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文檔簡介
向陽小學 付秀紅 2012年5月6日制作,忘不了的笑聲,談話導入： 前幾次課，我們跟隨閱讀材料回憶了小學階段不同風格的老師，今天我們學習一篇新的課文忘不了的笑聲。,A、快速朗讀課文，找出文中描寫生動的句子，與人分享。 B、默讀課文，思考下列問題： 說說文章的主要內(nèi)容； 文章通過笑聲表現(xiàn)了同學的什么特點？ 文章表達了怎樣的思想感情？ 你知道本班同學的什么特點，能選擇合適的角度把他們的特點寫下來嗎？ 按要求自學后組內(nèi)交流,合作學習（1）,導學提示：,合作學習（2）,合作交流 共享成功,1、積累描寫笑的詞語 摘抄文中模擬笑聲的詞語： 含有笑的詞語（四個字的）：,測練鞏固,2、笑是人類表達內(nèi)心情緒的一種表情。請根據(jù)表情寫出笑的詞或短語。 嘴角微微向上：（ ） 嘴張大并發(fā)出聲音：（ ） 嘴角撇向一邊，從鼻孔里發(fā)出聲音：（ ） 用言語諷刺、表示鄙視：（ ） 形容笑容不懷好意:（ ） ,3、仿寫一個片斷。,先欣賞一組畫面，再運用 所學知識寫一寫。 溫馨提示：仔細觀察一個人物的笑容，并牢牢記住，再仿照課文的寫法來寫通過笑聲表現(xiàn)人物特點。,片斷寫成功后，加上開
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