2.分?jǐn)?shù)的連加、連減和加減混合_第1頁
2.分?jǐn)?shù)的連加、連減和加減混合_第2頁
2.分?jǐn)?shù)的連加、連減和加減混合_第3頁
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文檔簡介

五年級 數(shù)學(xué) 下冊,蘇教版,分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算, 1、聯(lián)系具體的問題情境，理解并掌握分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算。重點(diǎn)、難點(diǎn) 2、能用分?jǐn)?shù)加、減法解決一些簡單的實(shí)際問題，進(jìn)一步提高解決實(shí)際問題的能力，發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。 3、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。,探索新知,探索新知,探索新知,整數(shù)加法的運(yùn)算律及運(yùn)算性質(zhì)對分?jǐn)?shù)同樣適用。,探索新知,典題精講,計(jì)算：,典題精講,易錯(cuò)題型,計(jì)算：,錯(cuò)解分析：根據(jù)減法的性質(zhì)，減去兩個(gè)數(shù)的和，等于連續(xù)減這兩個(gè)數(shù)。,=,錯(cuò)誤解答,易錯(cuò)題型,計(jì)算：,正確解法,=,答：小芳做這三種作業(yè)一共用了 小時(shí)。,4.一節(jié)課有 小時(shí)。同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)大約用了全部時(shí)間的 ，老師講解大約用了全部時(shí)間的 ，其余的時(shí)間用來做作業(yè)。做作業(yè)的時(shí)間大約是整節(jié)課的幾分之幾？,答：做作業(yè)的時(shí)間大約是整節(jié)課的 。,5.一根蠟燭第一次燒掉全長的 ，第二次燒掉剩下的一半。這根蠟燭還剩下全長的幾分之幾？,答：這根蠟燭還剩下全長的 。,計(jì)算下面各題，并找出得數(shù)的規(guī)律。,運(yùn)用上面的規(guī)律，直接寫出下面算式的得數(shù)。,課堂小結(jié),分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序同整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是一樣的：要從左往右依次計(jì)算，有括號的要先算括號里面的。計(jì)算結(jié)果不是最簡分?jǐn)?shù)

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