1、第三小時電流的熱效應、計數(shù)解讀)1 .通過實驗，探索理解焦耳定律。 2 .用焦耳定律說明生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象。思考指南)核心積分卡)探索“電流的熱效應”1 .電流的熱效應：電流通過導體時，電能轉(zhuǎn)換為_內(nèi)的_的現(xiàn)象。2 .探索電熱的影響因素(1)實驗方法： _控制變量法。(2)探討電熱與通電時間的關(guān)系：對同一段電阻線通電，在不同時間內(nèi)觀察煤油_溫度_的變化，比較電流產(chǎn)生的熱量。實驗結(jié)論表明，對于同段電阻線，在電流大小不變的情況下，通電時間越長，煤油溫度越高，電流產(chǎn)生的熱量越多，電流產(chǎn)生的熱量越大。(3)探討電熱與電流的關(guān)系：在同一電阻線中通入同一時間的電，調(diào)節(jié)電阻器的滑片，觀察燈油_溫度_的變

2、化，比較電流產(chǎn)生的熱量。實驗結(jié)論表明，對于同一段電阻線，在通電時間相同的情況下，通電電流越大，煤油的溫度越高，電流產(chǎn)生的熱量越多。(4)探討電熱與_電阻_的關(guān)系：將兩級電阻不同的電阻線_串聯(lián)_連接到電路上，通電后觀察燈油_溫度_的變化，比較電流產(chǎn)生的熱量。實驗結(jié)論：電流大小不變，通電時間相同時，電阻越大燈油溫度_越高_越高，電流產(chǎn)生的熱量_越多。(5)影響電熱的因素是電流的大小、電阻和通電時間。焦耳定律1 .內(nèi)容：電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電流的平方成正比，與導體的電阻成正比，與通電時間成正比。公式： Q=_I2Rt_。3 .單位：電流I的單位為_安培_，符號_A_，電阻的單位為_，符號_，時間

3、的單位為。電熱與電功(電能)的關(guān)系1 .純電阻電路：電路消耗的電力全部轉(zhuǎn)換為_內(nèi)_。(1)電路上只連接著電熱毯、電爐、電飯煲等電器，電能全部用于發(fā)熱。(2)此時，在電路中消耗的電能等于由電流產(chǎn)生的熱量，即，W=Q=UIt=I2Rt=t。2 .非純電阻電路：電路消耗的電力除了可以轉(zhuǎn)換為內(nèi)部能量外，有些還可以轉(zhuǎn)換為_其他形式的能量_等。(1)在電路上連接電動機、蓄電池、電鈴等電氣設備的情況下，能夠從電能轉(zhuǎn)換為內(nèi)部能量的部分主要消耗在導線的電阻上。(2)此時，由電路中的電流產(chǎn)生的熱量僅占作為消耗電力的一部分的WQ，熱效率=100%。(2017云南中試)圖所示的4張圖中能夠?qū)㈦娔苻D(zhuǎn)換為機械能的是()因

4、為a .挖樹取火是通過以工作的形式改變物體的內(nèi)能，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程，所以a不符合主題b .水蒸氣拔出塞子可以以工作的形式改變物體的內(nèi)能，轉(zhuǎn)化為機械能b是不合題意的c .由于通電導體在磁場中受力運動時消耗的是電能，得到的是機械能，是將電能轉(zhuǎn)換成機械能的過程，所以c是符合題意的d .焦耳定律實驗中消耗的是電能【答案】c(2014云南中考)冬天來了，小王給奶奶買了“暖手寶”。 由該“暖手寶”加熱過程中產(chǎn)生的電熱與時間的關(guān)系如圖所示，可知該“暖手寶”加熱時的電力約為()A.2 400 WB.400 WC.40 WD.24 W瓦圖像可理解，在t=2 min=120 s的情況下，Q=48103 J。

5、 “暖手寶”屬于純電阻電路，因為W=Q，所以功率P=400 W?！敬鸢浮縝(2016云南中考)盛夏酷暑，母親為了讓小明擁有比考試前更舒適的學習環(huán)境，特別在他的房間里設置了冷熱兩用的空調(diào)。 本空調(diào)說明書的主要數(shù)據(jù)如表所示。額定電壓220伏頻率50 Hz額定冷凍功率1 400 W瓦額外自定義熱功率1 800 W瓦(1)空調(diào)正常制冷時的電流是多少？ 連續(xù)正常制冷30分鐘消耗多少千瓦時的電力？(2)如果將這些電能用于加熱水，加熱器的熱效率為80%，能使50 kg、20 的水溫度上升多少？ 水的比熱c水=4.2103 J/(kg)解： (1)空調(diào)工作時的制冷功率p冷=1 400 W； 可從P=UI獲得的

6、I=6.36 A； P=得到，正常制冷30 min時消耗的電能： W=P冷t=1.4 kW0.5 h=0.7 kWh。(2) w=0. 7千瓦時=0. 73.6106 j=2. 52106 j?？梢詮?求出的水吸收的熱量Q=W=80%2.52106 J=2.016106 J。 從Q=cmt得到t=9.6 。a:(1)空調(diào)正常制冷時的電流為6.36 A，連續(xù)正常制冷30分鐘時消耗0.7 kWh的電力(50 kg，可使20 的水溫度上升9.6 。隨堂檢查)1.(2017仙游一型)電風扇、電烙鐵和電動機上寫著“220 V 160 W”。 這些全部在額定電壓下同時工作，發(fā)熱量多的是(b )a .電風扇

7、b .烙鐵和c .馬達d .一樣多2.(2017武漢中試)如圖所示，是調(diào)查電流通過導體時產(chǎn)生的熱量的多少與怎樣的因素有關(guān)的實驗裝置。 2個透明容器中封入了等量的空氣，通電一段時間后，右側(cè)u字管的液面的高度差比左側(cè)的大，以下說明中正確的是(c )a .左側(cè)容器的電阻線的電阻值比右側(cè)容器的電阻線的電阻值大b .本裝置用于調(diào)查電流通過導體產(chǎn)生的熱量和電流大小的關(guān)系c .該裝置可用于調(diào)查電流通過導體產(chǎn)生的熱量和電阻的大小的關(guān)系D.U字管中液面高度變化是由于u字管中的液體的熱膨脹收縮引起的3 .用相同材料制成兩段長度相等、橫截面積不同的圓柱形導體，甲大于乙的橫截面積。 將它們與電路串聯(lián)連接，對通電后甲、

8、乙兩導體上升的溫度進行比較，準確地說是(b )a .甲導體的溫度相當上升b .乙導體的溫度相當上升c .甲、乙兩導體上升的溫度相同d .因條件不足無法判斷4 .某電器的電阻為100 ，電路中流動的電流為1.2 A，該電器在5 min時能產(chǎn)生_4.32104_J的熱量，其發(fā)熱功率為_144_W。將電阻值分別為10和30的甲、乙兩電阻串聯(lián)連接到電源上，同時甲、乙兩電阻產(chǎn)生的熱量之比_13_； 將甲、乙兩電阻并聯(lián)連接到電源上，在同一時間內(nèi)通過甲、乙兩電阻消耗的電力之比為_31_。6 .小明使用如圖所示的實驗裝置，探討了“導體產(chǎn)生的熱和電阻的大小的關(guān)系”。 甲、乙兩瓶裝有與初溫相同品質(zhì)的燈油，甲瓶銅線

9、的電阻小于乙瓶鎳鉻合金線的電阻。(1)為了在短時間內(nèi)達到明顯的實驗效果，小明選擇煤油，沒有用水進行實驗。 主要是因為燈油的比熱小。(2)在實驗中，乙瓶的溫度修正的顯示數(shù)快速上升，在_電流和通電時間的時機，得到了電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越多的實驗結(jié)果。(3)乙瓶上溫度修正的表示數(shù)變化10 時，鎳鉻合金線消耗3.510-3 kWh的電能，燒瓶中燈油的質(zhì)量為_0.6_kg。 已知c燈油=2.1103 J/(kg)，熱損失難以訂正7 .在圖所示的電路中，電源電壓仍為6 V。(1)當閉合開關(guān)s并且打開開關(guān)S1時，電流校正的顯示次數(shù)變?yōu)?.2 A，并獲得電阻器R2的電阻值。(2)同時閉合開關(guān)s和S1時，電流校正的顯示數(shù)為0.6 A，求出電阻R1消耗的電力和通電10 min電路消耗的電力是多少。解： (1)閉合開關(guān)s、斷開開關(guān)S1時，僅電阻R2與電路連接，從歐姆定律： I=可知，電阻電阻值： R2=30 ；(2)若同時閉合開關(guān)s和S1，則兩電阻并聯(lián)連接，電流校正測定干路電流，電阻R1中流過的電流：