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文檔簡介

1、圖形的放大與縮小,蘇教版六年級數(shù)學下冊,教學目標,1. 在具體情境中初步理解圖形的放大和縮小，能利用方格紙按一定比把一個簡單圖形按指定的比放大或縮小。 2. 在觀察、比較、思考和交流等活動中，感受圖形放大、縮小在生活中的應用，初步體會圖形的相似，進一步發(fā)展空間觀念。,(原圖),(圖1),(圖2),原圖,圖1,圖2,圖3,原圖,圖 3,原圖,8,5,16,10,圖 3,思考：這兩個長方形長有什么關系？寬呢？,8,5,16,10,圖1,圖2,8,5,16,10,圖1,圖2,像上面把長方形的每條邊放大到原來的2倍， 放大后的長方形與原來長方形對應邊長的比是 2 : 1，就是把原來的長方形按2 : 1

2、的比放大。,8,5,圖1,變式：如果將圖1按1：2的比縮小，長和 寬應是原長的幾分之幾？各是多少？,先按:的比畫出長方形 后的圖形,再按1:2的比畫出長方形 后的圖形。,觀察上面的3個圖形，你有什么發(fā)現(xiàn)？,4,2,12,6,2,1,放大,縮小,5厘米,16厘米,10厘米,8厘米,例1,王曉光拖動電腦的鼠標,把一個長方形畫放大。,兩幅畫的長有什么關系?寬呢?,例2,先按的比畫出長方形放大后的圖形，再按的比畫出長方形縮小后的圖形。放大后的圖形長和寬各是多少呢?,試一試： 按2：1的比畫出三角形放大后的圖形。,量一量，三角形斜邊的長也是原來的2倍嗎？,8,2,4,1,練一練： 按1：2的比畫出下面圖形縮小后的圖形。,填一填,(1)圖中( )號圖形是號長方形放大后的圖形,它是按( ) ：( )的比放大的。,(2)圖中( )號圖形是號長方形縮小后的圖形,它是按( ) ：( )的比縮小的。,3,2,1,2,隨堂演練,在下面的圖形中任選一個，再按自己選定

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