《16 朱德的扁擔》教學課件1(第一課時).ppt_第1頁
《16 朱德的扁擔》教學課件1(第一課時).ppt_第2頁
《16 朱德的扁擔》教學課件1(第一課時).ppt_第3頁
《16 朱德的扁擔》教學課件1(第一課時).ppt_第4頁
《16 朱德的扁擔》教學課件1(第一課時).ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、吃水不忘挖井人這感人的故事讓我們對關懷人民的革命領袖毛主席產(chǎn)生了敬愛之情,今天我們要認識另一位老一輩領導人朱德。課件或圖片出示朱德像。認識“朱德”這兩個字。,1.認識17個字,一個多音字,會寫8個字。自主積累詞語。(重點) 2.有感情地朗讀課文。,朱 德 志 伍 敵 抽 陡 難 澤 仗 疼 根 料 敬,zhng,zh,d,zh,w,d,chu,du,nn,z,tng,gn,lio,jng,朱 德 扁擔 同志 隊伍 敵人 抽出 路陡 難走 打仗 湖澤 心疼 不料 敬愛,zhng,zh,d,zh,w,d,chu,du,nn,z,tng,bin,lio,jng,斗,藏,挑,擔,檢查自讀情況,指名讀課

2、文,同學互評:字音是否正確,句子是否通順。,說一說課文寫了什么?,這篇課文講的是井岡山斗爭時期,朱德軍長和紅軍戰(zhàn)士不怕風險路陡,不顧生命危險,走60多里山路,挑糧上山的故事。,扁,bin,書寫指導:點在豎中線,第六筆從橫中線起筆,第一豎在豎中線。,部首:戶,組詞:扁擔 扁豆,造句:朱德又找來一根扁擔。,音序:B,結構:半包圍,擔,dn,書寫指導:左高右低,旦的豎在豎中線,第一橫在橫中線上。,部首:扌,組詞:擔子 重擔,造句:父親去世,他肩上的擔子不輕??!,音序:D,結構:左右,志,zh,書寫指導:上窄下寬,豎在豎中線,第二橫在橫中線,心的第二點在豎中線。,部首:心,組詞:同志 志向,造句:朱德

3、同志是黨的好干部。,音序:Z,結構:上下,伍,w,書寫指導:左高右低,第五筆從橫中線上起筆。,部首:亻,組詞:隊伍 為伍,造句:紅軍隊伍紀律嚴明。,音序:W,結構:左右,師,sh,書寫指導:左窄右寬,左部豎 要短,豎撇要長。,部首:巾,組詞:會師 老師,造句:1936 年10 月, 紅軍三大主力勝利會師。,音序:S,結構:左右,軍,jn,書寫指導:第四筆折在橫中線上,豎在豎中線上。,部首:冖,組詞:紅軍 軍功,造句:小明的爺爺是紅軍。,音序:J,結構:上下,戰(zhàn),zhn,書寫指導:左短右長,口的橫折從橫中線起筆,注意筆畫穿插。,部首:戈,組詞:戰(zhàn)士 戰(zhàn)機,造句:戰(zhàn)士很英勇,打得敵人落花流水。,音

4、序:Z,結構:左右,士,sh,書寫指導:第一橫在橫中線上,豎在豎中線上。,部首:一,組詞:戰(zhàn)士 士兵,造句:他是一名普通的戰(zhàn)士。,音序:S,結構:獨體,怎,zn,書寫指導:上窄下寬,第三橫在橫中線上,心的第二點在豎中線上。,部首:心,組詞:怎樣 怎的,造句:你今天的作業(yè)完成的怎樣了?,音序:Z,結構:上下,帶領: 會師: 山高路陡:,本課指領導或指揮。 造句:老師帶領我們去郊區(qū)游玩。 指行軍時各路人馬聚集于一處。 造句:兩支隊伍在井岡山會師了。 比喻道路遙遠艱險。 造句:井岡山到茅坪山高路陡,非常難走。,研究: 敬愛: 不料: 越發(fā):,鉆研;探索。 造句:朱德整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。 尊

5、敬熱愛。 造句:人們都敬愛朱德同志。 沒想到,沒有預先料到。 造句:剛才天還很好,不料竟下起雨來了。 更加。 造句:過了清明,天氣越發(fā)暖和了。,敬愛 熱愛,兩個詞都含有“愛”的意思。 “敬愛”多指對領袖、長輩尊敬,如敬愛的周總理;也指對烈士、英雄、模范等的愛戴?!盁釔邸保橐馍詈?,情緒熱烈,可指對領袖,如熱愛列寧同志;也指對集體、祖國、人民、黨等,如熱愛祖國。 1.人們越發(fā)敬愛朱德同志了。 2.我們要熱愛祖國。,相同點:,不同點:,造 句:,第一部分(第1自然段)井岡山會師。本段寫了1928年,朱德同志帶領隊伍到井岡山與毛澤東同志會師。點出了挑糧的背景。 第二部分(第2-4自然段)藏扁擔。詳細

6、寫了朱德如何與戰(zhàn)士一起挑糧,晚上還要研究打仗,戰(zhàn)士心疼他,藏了他的扁擔,他卻又找來一根,并做了記號,戰(zhàn)士們更加敬愛他了。,交流分段情況,初讀課文后,你感受到了什么?,本文是講了1928年,朱德與毛澤東在井岡山會師,朱德同志和戰(zhàn)士們一起挑糧的故事,表現(xiàn)了革命領袖以身作則,與戰(zhàn)士們同甘共苦的高尚品質,也表現(xiàn)了戰(zhàn)士們對領袖的關心和敬愛。,1一錘定音。(在加點字的正確讀音后面畫“”) 打仗(zhngzng) 斗笠(dudo) 路陡(tdu) 抽出(chuyu) 井岡山(gnggng) 心疼(tngtng),2根據(jù)拼音寫詞語。 bin dn tng zh du wu hng jn zhn sh zn yng,扁 擔,同 志,隊 伍,紅 軍,戰(zhàn) 士,怎 樣,3給下列多音字組詞。 tio () nn () tio () nn () ch() ch(),挑,難,處,挑水,挑戰(zhàn),難過,難民,處分,處處,4照樣子在括號里填上合適的詞語。 例:帶領(隊伍) 生產(chǎn)() 穿著() 戴著() 戰(zhàn)勝() 研究() 爭著(),糧食,草鞋,打仗,挑糧,斗笠,困難,5按要求

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論