乳動物體細胞染色體數(shù)目為24條，細胞甲中染色體、染色單體、核DNA數(shù)量依次為24、48、48，可以推測細胞甲可能處于有絲分裂或減數(shù)分裂過程中； 細胞乙中染色體、染色單體、核DNA數(shù)量依次為12、24、24，可以推測細胞乙處于減數(shù)分裂過程中。,2,3,1,4,3.減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定具有十分重要的意義，原因是 A.減數(shù)分裂使配子中染色體數(shù)目減半，受精作用使受精卵中染色體數(shù)目 恢復 B.后代具有更大的生活力和變異性 C.減數(shù)分裂過程中有

14、染色體的交叉互換 D.受精作用進行時，精子只有頭部進入卵細胞內(nèi),答案,解析,解析減數(shù)分裂使形成的生殖細胞中染色體數(shù)目減半，然后通過受精作用使染色體數(shù)目恢復到體細胞中原有的染色體數(shù)目。,2,3,1,4,2,3,1,答案,4.下圖中甲是某高等生物在生殖發(fā)育過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線，乙是該生物一個細胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答下列問題： (1)該生物個體發(fā)育的起點是通過甲圖中的_形成的，在個體發(fā)育過程中進行_過程。,有絲分裂,受精作用,C,B,解析,4,2,3,4,1,解析解答本題的關鍵是讀懂題干與題圖，題干告之該生物是高等生物，圖乙細胞結(jié)構(gòu)有中心體，因此該生物是高等動物。圖甲中A表示減數(shù)分裂，B表示受精作用，C表示有絲分裂，發(fā)生同源染色體分離，屬于減數(shù)分裂。 可代表減數(shù)分裂的前、中期。 代表減數(shù)分裂后期，著絲粒分裂，染色體加倍。 代表有絲分裂后期，圖乙表示減