版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第5講 光現(xiàn)象一、復(fù)習(xí)目標(biāo)1、光的傳播方式及應(yīng)用2、光的反射規(guī)律3光的反射類型4、平面鏡成像特點(diǎn)及應(yīng)用5光的折射及應(yīng)用6、光的色散及應(yīng)用二、課時(shí)安排2課時(shí)三、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)1光的反射現(xiàn)象及光的反射規(guī)律2平面鏡成像的特點(diǎn)及應(yīng)用3光的折射現(xiàn)象及光的折射規(guī)律四、教學(xué)過程(一)知識(shí)梳理知識(shí)點(diǎn)一 光的直線傳播1、光源:定義:能夠發(fā)光的物體叫光源。分類:自然光源,如 太陽(yáng)、螢火蟲;人造光源,如 篝火、蠟燭、油燈、電燈。月亮 本身不會(huì)發(fā)光,它不是光源。2、規(guī)律:光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。3、光線是由一小束光抽象而建立的理想物理模型,建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。4、應(yīng)用及現(xiàn)象: 激光準(zhǔn)直。
2、影子的形成:光在傳播過程中遇到不透明的物體,在物體的后面形成黑色區(qū)域即影子。日食月食的形成:當(dāng)?shù)厍?在中間時(shí)可形成月食。如圖:在月球后1的位置可看到日全食,在2的位置看到日偏食,在3的位置看到日環(huán)食。 小孔成像:小孔成像實(shí)驗(yàn)早在墨經(jīng)中就有記載小孔成像成倒立的實(shí)像,其像的形狀與孔的形狀無 關(guān)。5、光速:光在真空中速度C=3108m/s=3105km/s;光在空氣中速度約為3108m/s。光在水中速度為真空中光速的3/4,在玻璃中速度為真空中速度的2/3 。知識(shí)點(diǎn)二 光的反射1、定義:光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)表面時(shí),一部分光被反射回原來介質(zhì)的現(xiàn)象叫光的反射。2、反射定律:三線同面,法線居中,兩角
3、相等,光路可逆.即:反射光線與入射光線、法線在同一平面上,反射光線和入射光線分居于法線的兩側(cè),反射角等于入射角。光的反射過程中光路是可逆的。3、分類: 鏡面反射:定義:射到物面上的平行光反射后仍然平行條件:反射面 平滑。應(yīng)用:迎著太陽(yáng)看平靜的水面,特別亮。黑板“反光”等,都是因?yàn)榘l(fā)生了鏡面反射 漫反射:定義:射到物面上的平行光反射后向著不同的方向 ,每條光線遵守光的反射定律。條件:反射面凹凸不平。應(yīng)用:能從各個(gè)方向看到本身不發(fā)光的物體,是由于光射到物體上發(fā)生漫反射的緣故。4、面鏡:平面鏡:成像特點(diǎn):等大,等距,垂直,虛像像、物大小相等像、物到鏡面的距離相等。像、物的連線與鏡面垂直物體在平面鏡里
4、所成的像是虛像。成像原理: 光的反射定理作 用: 成像、 改變光路實(shí)像和虛像: 實(shí)像:實(shí)際光線會(huì)聚點(diǎn)所成的像虛像:反射光線反向延長(zhǎng)線的會(huì)聚點(diǎn)所成的像球面鏡:凹面鏡定義:用球面的 內(nèi) 表面作反射面。性質(zhì): 凹鏡能把射向它的平行光線 會(huì)聚在一點(diǎn);從焦點(diǎn)射向凹鏡的反射光是平行光應(yīng) 用:太陽(yáng)灶、手電筒、汽車頭燈凸面鏡 定義:用球面的 外 表面做反射面。性質(zhì):凸鏡對(duì)光線起發(fā)散作用。凸鏡所成的象是縮小的虛像應(yīng)用:汽車后視鏡知識(shí)點(diǎn)三 光的折射1、定義:光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),傳播方向一般會(huì)發(fā)生變化;這種現(xiàn)象叫光的折射現(xiàn)象。2、光的折射定律:三線同面,法線居中,空氣中角大,光路可逆折射光線,入射光線和
5、法線在同一平面內(nèi)。折射光線和入射光線分居與法線兩側(cè)。 光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí),折射角小于入射角,屬于近法線折射。光從水中或其他介質(zhì)斜射入空氣中時(shí),折射角大于入射角,屬于遠(yuǎn)法線折射。光從空氣垂直射入(或其他介質(zhì)射出),折射角=入射角= 0 度。3、應(yīng)用:從空氣看水中的物體,或從水中看空氣中的物體看到的是物體的虛像,看到的位置比實(shí)際位置高知識(shí)點(diǎn)四 顏色及看不見的光1、白光的組成:紅,橙,黃,綠,藍(lán),靛,紫.色光的三原色:紅,綠,藍(lán).2、物體顏色不透明物體顏色由反射的色光決定,其他顏色的光被吸收。比如紅色物體反射紅色光,吸收其他顏色光。(黑色物體吸收所以顏色光,白色物體反射所有顏色光)透明物
6、體顏色由透過的色光決定,其他顏色的光被吸收。3、看不見的光:紅外線, 紫外線(二)題型、方法歸納選取經(jīng)典選擇題和填空題以及計(jì)算題的形式,給學(xué)生講解,以促進(jìn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的充分理解與掌握。采用啟發(fā)、誘思、講解和討論相結(jié)合的方法使學(xué)生充分掌握這一模塊的知識(shí)(三)典例精講題型一 光的直線傳播、光的反射規(guī)律平面鏡成像、折射規(guī)律有關(guān)的現(xiàn)象及其應(yīng)用。【例1】(2016涼山州)下列對(duì)光現(xiàn)象的描述正確的是()A在海河的水中可看到拱橋的倒影,是光的反射現(xiàn)象B注滿水的游泳池,池底看起來變淺了,是光沿直線傳播現(xiàn)象C人在陽(yáng)光下,地面上出現(xiàn)影子,是光的折射現(xiàn)象D雨后天晴,天空出現(xiàn)彩虹,是光的反射現(xiàn)象【解析】A、在海河的
7、水中可看到拱橋的倒影,屬于平面鏡成像,是由于光的反射形成的,符合題意B、從池底反射的光從水中斜射入空氣中時(shí),發(fā)生折射,折射光線遠(yuǎn)離法線,當(dāng)人逆著折射光線的方向看時(shí),看到的是池底的虛像,比實(shí)際位置偏高,所以感覺池底看起來變淺了,故與題意不符;C、影子的形成說明光是沿直線傳播的,由于光的直線傳播,被物體擋住后,物體后面就會(huì)呈現(xiàn)出陰影區(qū)域,就是影子,故與題意不符;D、雨過天晴時(shí),常在天空出現(xiàn)彩虹,這是太陽(yáng)光通過懸浮在空氣中細(xì)小的水珠折射而成的,白光經(jīng)水珠折射以后,分成各種彩色光,這種現(xiàn)象叫做光的色散現(xiàn)象,所以說雨后的天空出現(xiàn)彩虹是由光的色散形成的故與題意不符【答案】A歸納小結(jié)此題通過幾個(gè)日常生活中的
8、現(xiàn)象考查了對(duì)光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解,在學(xué)習(xí)過程中要善于利用所學(xué)知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象【例2】(2016重慶)描繪純美青春的再別康橋詩(shī)句中蘊(yùn)含了豐富的光學(xué)知識(shí),下列說法正確的是()A“河畔的金柳是夕陽(yáng)中的新娘”,金柳的影子是光的折射形成的B“撐一支長(zhǎng)篙向青草更青處漫溯”,長(zhǎng)篙在水中的倒影是等大的實(shí)像C“波光里的艷影在我的心頭蕩漾”,湖面波光粼粼是光的直線傳播形成的D“我揮一揮衣袖不帶走一片云彩”,看到天上的云彩是由于云彩反射了太陽(yáng)光【解析】A、影子的形成說明光是沿直線傳播的,由于光的直線傳播,被物體擋住后,物體后面就會(huì)呈現(xiàn)出陰影區(qū)域,就是影子,故A錯(cuò)誤;B、長(zhǎng)篙在水中的倒影屬于平面鏡成
9、像,是等大的虛像,不是實(shí)像,故B錯(cuò)誤;C、湖面波光粼粼是光的反射形成的,故C錯(cuò)誤;D、看到天上的云彩是由于云彩反射了太陽(yáng)光,反射什么樣的光,就是什么顏色的云彩,故D正確【答案】D歸納小結(jié)本題主要考查學(xué)生利用光學(xué)知識(shí)解釋生活中常見的物理現(xiàn)象,此題與實(shí)際生活聯(lián)系密切,體現(xiàn)了生活處處是物理的理念【例3】(2016濰坊)在物理學(xué)的發(fā)展過程中下列物理學(xué)家都做出了杰出的貢獻(xiàn)其中首次通過三棱鏡發(fā)現(xiàn)光的色散現(xiàn)象的是()A牛頓B伽利略C阿基米德D奧斯特【解析】A、首先用實(shí)驗(yàn)研究光的色散現(xiàn)象的是英國(guó)物理學(xué)家牛頓故A正確B、伽利略用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了日心說故B錯(cuò)誤C、阿基米德發(fā)現(xiàn)了杠桿原理和阿基米德原理,故C錯(cuò)誤D、奧斯特
10、發(fā)現(xiàn)了電流磁效應(yīng),故D錯(cuò)誤【答案】A歸納小結(jié)要解答此題需掌握,在物理學(xué)發(fā)展的歷史上做出了重要貢獻(xiàn)的科學(xué)家多了解物理學(xué)史對(duì)培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)物理的興趣是有幫助的,所以考試中也時(shí)有涉及,在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意【例4】(2016遂寧)光給人類帶來了光明下列關(guān)于光現(xiàn)象的描述中,錯(cuò)誤的是()A“潭清疑水淺”是由于光的折射產(chǎn)生的一種現(xiàn)象B三月桃花盛開,游人能觀賞到美麗的桃花,是光在桃花表面發(fā)生鏡面反射的結(jié)果C雨過天晴后,天空中出現(xiàn)彩虹是光的色散現(xiàn)象D人們常說的“天狗吃月”這一現(xiàn)象是由于光的直線傳播形成的【解析】A、“潭清疑水淺”是由于光的折射產(chǎn)生的一種現(xiàn)象,故A正確;B、三月桃花盛開,游人能觀賞到美麗的桃花,是光在桃花
11、表面發(fā)生漫反射的結(jié)果,故B錯(cuò)誤;C、雨過天晴時(shí),常在天空出現(xiàn)彩虹,這是太陽(yáng)光通過懸浮在空氣中細(xì)小的水珠折射而成的,白光經(jīng)水珠折射以后,分成各種彩色光,這種現(xiàn)象叫做光的色散現(xiàn)象故C正確;D、天狗吃月,即為月食現(xiàn)象,是光沿直線傳播形成的,故D正確【答案】B歸納小結(jié)光的直線傳播是光在同一均勻介質(zhì)中的傳播,光的反射是光照射到物體表面又返回的現(xiàn)象,光的折射是由于光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)或在不均勻介質(zhì)中傳播時(shí),傳播方向發(fā)生變化的現(xiàn)象它們之間有本質(zhì)的區(qū)別,要注意區(qū)分【例5】(2016咸寧)光的世界豐富多彩,下列現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是()A樹蔭下的圓形光斑B晴天看見“白云在水中飄動(dòng)”C奇妙的光導(dǎo)纖維
12、D雨后彩虹【B、“白云在水中飄動(dòng)”是平面鏡成像,屬于光的反射形成的現(xiàn)象,故本B不符合題意;C、激光在光纖內(nèi)壁不斷反射向前傳播,屬于光的反射現(xiàn)象,故C不符合題意D、光的色散是由光的折射形成的,由于不同色光折射程度不同,所以把白光折射分成各種色光彩虹就屬于色散現(xiàn)象,故D符合題意;【答案】D歸納小結(jié)此題通過幾個(gè)日常生活中的現(xiàn)象考查了對(duì)光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解,在學(xué)習(xí)過程中要善于利用所學(xué)知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象,達(dá)到學(xué)以致用的目的【例6】(2016郴州)如圖所示,在研究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明同學(xué)沒有把薄玻璃杯板豎直放置在水平桌面上,無論如何移動(dòng)蠟燭B,發(fā)現(xiàn)()A蠟燭A的像總是與蠟燭B完全重
13、合B蠟燭A的像總偏向蠟燭B的上方C蠟燭A的像總偏向蠟燭B的下方D蠟燭A的像與蠟燭B的像總在同一水平面上【解析】玻璃板不豎直,像的底部不在桌面上,所以怎么移動(dòng)都不會(huì)與另一蠟燭重合如圖所示,根據(jù)像和物關(guān)于平面鏡對(duì)稱的特點(diǎn),作出蠟燭A的燭焰關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn),即為蠟燭像的位置,可知蠟燭A的像與蠟燭B的像不在同一水平面上,蠟燭A的像與蠟燭B不重合,蠟燭A的像總偏向蠟燭B的上方,故ACD錯(cuò)誤,B正確【答案】B歸納小結(jié)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)是中考出題的一個(gè)熱點(diǎn),本題圍繞這個(gè)探究過程可能遇到的問題,解決辦法,合理的思考和解釋來考查同學(xué)的【例7】(2016煙臺(tái))有經(jīng)驗(yàn)的漁民都知道只有瞄準(zhǔn)魚的下方才能把魚叉到
14、,如圖所示下列四幅光路圖,能夠正確說明叉到魚道理的是()【解析】從魚身上反射出的光線由水中進(jìn)入空氣時(shí),在水面上發(fā)生折射,折射角大于入射角,折射光線進(jìn)入人眼,人眼會(huì)逆著折射光線的方向看去,就會(huì)覺得魚變淺了水中魚反射出的光,在水面處發(fā)生了折射,折射角大于入射角,人認(rèn)為光是沿直線傳播的,所以逆著折射光線看上去,看到的是變淺的魚的虛像所以有經(jīng)驗(yàn)的漁民應(yīng)該用魚叉瞄準(zhǔn)看到魚的下方位置,才能將魚叉到;如圖所示:由此可知,B、D選項(xiàng)光的傳播方向錯(cuò)誤,A選項(xiàng)折射角等于入射角,故錯(cuò)誤,只有C選項(xiàng)正確【答案】C歸納小結(jié)此題主要考查光的折射現(xiàn)象,理解掌握光的折射規(guī)律是解決此類折射問題的關(guān)鍵,無論是從水中看岸上的物體,
15、還是從岸上看水中的物體,看到的都是升高的虛像本題屬于基礎(chǔ)題題型二 與其他知識(shí)的綜合應(yīng)用【例8】(2016濰坊)小明同學(xué)身高1.80m,家里裝修時(shí)要在墻上安裝一個(gè)豎直的平面鏡,為了能從平面鏡中看到自己的全身像,平面鏡的最小長(zhǎng)度應(yīng)為()A30cmB60cmC90cmD120cm【解析】根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知,物體與像關(guān)于平面鏡對(duì)稱分別找出頭頂、眼睛和腳在平面鏡中的像,根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)畫圖,結(jié)合三角形中位線可計(jì)算得平面鏡長(zhǎng)應(yīng)為人身高的一半,鏡的上端應(yīng)在人的頭頂和眼睛之間距離的中點(diǎn)位置的高度如圖所示:A、C、B分別表示人的頭頂、眼睛和腳的位置EF為平面鏡位置,由平面鏡成像特點(diǎn)可確定A、C、B為A、C、B的像,因?yàn)镺C=OC,所以O(shè)C=CC根據(jù)三角形中位線的性質(zhì)可知:EF=AB=AB,EF為平面鏡的最小長(zhǎng)度,AB為人的身高,所以鏡的長(zhǎng)度應(yīng)為人身高的一半此人身高1.8m,則鏡長(zhǎng)最小為0.9m【答案】C歸納小結(jié)此題主要考查了軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)以及根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)的原理圖解決實(shí)際問題的能力,需要注意的是平面鏡的位置應(yīng)滿足:鏡的上端E點(diǎn)應(yīng)在人的頭頂和眼睛
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年企業(yè)財(cái)務(wù)管理制度建立指南
- 2026年化工分析(電化學(xué)分析方法)試題及答案
- 2025年大學(xué)音樂學(xué)(音樂美學(xué))試題及答案
- 2025年大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)(臨床診療技巧)試題及答案
- 2026年SEO優(yōu)化(關(guān)鍵詞排名技巧)試題及答案
- 2025年高職機(jī)床操作(機(jī)床操作實(shí)操)試題及答案
- 2025年高職(數(shù)字媒體技術(shù))動(dòng)畫設(shè)計(jì)試題及答案
- 2025年大學(xué)第三學(xué)年(市場(chǎng)營(yíng)銷策劃)方案設(shè)計(jì)階段測(cè)試題及答案
- 2025年大學(xué)大三(數(shù)控機(jī)床故障診斷)常見故障排除階段測(cè)試題及答案
- 2025年中職數(shù)控技術(shù)應(yīng)用(數(shù)控應(yīng)用技術(shù))試題及答案
- 滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)(上海版)全套講義
- 三角函數(shù)圖像變化課件
- 人教版(2024)七年級(jí)地理期末復(fù)習(xí)必背考點(diǎn)提綱
- 《型材知識(shí)介紹》課件
- 幼兒園小班美術(shù)《雪花飄飄》課件
- 期末測(cè)試卷-2024-2025學(xué)年外研版(一起)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)(含答案含聽力原文無音頻)
- 橋架彎制作方法及流程
- DB13(J)-T 298-2019 斜向條形槽保溫復(fù)合板應(yīng)用技術(shù)規(guī)程(2024年版)
- HG/T 3811-2023 工業(yè)溴化物試驗(yàn)方法 (正式版)
- (正式版)SHT 3229-2024 石油化工鋼制空冷式熱交換器技術(shù)規(guī)范
- 健康政策與經(jīng)濟(jì)學(xué)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論