1、熱烈歡迎南昌工程學(xué)院副院長(zhǎng)張晨曙教授一行蒞臨我校！,重慶工商大學(xué)“數(shù)字化校園”,建設(shè)情況介紹,介紹提綱,“數(shù)字化校園”的建設(shè)思路 “數(shù)字化校園”結(jié)構(gòu) 總體建設(shè)目標(biāo) 總體技術(shù)方案 硬件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖 數(shù)字校園平臺(tái) “數(shù)字化校園”分階段實(shí)施步驟 一期建設(shè)內(nèi)容 合作方式 一期工程準(zhǔn)備的工作 前期工作 建設(shè)現(xiàn)狀 存在的問(wèn)題及建議,“數(shù)字化校園”建設(shè)思路,傳 輸 網(wǎng)絡(luò)化 資 源 數(shù)字化 用戶端 智能化,對(duì)“數(shù)字化校園”系統(tǒng)進(jìn)行全盤設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌規(guī)劃， 以“重慶工商大學(xué)數(shù)據(jù)中心”的建設(shè)為重點(diǎn)，按照一期工程建設(shè)“數(shù)字化環(huán)境”和”數(shù)字化管理系統(tǒng)”的思路，建設(shè)以數(shù)據(jù)中心為支持環(huán)境的；學(xué)校、學(xué)院分層管理的；具有信息共享功

2、能和綜合分析功能的；能提供決策支持和數(shù)據(jù)挖掘的；具有新思路、新突破的；相互關(guān)聯(lián)的綜合校務(wù)管理系統(tǒng)。 將信息化技術(shù)的成果溶入到教學(xué)、科研、管理和校園文化之中，合理整合教育和教學(xué)資源，提升整體的辦學(xué)水平。,“數(shù)字化校園”建設(shè)思路,數(shù)字化校園結(jié)構(gòu),“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)層”：網(wǎng)絡(luò)是數(shù)字流動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施； “網(wǎng)絡(luò)基本服務(wù)層”：是數(shù)字流動(dòng)的軟件基礎(chǔ)； “應(yīng)用支撐層”：處理業(yè)務(wù)邏輯，是數(shù)字校園的核心支持系統(tǒng)； “信息服務(wù)層”：處理用戶邏輯，是校內(nèi)用戶的主要使用界面； “個(gè)性化門戶（虛擬大學(xué)）”：數(shù)字校園的總?cè)肟?，為用戶提供與其身份相對(duì)應(yīng)的信息與服務(wù) 。,“數(shù)字化校園”分階段實(shí)施步驟,網(wǎng)絡(luò)硬件為主的建設(shè)：這一階段主要關(guān)注

3、校園網(wǎng)絡(luò)硬件基礎(chǔ)建設(shè)，提供部分網(wǎng)絡(luò)基本服務(wù)，同時(shí)進(jìn)行部分信息應(yīng)用內(nèi)容建設(shè)； 信息系統(tǒng)為主的建設(shè)：主要指各類應(yīng)用支撐系統(tǒng)建設(shè)，應(yīng)用的需求推動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的繼續(xù)完善，并提供更多的網(wǎng)絡(luò)基本服務(wù)，同時(shí)，建立統(tǒng)一的應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)； 虛擬大學(xué)建設(shè)：在校內(nèi)信息化普及后，建設(shè)一個(gè)新型的數(shù)字化大學(xué)，重點(diǎn)建設(shè)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、虛擬實(shí)驗(yàn)室、個(gè)性化服務(wù)等是其，也將是數(shù)字校園展現(xiàn)魅力的時(shí)候。,“數(shù)字化校園” 總體建設(shè)目標(biāo),重慶工商大學(xué)“數(shù)字化大學(xué)”要建成 一個(gè)先進(jìn)的門戶中心：建成一個(gè)統(tǒng)一的、開放的、可提供信息發(fā)布與共享的以及提供多種應(yīng)用服務(wù)的，具有高可靠性、高可用性、性能高運(yùn)行性、高安全性和高可管理性的門戶中心，以門戶的方

4、式提供服務(wù)； 應(yīng)用中心和數(shù)據(jù)中心：通過(guò)一個(gè)高度集成的、高性能的應(yīng)用中心和高度集中的、高可靠性的數(shù)據(jù)中心，既能有效地提供相應(yīng)的服務(wù)，又能有效地共享教育資源、降低教育運(yùn)行成本，提高教育資源使用率、提高教學(xué)質(zhì)量，還能有效地對(duì)學(xué)校進(jìn)行全方位的管理； 全方位的安全體系：通過(guò)一個(gè)全方位的、整體性的、多層次的、縱深的、智能性的、模塊獨(dú)立性的、有高擴(kuò)展能力的、易維護(hù)易管理的安全體系，有效地保護(hù)網(wǎng)絡(luò)資源和服務(wù)； 可擴(kuò)展應(yīng)用平臺(tái)：通過(guò)一個(gè)高性能的、容錯(cuò)的、關(guān)鍵業(yè)務(wù)負(fù)載均衡的、安全的、易維護(hù)易管理的、有高擴(kuò)展能力的應(yīng)用硬件平臺(tái)、軟件平臺(tái)和數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用系統(tǒng)可擴(kuò)展、可持續(xù)地發(fā)展。,總體技術(shù)方案,重慶工商大學(xué)“數(shù)

5、字化校園”一期建設(shè)項(xiàng)目技術(shù)架構(gòu)設(shè)計(jì)以先進(jìn)、成熟的J2EE標(biāo)準(zhǔn)、EJB、XML、Web Services、EAI等技術(shù)為基礎(chǔ)，以開放性、標(biāo)準(zhǔn)化為準(zhǔn)則，采用組件式、分層次、服務(wù)提供者/使用者間定義接口（Service Provider Interface）、容錯(cuò)等設(shè)計(jì)思想，保證整個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)的穩(wěn)定性、可靠性和可擴(kuò)展性。同時(shí)在數(shù)據(jù)交換格式上支持XML標(biāo)準(zhǔn)，使系統(tǒng)功能最優(yōu)化，同時(shí)將整體系統(tǒng)內(nèi)部在技術(shù)上的相互依賴性減至最低。,技術(shù)架構(gòu)-1,技術(shù)架構(gòu)-2,基礎(chǔ)技術(shù)層：是系統(tǒng)的基礎(chǔ)設(shè)施； 公共組件層：建立在基礎(chǔ)技術(shù)平臺(tái)之上，為應(yīng)用組件及業(yè)務(wù)的開發(fā)提供服務(wù)； 應(yīng)用組件層：支持系統(tǒng)的功能重構(gòu)與功能擴(kuò)展； 應(yīng)用層：

6、基于組件技術(shù)的業(yè)務(wù)系統(tǒng)的構(gòu)建； 門戶層：為用戶提供一個(gè)單點(diǎn)登錄、個(gè)性化的應(yīng)用入口。,安全體系模型,硬件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖,防火墻,2臺(tái)V4800 應(yīng)用服務(wù)器/數(shù)據(jù)庫(kù)/備份服務(wù)器 Cluster HA JES 數(shù)據(jù)庫(kù)軟件 備份軟件,V880 OA 服務(wù)器,10/100Mb網(wǎng)卡,L25 磁帶庫(kù) 2TB 容量,F280 Web 服務(wù)器,F280DNS 服務(wù)器,2臺(tái)8口FC 交換機(jī),T3ES 655GB 容量,100MB/S FC-AL,10/100/1000Mb/s 以太網(wǎng),V480 郵件服務(wù)器,SCSI,2臺(tái)V480 LDAP 服務(wù)器 Cluster HA,2臺(tái)880 服務(wù)器 門戶、身份認(rèn)證及授權(quán)體系 C

7、luster HA,10/100Mb網(wǎng)卡,F280 Mail Relay 服務(wù)器,10/100Mb 網(wǎng)卡,2臺(tái)SE3510 每個(gè)為876GB 容量,負(fù)載均衡交換機(jī) Alteon 184,1000 網(wǎng)卡,1000 網(wǎng)卡,1000 Mb 網(wǎng),入侵檢測(cè),1000 Mb 網(wǎng),100 Mb 網(wǎng),設(shè)備來(lái)源： 西部校園網(wǎng)工程 日元貸款 學(xué)校自購(gòu),數(shù)字化校園平臺(tái),數(shù)字化校園平臺(tái)包括以下幾部分： 統(tǒng)一身份認(rèn)證及授權(quán)系統(tǒng) 信息發(fā)布平臺(tái) 資料信息同步 應(yīng)用系統(tǒng)集成 公共數(shù)據(jù)庫(kù),統(tǒng)一身份認(rèn)證及授權(quán)體系-1包括：身份認(rèn)證、授權(quán)、單點(diǎn)登錄和安全審計(jì)。,統(tǒng)一身份認(rèn)證及授權(quán)體系-2,系統(tǒng)功能描述： 用戶身份數(shù)據(jù)維護(hù) 組織機(jī)構(gòu)

8、及角色的維護(hù) 服務(wù)權(quán)限數(shù)據(jù)管理 身份認(rèn)證,通過(guò)統(tǒng)一身份認(rèn)證的授權(quán)體系，實(shí)現(xiàn)各應(yīng)用系統(tǒng)的“集中認(rèn)證”，“單點(diǎn)登錄”。通過(guò)一次認(rèn)證，可獲得相應(yīng)權(quán)限，并使用相關(guān)服務(wù)。,信息發(fā)布平臺(tái),Portal系統(tǒng)架構(gòu)：實(shí)現(xiàn)單一入口，個(gè)性化。此功能由應(yīng)用集成、統(tǒng)一身份認(rèn)證、單點(diǎn)登錄、授權(quán)系統(tǒng)提供。 網(wǎng)上調(diào)查 在線服務(wù) 服務(wù)信箱 論壇 信息交換,資料信息同步共享,主要解決上下各個(gè)資料信息同步問(wèn)題，使用標(biāo)準(zhǔn)的消息系統(tǒng)中間件，確保資料信息同步的實(shí)時(shí)性和安全性?？s減該部分的人工工作量，提高工作效率。,應(yīng)用系統(tǒng)集成,學(xué)校各子系統(tǒng)并不是完全獨(dú)立的，他們之間需要有部分的數(shù)據(jù)信息交互，可以很好的配置各個(gè)部門的工作，所以需要一個(gè)中間

9、系統(tǒng)來(lái)支持這些系統(tǒng)之間的信息交互。 該系統(tǒng)和門戶系統(tǒng)相對(duì)獨(dú)立，在整體解決方案中作為一個(gè)單獨(dú)的系統(tǒng)來(lái)開發(fā),公共數(shù)據(jù)庫(kù),“數(shù)字化校園”建設(shè)規(guī)劃,由于“西部校園網(wǎng)”和“日元貸款”等項(xiàng)目基本完成，網(wǎng)絡(luò)基本設(shè)施基本完善，根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀，制定了數(shù)字化建設(shè)分三步走的建設(shè)策略： 第一步（一期工程）：公共數(shù)據(jù)庫(kù)項(xiàng)目建設(shè),總體應(yīng)用框架，主要部門的信息系統(tǒng)建設(shè)(教務(wù)、人事、科研、學(xué)工、宿管、收費(fèi)、招生、就業(yè)、校友、團(tuán)委等10個(gè)),計(jì)劃2004年9月-2005年10月。 第二步（二期工程）：各信息系統(tǒng)的完善，并與校園一卡通接軌，計(jì)劃2005年10月-2006年9月。 第三步（三期工程）：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的建設(shè)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)全面

10、數(shù)字化建設(shè)，計(jì)劃從2006年10月開始。,一期工程建設(shè)內(nèi)容,形成一整套信息交換標(biāo)準(zhǔn)和重慶工商大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化管理規(guī)范。 建設(shè)數(shù)據(jù)中心，共享數(shù)據(jù)庫(kù)和數(shù)據(jù)交換平臺(tái)。 建成全校統(tǒng)一身份認(rèn)證及授權(quán)體系. 開發(fā)教務(wù)、人事、科研、學(xué)工、宿管、收費(fèi)、招生、就業(yè)、校友、團(tuán)委等10個(gè)系統(tǒng)。 構(gòu)建系統(tǒng)二次開發(fā)平臺(tái)和開發(fā)工具。 完成系統(tǒng)測(cè)試、完善、培訓(xùn)、推廣工作。,合作方式,合作開發(fā)以公司牽頭，學(xué)校參與的方式進(jìn)行，學(xué)校指派8名左右的技術(shù)骨干與公司研發(fā)人員共同組建成一個(gè)完整的開發(fā)團(tuán)隊(duì)，全程參與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)。公司應(yīng)按照投標(biāo)時(shí)指定的項(xiàng)目經(jīng)理和技術(shù)負(fù)責(zé)人參與該項(xiàng)目。合作雙方應(yīng)成立各自的項(xiàng)目小組，各指定12名項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，并成立

11、聯(lián)合項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組。,項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的責(zé)任是： 負(fù)責(zé)制訂項(xiàng)目的總體規(guī)劃，各種資源安排和進(jìn)度計(jì)劃 負(fù)責(zé)對(duì)本項(xiàng)目的實(shí)施進(jìn)行管理和監(jiān)督控制 負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中的重要事項(xiàng) 負(fù)責(zé)安排階段性的聯(lián)合會(huì)議，對(duì)階段性的工作進(jìn)行總結(jié)和鑒定 所有的計(jì)劃安排及變更必須經(jīng)過(guò)雙方的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人批準(zhǔn),一期工程準(zhǔn)備工作,1、建立了組織與管理機(jī)構(gòu)； 2、召開了30次“數(shù)字化大學(xué)”工作會(huì) ； 3、組織了次大型的“數(shù)字化校園”技術(shù)交流會(huì) ； 4、邀請(qǐng)了清華大學(xué)、東軟、新中新、南華中天等公司的技術(shù)人員到校協(xié)助完成需求分析和調(diào)研并提供了參考方案； 5、外出清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交大和華東師大進(jìn)行調(diào)研，并提交了調(diào)研報(bào)告； 6

12、、重慶工商大學(xué)“數(shù)字化校園”總體規(guī)劃建議書； 7、“西部校園網(wǎng)工程”和“日元貸款工程”基本完成 ； 8、邀請(qǐng)了清華大學(xué)、東軟、北京希爾、南華中天、亞德科技、北大青鳥等6家軟件公司參與技術(shù)方案的招標(biāo)工作； 9、整合了技術(shù)方案形成了一期工程開發(fā)的設(shè)計(jì)方案； 10、形成了一期工程的商務(wù)標(biāo)書文件。,前期工作,2004年6月：校長(zhǎng)辦公會(huì)議通過(guò)實(shí)施“數(shù)字化校園”項(xiàng)目建設(shè)。 2004年6月23日：到南京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)調(diào)研，完善了招標(biāo)方案。 2004年7月：到中山大學(xué)廣州校區(qū)和珠海校區(qū)進(jìn)行了調(diào)研，完善了招標(biāo)方案，發(fā)出招標(biāo)書。 2004年8月1日：組織校內(nèi)、外專家組評(píng)標(biāo)、定標(biāo)。 2004年8月：“數(shù)據(jù)中心”機(jī)房

13、設(shè)計(jì)與環(huán)境改造。 2004年9月17日：與哈爾濱新中新電子股份有限公司簽約，確定合作方式。 2004年9月下旬：公司進(jìn)入學(xué)校，系統(tǒng)需求分析及研發(fā)工作正式啟動(dòng)。,建設(shè)現(xiàn)狀,制定了信息標(biāo)準(zhǔn) 搭建了基本框架 一期各應(yīng)用子系統(tǒng)進(jìn)入部門級(jí)驗(yàn)收 4月份準(zhǔn)備全面驗(yàn)收,存在的問(wèn)題及建議,一、公司方 公司方在項(xiàng)目開發(fā)中，對(duì)于我校的需求認(rèn)識(shí)存在差異，有的問(wèn)題經(jīng)過(guò)產(chǎn)品經(jīng)理到程序員設(shè)計(jì)后已經(jīng)不是學(xué)校業(yè)務(wù)部門的真實(shí)想法，需要重新溝通和修改，但公司修改程序和時(shí)限較長(zhǎng)，影響了學(xué)校業(yè)務(wù)部門的進(jìn)一步測(cè)試； 公司軟件功能的細(xì)節(jié)上重視不夠，恰好是細(xì)節(jié)成了影響軟件使用的致命要害。 公司慢于其他業(yè)務(wù)，對(duì)我校系統(tǒng)未必傾注足夠的精力，造成系統(tǒng)修改進(jìn)度太慢。從而