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文檔簡介

1、老師,您好 歡迎光臨!,科教興國,師生情誼,(第一課時(shí)),老師,謝謝您,老師在我們的成長過程中起著什么作用?扮演著什么角色呢?,1.欣賞歌曲、動(dòng)漫每當(dāng)我走過老師窗前,欣賞. 思考.探究:,2.探討:老師的一天,友情提醒,可以從以下幾方面進(jìn)行思考: 當(dāng)前我們的主要任務(wù) 老師工作的對(duì)象 老師工作的內(nèi)容 老師工作的時(shí)間,我已將所有的題目都做過了,并進(jìn)行了檢查,你呢?,老師言傳身教是榜樣。,我找一些 資料,請(qǐng) 幫忙,好嗎?,勤學(xué)、互助,是榜樣.,文化知識(shí)的傳播者,帶領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋中遨游。,促進(jìn)全面發(fā)展,我們做操去,老師,周六 那天,我們 想到你家玩, 好嗎?,當(dāng)然可以!我歡迎。,是朋友,老師我錯(cuò)了

2、, 以后我一定 尊重同學(xué)、 理解幫助同學(xué)。,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?做事,是引路人,為了明天,老師,請(qǐng)問 這句話是 什么意思?,排憂 解難,感受?,感謝師恩,9月10日,你看:,1.社會(huì)各界尊師重教,9月9日晚,教師節(jié)前夕,上海第二醫(yī)科大學(xué)的同學(xué)們用3600支康乃馨和1200支蠟燭在綠地上拼出了“老師您好”四個(gè)字,表達(dá)對(duì)老師的深情和祝福。,第20個(gè)教師節(jié)來臨之際,胡錦濤:全社會(huì)都要大力弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)氣.,老師,辛苦了!謝謝你們!,白發(fā)青絲同 慶母校八秩生 日,中大昨洋 溢歡聲笑語.,請(qǐng)舉例說一說在我國流傳的偉人名人尊師佳話。,尊師重教已成為中華民族的傳統(tǒng)美德,2.七嘴八舌:,此后多年,回城后,

3、我終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想,讀了大學(xué),當(dāng)了一名教師。然而我知道,最初滋養(yǎng)我的是,我生命中給我教育和啟迪的老師,當(dāng)有很多,他們或存于三尺講臺(tái),或是我同窗好友,或僅是一面緣人.,3.美文欣賞,老師花白的頭發(fā),微佝僂著的背,離開了我的視線。我打開信封,里面是幾張有點(diǎn)舊了,但很平整的,老師是人生中影響自己成長的最最重要的因素之一,我想我正是遇到了這樣善解人意的恩師,我以后的,她以一名優(yōu)秀的人民教師所特有的責(zé)任感耐心的開導(dǎo)我,曉之以理,動(dòng)之以情,使我度過了迄今為止,當(dāng)我遇上挫折心中悲憤或是耽于享受疏于奮斗時(shí),腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出潘老師那熱情、充滿期待的眼睛,4.說說我的心理話,作品交流: -我心目中的老師,5.

4、我的行動(dòng),主要任務(wù) 重大節(jié)日 師生禮儀 獻(xiàn)愛心 畢業(yè)后,看誰最棒:,課后自編.自導(dǎo).自演-小品師生禮儀 要求:以小組為單位,創(chuàng)設(shè)情境、自創(chuàng)臺(tái)詞、角色分工到人、分工協(xié)作準(zhǔn)備。 老師提示:早晨見面時(shí)、放學(xué)時(shí)、被老師批評(píng)時(shí)、被老師冤枉時(shí)、和老師談話時(shí)、得到老師幫助時(shí)、走路不小心撞了老師時(shí),也許:,長大后 我就成 了你,欣賞音樂和詩文,長大,在徐特立先生60大壽之時(shí),毛主席專門給徐老寫了一封信,信中說:“您是我二十年前的先生,您現(xiàn)在仍然是我的先生,您將來必定還是我的先生”, 師生情,在無數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中 我擁有寶石般閃亮的職業(yè) 我是一個(gè)老師 我把神圣而崇高的理想之燈 在我的心中點(diǎn)亮 高高掛在我的頭頂,我驕傲,我是一個(gè)老師,我是一個(gè)老師我把手中的紅燭高高舉起 讓我的青春乃至整個(gè)的生命在跳動(dòng)的燭火中升華在血液的鮮紅中奔騰。,我驕傲 我是一個(gè)老師! 我在春天的土地上播種三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)白色粉筆是我的人生畫筆,我不會(huì)用金錢的尺子來丈量我的價(jià)值因?yàn)槲抑牢也皇菞澚海业氖聵I(yè)是棟梁我不會(huì)讓我知識(shí)的清泉變?yōu)橐惶端浪驗(yàn)槲抑牢也皇俏磥?,但我的事業(yè)是未來在高大的灌木面前我不曾悲哀 因?yàn)榇蟮夭粫?huì)忘記小草的綠色在寬闊的海洋面前我不曾氣餒因?yàn)槲覔碛写蠛R粯拥男貞眩?我驕傲,我是一個(gè)老師! 我無怨于自己的奉獻(xiàn)我無悔于自己的選擇我無愧于自

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