1、專題三 身邊的化學物質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò)一、空氣和氧氣、氫氣和水 污染與防治 空氣 成分（按體積分數(shù)計算） 物理性質(zhì) 與非金屬 化學 與有機物 化石燃料物理性質(zhì) 性質(zhì) 與金屬 組成 水=氫氣+氧氣 工業(yè)制法 化學性質(zhì) 制法污染與防治 實驗室制法 用途 二、碳及其化合物、燃燒與燃料 燃燒條件可燃物 滅火條件 促進燃燒的方法組成 作為 產(chǎn)生 能源 循環(huán) 消耗 減少措施實驗室制法 原理CO2燃燒 制法及收集裝置 步驟 收集產(chǎn)生氣體檢驗、驗滿物理性質(zhì)化學性質(zhì) 性質(zhì) CO：可燃性、還原性、毒性SO2、NO2 ：污染空氣化石燃料的綜合利用 CO： 三、鐵及其常見的金屬 金屬光澤 密度、硬度較大 物理 熔沸點較高 物

2、理性質(zhì)與 性質(zhì) 良好的延展性 用途的關(guān)系 導電、導熱性好 純金屬 常溫為固體（除汞） 與氧氣反應(yīng) 金屬 1、金屬位置越靠前，活動性越強 化學 與酸反應(yīng) 活動性 2、氫前面的金屬能與酸反應(yīng)放出氫氣 性質(zhì) 與鹽溶液反應(yīng) 順序表 3、前面的金屬可以把后面的金屬從其 概念 的應(yīng)用 鹽溶液中置換出來金屬 材料 合金 鋁、銅、鈦合金 冶煉原理 常見 生鐵 實驗裝置 合金 鐵合金 注意事項 鋼 鋼鐵的銹蝕與防護 四、酸、堿、鹽、氧化物 非金屬 +金屬 非金屬、酸、鹽+ 金屬 +O2 非金屬 +堿 酸+ 金屬氧化物 氧化物 鹽 +H2O +H2O +金屬、堿、鹽 堿+ 酸 堿 酸+ 非金屬氧化物、鹽、酸+ 鹽

3、酸 濃鹽酸物理性質(zhì) 決定中 酸 性質(zhì)相似 稀鹽酸化學性質(zhì) 用途和 溶液中含有相同的H+ 濃硫酸物理性質(zhì) 決定反 硫酸 濃硫酸化學性質(zhì) 用途應(yīng) 酸堿性的表示 及 酸堿性強弱的表示：pH 物理性質(zhì) 決定其 氫氧化鈉 用途反 堿 性質(zhì)相似 化學性質(zhì)應(yīng) 溶液中含有相同的OH 物理性質(zhì) 決定 氫氧化鈣 用途 化學性質(zhì)Mn02 沙場練兵1化學反應(yīng)2H2O2 2H2O + O2屬于（ ） A化合反應(yīng) B分解反應(yīng) C置換反應(yīng) D復分解反應(yīng)2、下列金屬中，只能與硝酸銀溶液反應(yīng)，不能與稀硫酸反應(yīng)的是 （ ） A鎂 B銀 C銅 D鋁3分別將下列各組物質(zhì)同時加到足量的水中，能得到無色透明溶液的是 （ ） ANaNO3

4、 Na2SO4 HNO3 BH2SO4 NaNO3 Ba(OH)2 CH2SO4 NaNO3 FeSO4 DCaCl2 Na2SO4 BaCl24為了全力打造“生態(tài)宿遷”、“和諧宿遷”，下列措施符合該理念的是 （ ） 控制工業(yè)“廢水”和生活污水的直接排放；將居民生活用煤逐漸改用液化石油氣或天然氣；禁止尾氣排放不達標的機動車上路； 堅決取締生產(chǎn)工藝落后、污染嚴重的企業(yè)；大力提倡植樹造林 A只有 B只有 C只有 D5、下列關(guān)于氧氣的說法中，錯誤的是 （ ）A氧氣用于煉鋼，目的是除去生鐵中多余的碳和其他雜質(zhì)B氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性C氧氣可以供給呼吸，是因為和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量，維持

5、生命活動D夏天魚池內(nèi)放增氧泵，是因為溫度升高，氧氣在水中溶解量減少6、水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護水資源。下列說法錯誤的是（ ）A為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加入適量的明礬B自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價為+2C通過過濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來D5mL水和5mL酒精混合，溶液體積小于10mL7、下列有關(guān)電解水實驗的敘述中，錯誤的是 （ ）A可證明水由氫、氧元素組成 B與電源負極相連的一端產(chǎn)生氫氣C正、負極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1：2 D在水中加少量稀硫酸可增強水的導電性8、1991年碳納米管被發(fā)現(xiàn)。碳納米管是由石墨中的碳原子層卷曲而成的管狀的材料，管

6、的直徑一般為幾納米到幾十納米，管的厚度僅為幾納米。碳納米管由于其獨有的結(jié)構(gòu)和奇特的物理、化學特性以及潛在的應(yīng)用前景而受到人們的關(guān)注。下列有關(guān)碳納米管的說法中正確的是（ ） A碳納米管是一種新型的高分子化合物 B碳納米管的化學性質(zhì)常溫時很穩(wěn)定 C碳納米管導電屬于化學變化 D碳納米管的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)與金剛石均相同9、下列變化過程中不能產(chǎn)生CO2的是（ ）A碳還原氧化銅 B碳酸鈣加熱分解C碳酸鈉和石灰水反應(yīng) D葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化10、CO2和O2是自然界中生命活動不可缺少的兩種氣體，下列對它們的認識中，正確的是（ ）A都含有氧分子 B都能供動物呼吸 C都不溶于水 D密度都比空氣大11、自然界中存在氧

7、循環(huán)和碳循環(huán)，其中能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的是（ ）A水的呼吸 B動植物的呼吸 C光合作用 D燃料的燃燒12、向Cu(NO3)2溶液中加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)，下列情況中可能出現(xiàn)的是（ ） 溶液中有Fe2、Cu2、不溶物為Cu 溶液中有Fe2、Cu2、不溶物為Fe 溶液中只有Cu2、不溶物為Fe 溶液中只有Fe2、不溶物為Fe，Cu A. B. C. D.13、將金屬錳(Mn)投入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生。將鎂條插入硫酸錳溶液中，如果有錳析出，則Mn、Mg、Cu的金屬活潑性由強到弱的順序是（ ） AMn、Mg、Cu BMg、Mn、Cu CCu、Mg、Mn DCu、Mn、Mg14、下列圖象關(guān)系合理的是

8、（ ） 15、有甲、乙、丙、丁四種金屬。只有甲在自然界主要以游離態(tài)存在。丁鹽的水溶液不能用乙制的容器盛放，但可以用丙制的容器盛放。這四種金屬的活動性由強到弱的順序是 （ ） A甲乙丁丙 B丙丁乙甲 C丙乙丁甲 D乙丁丙甲16、為確定木炭還原氧化銅后的固體成份，請你與興趣小組的同學完成以下探究 【對固體猜想】猜想I：全部是金屬銅； 猜想：除銅外，還含有氧化銅；猜想：除銅外，還含有木炭； 猜想：除銅外，還含有氧化銅、 ?！具M行實驗】實驗流程見下圖：【問題與討論】(1)步驟包括溶解、 兩步操作，它們共同用到的玻璃儀器是燒杯、 。 (2)C的化學式為 ，D的化學式為 ，由此推出固體B中含有 (寫化學式

9、)，步驟發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 。 (3)結(jié)合(2)的結(jié)論推斷：如果溶液A顯藍色，則溶液A的溶質(zhì)的化學式為 ，說明樣品中含有 ，則證明猜想 成立；如果溶液A無色，則證明猜想 成立。 17、某同學設(shè)計下表所示實驗，探究金屬銅對H2O2分解速率的影響。 操作裝置現(xiàn)象1、取一小塊銅絲網(wǎng)，卷成筒形，固定在銅絲上。2、分別向和中注入15mL、30%的H2O2，并放入盛有熱水的中。約1min后可觀察到和中都有少量氣泡產(chǎn)生3、把銅絲插入中。中有大量氣泡產(chǎn)生，約5min后不再有氣泡產(chǎn)生；此時中仍然有少量氣泡產(chǎn)生 回答下列問題：(1)儀器的名稱是_，儀器的名稱是_；(2)儀器中實驗的目的是_；(3)根據(jù)上述實驗

10、，可以得出的結(jié)論是_ ；(4)如果用本實驗探究銅是不是H2O2分解的催化劑，需要對上述實驗方案進行補充，其中必要的是_。A稱量實驗前銅絲網(wǎng)的質(zhì)量 B將實驗后的銅絲網(wǎng)干燥、稱重C向儀器中加入二氧化錳 D將實驗后的銅絲網(wǎng)插入AgNO3溶液中18、某活動小組同學用加熱草酸晶體制得的CO（H2C2O42H2O=CO+ CO2+3H2O），做煉鐵原理實驗并進行尾氣處理，設(shè)計以下裝置（圖甲、圖乙）。答下列有關(guān)問題：（1）在加熱分解草酸晶體的裝置中，有下列儀器供選擇使用：試管 燒杯 酒精燈蒸發(fā)皿 鐵架臺（含鐵夾） 帶導管的橡皮塞 集氣瓶其中需要用到的儀器有_（填序號）。（2）為了獲得干燥純凈的CO，A、B兩

11、裝置中應(yīng)分別存放 _、_。（3）硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_。（4）選擇圖甲處理尾氣，實驗時應(yīng)先點燃_（填“a”或“b”）處的酒精燈。圖乙與圖甲所示的尾氣處理方法相比較，其主要優(yōu)點是_。（5）活動小組的同學通過查閱資料得知：常溫下，CO能與氯化鈀PdCl2溶液反應(yīng)。于是他們選擇了將尾氣直接通入氯化鈀溶液中進行處理。該反應(yīng)的化學方程式為：CO+ PdCl2+H2O=Pd+ CO2 + 2R,其中R的化學式為_。此法與上述方法相比除了具有圖乙比圖甲所示方法的優(yōu)點外，從實驗角度看它還有的優(yōu)點是 （寫出一條合理答案即可）。19、某化學興趣小組在化學實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標簽的淡黃色粉末，同學們對探究

12、該粉末產(chǎn)生濃厚興趣，并在老師的指導下進行探究活動。 【提出問題】這種淡黃色粉末是什么？有什么性質(zhì)和用途？【查閱資料】硫是淡黃色粉末，不溶于水；過氧化鈉（Na2O2）是淡黃色粉末，在常溫下能與水反應(yīng)生成堿和一種氣體；在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑。【猜想與探究】猜想：淡黃色粉末可能是：a硫；b過氧化鈉；c硫和過氧化鈉的混合物。探究：過氧化鈉與水反應(yīng)的生成物的成分?！緦嶒炁c結(jié)論】實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論猜想在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末，再加入足量的蒸餾水_猜想a、c不成立，猜想b成立。探究用帶火星的木條伸入過氧化鈉與水反應(yīng)的試管中木條復燃生成物有_往試管內(nèi)的溶液中滴加_abCO2氫氧化鈉_生成物有氫氧化鈉【繼續(xù)探究】小組的同學對過氧化鈉能作為供氧劑也很感興趣，大家討論認為可能是CO2在常溫下能與過氧化鈉反應(yīng)有關(guān)，于是設(shè)計右圖所示的裝置繼續(xù)實驗探究。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論將CO2從a口處通入裝置內(nèi)，再把帶火星的木條放在裝置b口處木條復燃CO2在常溫下能與過氧化鈉反應(yīng)，該反應(yīng)的化學方程式