1、因數(shù)末尾都有0的乘法教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)目標(biāo)：理解因數(shù)末尾有0的乘法的簡(jiǎn)便算法。 2能力目標(biāo)：能正確掌握因數(shù)末尾有0的乘法筆算書寫格式，鼓勵(lì)算法多樣化。3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在計(jì)算前先估算的意識(shí)，養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：因數(shù)末尾共有幾個(gè)0，就在積的末尾添上幾個(gè)0。教學(xué)難點(diǎn)：乘得的積的末尾也有0，易與添上的0相混淆。教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片；小黑板。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)口算 28400 30017 *1560 50025 *2450 16300 師：（1）這些算式有什么特點(diǎn)？你是怎樣口算的？請(qǐng)列舉一題說說。（2）為什么（*題中）積中的0與因數(shù)中的0總個(gè)數(shù)不一樣？師：這節(jié)課我們將共同探究因數(shù)末尾有0的乘

2、法計(jì)算。（板題卡紙）二、探究1出示主題圖（卡紙）（1）獨(dú)立列式匯報(bào)時(shí)說明理由。（2）嘗試計(jì)算（鼓勵(lì)算法多樣化）。（3）小組交流。（4）匯報(bào)展示： 方法1：150200 方法2：150200 =1502100 =200100+20050 =300100 =20000+10000 =30000 =30000 方法3：152=30 方法4：152=30 1502=300 150200=30000 150200=30000 方法5： 150 方法6：150 方法7：1 5 0 200 200 2 0 0 000 30000 3 0 0 0 0 000 300 30000 （5）觀察比較：（方法1方法4

3、）你認(rèn)為哪種算法方便？ （方法5方法7）怎樣列豎式計(jì)算書寫格式最好？得出：（1）用推算的方法做較簡(jiǎn)便，即先把兩個(gè)因數(shù)末尾的“0”前面的數(shù)相乘，再看兩個(gè)因數(shù)的末尾共有幾個(gè)“0”，就在乘得的積的末尾添寫幾個(gè)“0”。（2）把兩個(gè)因數(shù)末尾的“0”前面的數(shù)對(duì)齊列豎式計(jì)算格式最好。2看書，發(fā)現(xiàn)小巧的方法與匯報(bào)的小朋友都有一根分界線，你們認(rèn)為需要嗎？3試一試：像小巧那樣用列豎式計(jì)算（20頁練習(xí)） 160400 300240講評(píng)：（1）豎式書寫格式是否正確。（特別是300240的格式）（2）乘得的積的末尾添上0是否正確。（3）計(jì)算是否正確。師：說一說因數(shù)末尾都有0的乘法的簡(jiǎn)便算法和豎式書寫格式。要注意些什么？三、鞏固練習(xí)1根據(jù)3824=912，直接寫出下面各題的得數(shù)。（直接在原題上改為3524=840） 38024= 380240= 380024= 3802400= 3800240= 3800240=2在里添上合適的數(shù)。 46070 600250 750050 =4607 =2506 =7500師：乘得的積的末尾有0時(shí)，注意不要和添上的0相混淆。為防止漏